1、五一活動主題創意策劃方案范文 開展五一活動可以讓大家進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來，過一個有意義的節日，下面是小編整合的五一活動主題創意策劃方案，一起來看看吧。 五一活動主題創意策劃方案1 活動目標： 1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。 2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節日。 3.培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提升幼兒的責任感和社會適應能力，進而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、_互動帶來的快樂。 5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

2、 6.體驗明顯的季節特征。 活動準備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節”的基本知識。 “五一勞動節”是誰的節日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民.)那它是怎么來的呢? 二、學唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩

3、子力所能及的事情。 四、勞動比賽 在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。 五一活動主題創意策劃方案2 活動目的： 1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創作，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創作，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。 3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的

4、好習慣，爭做“勞動小能手”。 4、讓學生了解節日的習俗。 5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。 活動主題： 我勞動，我光榮，我自理，我能干。 活動內容： (一)繪畫比賽 1、繪畫主題：勞動最光榮。 2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增進。 3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。 (二)我是勞動小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(

5、菜)。 (三)學唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。 2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。 活動要求： 1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。 2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。 3、要制訂好活動方案案和安置，及時開展活動，要有詳細的活動記錄。 五一活動主題創意策劃方案3 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。 2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發幼兒愛勞動的愿望。 4、感受到節日的快樂。 5、體驗明顯的季節特征。 活動準備：

6、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。 活動過程： 1.教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。 2.請幼兒回憶觀賞理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3.幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4.帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 五一活動主題創

7、意策劃方案4 活動目標： 1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節。 2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。 活動準備： 人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。 活動過程： 一、情境導入 老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧! 二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室 1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。 2、教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。 教師小結：擦

8、之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。 三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布 曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過以后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。 四、勞動第三步：評評哪里最干凈 獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。 五、勞動結束語 小動物們，我們今后要講衛生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦! 五一活動主題創意策劃方案5 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。 2、了解各行各業

9、人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發愛勞動的愿望。 4、通過參加節日環境創設，感受參與勞動節慶祝活動的樂趣。 5、知道勞動節的由來。 活動準備： 1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。 活動過程： 1、介紹“五·一”國際勞動節。 (1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日? (2)講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

10、2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。 (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。 3、請幼兒回憶觀賞理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然