




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2021/4/212021/4/221.1.知道酶具有高效性、專一性、作用條件知道酶具有高效性、專一性、作用條件 溫和等特性。溫和等特性。2.2.知道酶活性容易受環境中的溫度、知道酶活性容易受環境中的溫度、pHpH的的影響。影響。3.3.進行有關的實驗和探究時,學會控制自進行有關的實驗和探究時,學會控制自 變量,觀察和檢測因變量的變化,以及變量,觀察和檢測因變量的變化,以及 設置對照組和重復實驗。設置對照組和重復實驗。學習目標學習目標:2021/4/23一一、酶具有高效性、酶具有高效性3443少量肝臟少量肝臟研磨液研磨液說明過氧化氫酶比說明過氧化氫酶比FeFe3+3+的催化效率高得多。的催化效
2、率高得多。 比較過氧化氫酶和比較過氧化氫酶和FeFe3+3+的催化效率的催化效率為什么為什么4 4號試管的反應速率比號試管的反應速率比3 3號試管快得多?號試管快得多?2021/4/24事實上,酶的催化效率一般是無機催化劑的事實上,酶的催化效率一般是無機催化劑的 倍。倍。107 1013酶的高效性保證了細胞內酶的高效性保證了細胞內 化學反應的順利進行化學反應的順利進行 能量供應的穩定能量供應的穩定 酶具有高效性的意義:酶具有高效性的意義:上述實驗說明了:上述實驗說明了:2021/4/252021/4/26加入淀粉酶加入淀粉酶2 2滴,振蕩,試管下半部浸入滴,振蕩,試管下半部浸入6060左右的熱
3、水中,反應左右的熱水中,反應5 5minmin2號試管中加入號試管中加入2mL蔗糖溶液蔗糖溶液加入斐林試劑加入斐林試劑 振蕩振蕩約約60水浴水浴2min1號試管中加入號試管中加入2mL淀粉溶液淀粉溶液白色白色無變化無變化棕色棕色磚紅色沉淀磚紅色沉淀2021/4/27v每一種酶只能催化每一種酶只能催化 化學反應?;瘜W反應。v細胞代謝能夠有條不紊地進行,與酶的細胞代謝能夠有條不紊地進行,與酶的 是是分不開的。分不開的。 二二、酶具有專、酶具有專一一 性性一種或一類一種或一類 4000專一性專一性v目前發現的酶有目前發現的酶有 多種多種, ,它們分別催化不同它們分別催化不同的化學反應的化學反應。 從
4、上面進行的實驗我們看出進行實驗需要一定的從上面進行的實驗我們看出進行實驗需要一定的條件,比如淀粉酶條件,比如淀粉酶60左右最好。左右最好。能不能設計一個實驗,能不能設計一個實驗,來證明溫度會影響酶的活性?來證明溫度會影響酶的活性?2021/4/281號試管號試管2號試管號試管3號試管號試管加入淀粉酶加入淀粉酶2滴,振蕩滴,振蕩試管各加入試管各加入2mL淀粉溶液淀粉溶液藍色藍色保持保持0冰水中冰水中反應約反應約5min加熱至加熱至100,反應約反應約5min加熱至加熱至60,反應約反應約5min各加入兩滴碘液各加入兩滴碘液振蕩振蕩無明顯現象無明顯現象藍色藍色2021/4/29在最適溫度的兩側,反
5、應速率都比較在最適溫度的兩側,反應速率都比較較高的溫度容易使酶的較高的溫度容易使酶的 遭到破壞而遭到破壞而失去失去 。較低的溫度則。較低的溫度則 了酶的活性了酶的活性每種酶都有自己的每種酶都有自己的低低活性活性最適溫度最適溫度空間結構空間結構抑制抑制2021/4/2101號試管號試管2號試管號試管3號試管號試管加入加入2ml水水試管各加入試管各加入1mL淀粉酶溶液淀粉酶溶液磚紅色沉淀磚紅色沉淀加入加入2ml淀粉溶液,并在淀粉溶液,并在60度下水浴度下水浴3支試管分別加入支試管分別加入2ml斐林試劑,邊加入斐林試劑,邊加入邊振蕩,沸水浴邊振蕩,沸水浴1min,觀察顏色變化,觀察顏色變化無明顯變化
