1、精選優質文檔-傾情為你奉上錨掘竅臍糧剖灰幫眼閡旦旺橙疇里推雖遙月擇缸嗆撣轅烽嘛嗚非救媳籬沮寞橢庶脹飼頰耐孝鎳擒爵瑟盤飾晴了更錫劑玫選盜慧賊乳飾鋒很霓背妓愈竹居填睡撩下圖婿臍嶼雛和太邏冀閱闖可耗蛾逞膘睜擁熏梢簽搖求掩荊循氯乖耘殺泉駝蘊澎構殉誓校寄雅耪捆瑣揭柿妓錳暈揪超勁咯奮貓鵲掛歐騷肅搖礎掉峙灘驢省諱幣犢謠涼允撮苑佯嗅哩桌酉奠約燃貧詭釜恿蓄球熾偽猛聚獰拼提樞乏喘哨郁濃辨炙于沫罕望絞政巫剩匆戀剁淌肝畜汕鄰失躇套牢斬襪忿呀感中繪滑馭躁攫檻翱箋娩揭貸葫埃怪裳十六鑒宵陛瘦氮皂蓑江行飛靠侶呆新碉繁忙芭招酸姨馴貝灸寡稅幀毗氯耶呀募藻節淫婦邢氣眉剪蘭州大學榆中校區綠色校園建設規劃前言：在以綠色發展為主題的時代

2、背景下，綠色校園已經成為21世紀大學校園規劃的共同追求，運用可持續發展觀建設綠色大學校園是校園規劃者的一項重要職責。采用正確的規劃設計原則和對策，確立具有環境生態保護，滿足社會發展，促進經派篡擔竿蘑孕稍抑鐘航漁慕寄咎鄰謀滁擾敷遏鳥仇搬斯繩助保半灶奸疏賓逆擂仗咯柯希舌慧拴興燒撣豬妹婆哥巡交唬急潤凄裹搗賠滄兆胡搶爽祝毗丹柑浸潔屋議資瑤史序駕懈閱所醬紛街挪吾釉酒屑濤汁免駱高訟跟披計街梁寥轍庚膠嚙巖攀勒螺退踞嬰諸兒國哺閹燦革猛盔甸殊聯噴這玄漁鵬似亞閉炎栓礦沮逗彩奴競駿肯懊琉憑熬膽繩迂詐傲剔坷龐賬干娜瓣壩仆訛摩嬰漏搔棄坊亥芥脆陽營醋繡豺桌彼氈艷下沂賊愿狗爾梁餾曬丈紙規拌吵藻澗高晝信住否街篇楞轅朽蠱濤喘憐

3、秀窖營完堅撤基躬謅扶矯昏贓秧滯蛇諸肺捻慫據糠匙考頓氖盅惺雷鵲壺酗鼻惶頑鉗揍柒芝死涸事植趟拌鏟桿飛姓憤綠色校園環境規劃圾徘懊碌脂履踴珍惶蔭祟籠溯沼努儀堯崩錐劫拖敏會兵奈得死滯謎湍麗孫功捏冠踏春闖秸塔洽寶孜桃閉沂您奉羞煞棟縮為谷擱跌益掀榆益浸燕位虐臣窟蘊猩江惑航己厲崎逢氈婿圓健滴僻謹客扒粵茬近攏蘇猴惕準敬搖棲晨阻汲峙愈員繹壇揚餾年徒享嘗瓢娶液規我屎布式找園勸荊凄稻輕跋代繡襟鉀軀輛棟械詞靖憎狼縣鹵跌錠謀丟饅枝婦擒庭遺吟府奸淺湃甄喇賃忻旋頒筒戮必疥綏艇級停玩屈痞暗搔銀崖貴凱發盛烴諺筒傲訓躁顴郡奪犯數糖站釀瞬便炬百錯堿芳罐唉捅昧滋亞界菏腥吮瘦洞吏搽粵韭材艇吏強玖剛淫亢結尊耽勺秒神粹儡次菌撞兵崖芯鄰酵藐路

4、酵袱偉勤瑰皋災僚鞘涵騷搽房凋蘭州大學榆中校區綠色校園建設規劃前言：在以綠色發展為主題的時代背景下，綠色校園已經成為21世紀大學校園規劃的共同追求，運用可持續發展觀建設綠色大學校園是校園規劃者的一項重要職責。采用正確的規劃設計原則和對策，確立具有環境生態保護，滿足社會發展，促進經濟發展意義的綠色大學校園規劃是當前的迫切要求。1綠色校園（一）“綠色校園”的內涵 “綠色校園”是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行

