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1、精選優質文檔-傾情為你奉上2018年省定貧困村中小學教師培訓心得體會8月31日，我有幸參加了在 舉行的“2018年省定貧困村中小學教師培訓”。我們聆聽了于校長的傳統文化中的管理智慧然后聽取了一線教師尤老師的精彩報告，通過一天緊張而充實的學習，我受益非淺，也進一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下面我談幾點體會： 首先新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。馬華威教授的報告從理論的高度，讓我們懂得什么是教師專業發展，課堂教學中怎樣處理好教于學的關系，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得

2、“發展學生是教育的落腳點”這一深刻道理。 其次作為教師，我們不僅要教育學生心中有夢想、有理想，還應鼓勵、引導學生如何實現自己的夢想，怎樣變理想為現實。同時，我們還要尊重每個孩子的個性，力爭讓每個孩子都能樹立自信、張揚自信。在手機問題方面，學校、教師、家長都要做好引導和教育。尤其是家長，更要以身作則，做好榜樣，營造良好的家庭氛圍，還要多與孩子進行平等的交流、溝通，多給孩子精神上的關懷與理解。而對于留守兒童，我們更要把愛灑入他們的心田，讓他們健康地成長，快樂地學習。  再次于校長提出，所謂“恒”，就是持之以恒，樂此不疲。可以說，這是一個動力系統。對于教師而言，有了恒心，才能耐得住寂寞，撐

3、得住清貧；才能克服掉困難，抵得住恥笑；才能努力提高教學水平，提升教研能力，提煉教學思想；才能做出靈氣，做出個性，做出實效；才有可能成為“啟迪智慧的名師，點化生命的人師”。最后尤老師的講座給我的印象也很深刻。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。 愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。 總之，一天的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽

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