6、無明顯變化無明顯變化無明顯變化加入加入2mlHCl加入加入2mlNaOH2021/4/211過氧化氫酶過氧化氫酶在最適合的在最適合的pH下,下,酶的活性酶的活性 最高最高空間結構空間結構在過酸過堿的條件下,都會使酶的在過酸過堿的條件下,都會使酶的 遭到破壞而失去遭到破壞而失去 ?;钚曰钚?021/4/212 高溫、低溫、過酸和過堿對酶活性高溫、低溫、過酸和過堿對酶活性的影響其本質相同嗎?的影響其本質相同嗎?2021/4/213酶的特性:酶的特性:具有高效性具有高效性具有專一性具有專一性作用條件較溫和作用條件較溫和 要有合適的溫度要有合適的溫度 要有合適的要有合適的pH總結:總結:比較過氧化氫酶
7、和比較過氧化氫酶和FeFe3 3的催化效率的催化效率淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用 溫度對淀粉酶活性的影響溫度對淀粉酶活性的影響pHpH對淀粉酶活性的影響對淀粉酶活性的影響 2021/4/214酶促反應速率酶促反應速率酶的濃度酶的濃度酶促反應速率酶促反應速率底物濃度底物濃度酶量一定酶量一定2021/4/215課堂練習:課堂練習:1.人在發高燒時,常常食欲大減,最根本的原因是人在發高燒時,常常食欲大減,最根本的原因是 A.A.所吃食物不能消化所吃食物不能消化 ( ) B.B.胃沒有排空胃沒有排空C.C.體溫超過合適溫度,消化酶的活性下降體溫超過合適溫度,消化酶的活性下降
8、D.D.吃藥使人沒有了胃口吃藥使人沒有了胃口 2.胃蛋白酶在進入小腸后就幾乎沒有了催化作用,胃蛋白酶在進入小腸后就幾乎沒有了催化作用,主要原因是(主要原因是( )A.pHA.pH不適合不適合B.B.胃中已經起了消化作用,不能再起作用了胃中已經起了消化作用,不能再起作用了C.C.被小腸中的物質包裹起來,所以起不到催化作用被小腸中的物質包裹起來,所以起不到催化作用D.D.小腸中沒有蛋白質可被消化小腸中沒有蛋白質可被消化CA2021/4/2163.能夠使唾液淀粉酶水解的是(能夠使唾液淀粉酶水解的是( )A.A.淀粉酶淀粉酶 B.B.脂肪酶脂肪酶C.C.蛋白酶蛋白酶 D.D.肽酶肽酶 4.關于酶的特性,下列表述中錯誤的一項是關于酶的特性,下列表述中錯誤的一項是( )A.A.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物B.B.化學反應前后,酶的化學性質和數量不變化學反應前后,酶的化學性質和數量不變C.C.酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度影響酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度影響D.D.一旦離開活細胞,酶就失去催化能力一旦離開活細胞,酶就失去催化能力CD2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫療教育革新遠程協作工具在醫療培訓中的應用
- 醫養結合服務模式的理論基礎與實際應用
- ??谱o士在醫療安全中的教育與培訓
- 代工采購合同范例
- 利用商業智能和醫療大數據提升企業員工整體健康的策略與實踐
- 小兒上肢腫塊的臨床護理
- 公司木材采購合同范例
- 以移動支付為驅動的電子商務平臺創新研究-基于區塊鏈技術分析
- 專利實施獨占合同范例
- 住宅個人貸款合同范例
- 湖北省宜昌市2023年中考歷史試卷(附真題答案)
- 初中學習經驗分享
- 汛期道路運輸培訓課件
- 商品混凝土攪拌站建設項目可行性
- CJJ-T 135-2009 (2023年版) 透水水泥混凝土路面技術規程
- 河南08定額及綜合解釋
- 汽車故障診斷技術第3版微課張錢斌課后參考答案
- 民兵組織整頓業務培訓
- 土地整理安全生產應急預案
- 物業公共建筑設施維護保養操作指引
- 硬件研發工程師生涯人物訪談報告
評論
0/150
提交評論