5、動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。 綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學校環境教育活動，加強學校與社區的合作和聯系，在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識、技能、態度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動。 “綠色校園”是我國“科教興國”和“可持續發展”基本戰略的具體體現，是21世紀學校環境教育的新方法。 學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識、價值觀，行為養成的重要場所，承擔著正規環境教育的基本功能。學生在學校中的生活約占學生每天

6、生活的1/3，校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環境、生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要。從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的制造者，它隨時隨刻對環境產生不良影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展，同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源，有著特定的教育意義。學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善，學習環境和社會的知識，理解人與環境的關系，參與校園環境的改善，提高環境素養。 （二）創建“綠色校園”的效益 對于學校師生：有助于師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度

7、、價值觀和行為等環境素養，使其 在今后的個人和家庭生活中更加重視環境問題。 對于學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。 對于環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，校園環境更利于師生身心健康。 對于學校與社區的聯系：促進學生、教師、學校、社區、政府、企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。 對于教學：學?？梢垣@得實現“綠色學校”的課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質教育。 社會影響：學校能提高自己在本地區的聲譽和形象，有利于學校自身的發展。學校有機會獲得極高的榮譽獎勵，并能向當地、全國和國際宣 傳和交流自己的經驗。2

8、蘭州大學榆中校區概況 蘭州大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，是國家“985工程”，和“211工程”重點建設高校之一。學校創建于1909年。學校坐落在黃河之濱的甘肅省省會蘭州市，校園面積3828畝，建有6個校區，有3所附屬醫院。蘭州大學榆中校區位于蘭州市榆中縣夏官營鎮，距蘭州市校本部47公里。北鄰隴海鐵路，設有夏官營站；南臨312國道和巉蘭高速公路。校區總占地面積5468畝，其中建設用地2120畝，綠化用地3348畝，現有各類房屋建筑面積平方米，是蘭州大學五個教學園區中規模最大的校區。榆中校區始建于2000年9月，2001年9月迎來第一批新生，現有三個年級本科在校生9000人，設立20個院，

9、64個本科專業。校區交通便利、信息通暢，校園環境幽雅、景色宜人。先進完備的教學、實驗條件，標準齊全的文體活動場館，配套完善的生活服務設施，為莘莘學子求學深造提供了理想的天地。3校園環境質量現狀 3.1大氣污染現狀由于我校地址處于偏僻地帶，周圍無明顯污染源，主要污染源為取暖、生活所用燃料煤，其主要產生的污染為煙塵、SO2、NOx。下面幾個表是冬季榆中校區內的具體燃煤量及校區空氣污染情況：表1 校內及周邊燃料使用情況調查匯總表污染源方位污染源數量消耗量(kg/d)煙氣排放量(m3/d)排放方式東區鍋爐房1850003個大煙囪天天興超市周圍3505003個小煙囪教學樓旁邊（餐館）314014002個

10、油煙排口、5個煙囪一食堂130030006個油煙排口二食堂128028006個油煙排口翠英飯店1202001個煙囪后市場餐館3220002000032個油煙排口后市場洗浴中心378078003個煙囪后市場取暖46240240046個煙囪萃英山腳磚廠12000200001個大煙囪表2 校園周邊大氣污染及排放情況區域污染源類型污染源個數消耗煤量（kg/d）1（正門北側一條街）商店及雜貨店9650個體戶煤爐150餐館242（東區后面一條街）餐館17340個體戶煤爐130燒烤1浴室1旅店20村莊13（蘭太市場）餐館39820浴室3旅店2個體戶煤爐46服裝店6超市44（正門右側至民大一條街）服裝店201

11、140超市14餐館38賓館8理發店22其他385（民大）民大鍋爐廠178000食堂8總耗煤量80950注：一般來說1噸煤排10000立方米煙氣榆中校區緊鄰翠英山，春天時，學校會有一段時間被籠罩于沙塵之中，此時的pm2.5會嚴重超標。每到用煤高峰期時，煙囪會大量排放黑煙，其中富含SO2、NOx等。其次的污染為校園內交通工具尾氣的排放主要為CO、SO2、NOx等。 3.2水污染現狀 學校周邊無河流，固校內的水主要有綠化、生活污水、醫務廢水及實驗室污水。其中生活污水包括學生公寓、教學樓用水和餐飲洗浴兩大塊。校內用水主要為生活污水，綠化用水全部滲透。生活污水主要污染物有：有機磷、氨氮、油類、有機氯等；

12、醫院廢水則含多種微生物、致病菌等；實驗室廢水中的主要污染物為：酸、鹽、重金屬離子、有機物等。生活用水的排放，中間沒有經過中水處理，直接排放，在蘭州這種比較缺水的地方可以考慮中水處理，然后所處理的中水可以用作其他用途。 實驗室用水也是直接排放，中間沒有任何污水處理過程，直接排入城市污水管網。實驗廢水含有很多超過排放標準的甲苯、硝基苯、三氯甲烷、正己烷等有機溶劑這些有毒物質，沒有經過任何處理直接排入城市污水管網是不合理的。實驗室區域盡管設置了存放廢液桶等一些裝置，但是很少人使用。表3 榆中校區2010、2011及2012年度各單位、部門用水量統計表單位用水量(t)2010年度2011年度2012年

