1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-892編號：_舞動金色粉筆板書大賽策劃書編輯：_日期：_單位：_舞動金色粉筆板書大賽策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一：活動背景：隨著信息社會的不斷發展，多媒體技術的廣泛使用，板書的使用卻日益減少，但是教學板書設計在課堂教學中仍有著不可替代的作用，他是教師對教材科學研究的結果，又是教師審美、藝術

2、個性的體現，作為教學技能之一，我們作為師范大學的學生更加不能忽視。二：活動目的：旨在使同學們對師范生的基本技能得到強化，提起大家對粉筆字及板書設計的重視和熟練程度，為將來的教師生涯打下良好的基礎，也為我院畢業學生可以具有很強的職業競爭能力打下堅實的基礎。一個好的板書，能夠將編者的思路和教學思想以及學生的學習過程清晰的展示出來，是教學設計中不可缺少的部分，不僅是一種教學技能，也是一門教學藝術。，綻放精彩瞬間三：活動主題：舞動金色粉筆四：活動時間及地點：6月8號晚6：00五：活動對象：化學院11級、10級全體同學六：活動內容：1、前期籌備:（1）通知的下發：在活動開展的至少前一個星期給大一大二各班

3、宣傳委員下發比賽的各項事宜通知。 （2）宣傳：在一號教學樓二樓中廳的海報展出，宣傳委員把通知下達到班級每位同學。（3）物資準備：由宣傳部財務管理人員負責采購比賽所需的各種粉筆黑板擦等必需材料。（4）人員安排：具體由我院宣傳部部長及干事們總統籌和安排工作。七、活動實施流程：一、比賽前期：(1)參賽人員的報名：由大一大二各班宣傳委員負責各班的報名情況，暫定參賽人員數量為各班的百分之五十以上，具體名單由各班自行選擇決定。（2）賽前培訓：有班級宣傳委員推薦板書比較好的同學進行板書設計及書寫的培訓，這樣既使班里每個同學板書水平相應提升，又會增進班級同學之間的感情交流。為保證培訓質量，宣傳部干事會在期間進

4、行監督。二、比賽進程：（1）初賽：、由于考慮到報名人數很多，本次活動分兩個賽場同時進行，每個賽場由相應宣傳部副部和書法比較好的干事擔任主要評委，按照本次比賽的評分準則評選出分數最高的12名選手進入復賽。、初賽時黑板分為3塊，3名選手同時上場，限時3分鐘。、選手在初賽時自己準備板書書寫的內容。（2）決賽：由進入決賽的12名選手再進行新一輪的角逐，最后評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。三、活動后期安排：參賽人員接受完培訓后，需回到班級對同學們進行培訓，請優秀選手給大家分享自己的經驗，把自己的技能介紹給大家。必須保證每位同學都從中受益。八：評分標準： 1：規定書寫時間，限時3分鐘。 2：版式

5、布局、格式合理、整潔性 。 3：內容的簡明及重點突出。 4：用字規范、書寫順利、錯別字及其工整度。 5：書寫風格加分。九： 前期準備： 1：評委飲用水及紙筆擦的準備 2：選手所需工具的準備（如粉筆、黑板擦等） 3：評委的邀請工作，以及組織同學工作的合理分配 4：硬件設施的準備（如：相機、教室等）十：經費預算： <50元十一：后期安排：（1）對所拍攝照片、視頻等進行整理，將獲獎選手及其作品及頒發獎狀過程中有意義的圖片在活動結束之后繼續在海報及博客中展示（2）請優秀選手的經驗及技能培養方式給大家共同的分享，專人寫活動總結，并連同照片一塊發表在宣傳部博客上。策劃書附表序號 評分標準 分值備注1板書設計獨特、新穎、布局合理。22板書設計