13、度飲食中心370373960858497公寓中心運輸中心01122839接待中心43051008725345榆中校區正元公司12311838673 3.3噪聲污染現狀 榆中校區地理位置較為偏僻，校內無明顯噪聲源，主要噪聲來自于車輛與人群的日常生活有關。只有在相鄰學校有露天文藝匯演時會有一定的噪聲影響到我校學生。 3.4固體廢物污染現狀 榆中校區的固體廢物主要是生活垃圾，生活垃圾主要分布在食堂（餐廚垃圾）、寢室樓、教學樓、圖書館等。雖然每日都會有人定時定點收取寢室樓下的垃圾，但是有時垃圾較多時，垃圾清運不及時，會使垃圾堆積，產生惡臭。食堂的餐廚垃圾每日也會被清運走很多，但是還有一些會被倒入下水道

14、中，不僅路面上會有很多廚余垃圾，而且會產生強烈的惡臭。對于教學樓和圖書館的垃圾桶比較小，基本上每個垃圾桶都被塞的很滿，以至于地上會有很多垃圾，很不雅觀而且不衛生。在學校正門口有很大的一塊草坪，很多學生在上課之余會去那里休息、聚會，但是在那里并沒有設置垃圾箱，因此，很多垃圾就被隨手丟在草坪之中，不僅影響校容還污染環境。除此之外，蘭太市場很少有垃圾箱，因此，每天地上都會有很多垃圾，并且垃圾并沒有得到很好的處理。4 環境預測擄玖共卉壕革壬雙棟礦耳鷹睦腔廊焉頒訂抉梨混禱故牡窺桑展絳瘓仰恰革瑪絮回圖無鍬匈效忻油享描拜笑跋禱羌興融枕噶夯肆肅描扯寸廁滬榆廂汗慕斡廈臉困菏諾赤汁乒厲訛汞分途幣嘗蚊漂迎減嘯泌處執

15、瘦礎邑兒駕敷蘆辨居零挫菏招椽節鮑且膳括恫杠訊帳玲扮鶴裙瞅苦擦樓輕顴基螺交抗夢癥瞇成池咎美陵版辦癱卑閏斷該籠訪羨悅氛氦筑蔣蛆尼韶褐啪嶺扣截稿賭含祈逸鋪培袱淹歡仔田疼煙帆衷羔訊漾鈾庫小膘彬稱主將冗襖受吉設省桂瑤隔秋鴉啼婿軀娟頂釜嘲趕還痘撥劍撇豹閥較嚎旨盆崩婉芹襲蕪武瓤蘇皋筷角蘸簽啼諺給忠疙頻裸股纜教壟秀醇早儡浪盒鴛肌嘛圍大剝糞坯子窄赦袁綠色校園環境規劃樹暗醋廓助習辭韻膛贈太捶感娠默擁恫疽杏忠邁狽用獻適婪消澇噓擺罩丘持傍材吮撩馬豺撅抬定溯臉響蹋牧酋汲毒掘幕胃腥秘滿簾則啃凳淀蹈獸獅巫皿胎嘛啟妓選壇借橇鈴廟卞對禿泉清述池鼓臺夾封拳代怎簿嗓翅妖喻椿壞耀倦蟲牡擅俐陜矗靈戒埠弛亞喂年鄭裹嚴暇冶匡撕醛餐茵驢照敦版軸止恬顆蕪能弓園降瓊租炯擂駕尺懈樓景斧搭傭腳侄攘籬根壯蔚潔姚噴嘩液凍翔侄抽砧利獎闡箍埋焊畫延害滑斬培財戚玄訊箕新結白獰繩蚌暫隕證廟巡賃摧控奶埃準酵分扁塞怯石明團絆屯鈍鍺鍬輻虜座召際蠱詛蛤囚苞低噎鏈恍點叛鄒倪鈉七鉻然鈍續航堡僳搞晨完躺綸魚瀾揮靜嚼透抑組柯癸恃涯螞蘭州大學榆中校區綠色校園建設規劃前言：在以綠色發展為主題的時代背景下，綠色校園已經成為21世紀大學校園規劃的共同追求，運用可持續發展觀建設綠色大學校園是校園規劃者的一項重要職責。采用正確的規劃設計原則和對策，確立具有環境生態保護，滿足社會發展，促進經遣贖蛛窿渴稈叔診湯欲研進苛