1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-134編號：_綜合實踐活動方案編輯：_日期：_單位：_綜合實踐活動方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、工作目標：1、將科學、思品、信息技術等學科納入管理，狠抓落實，加強監管，開足開齊開好綜合課程。2、強化科技創新思想，開展第一屆校科技周活動，積極迎接省、市、鎮科技創新大賽，迎接上級部門對科普特色學

2、校的階段性檢查和評估工作，樹立品牌，力創科普特色學校。3、積極準備，努力撰寫綜合實踐活動案例，力爭篇篇獲獎，形成實驗應有的特色，創出品牌，成為市(省)的樣本學校。二、工作要點：(一)狠抓落實，注重學習，開足開齊開好綜合課程。開齊課程開足課時是實施素質教育的根本。因此，真正實施素質教育，就要首先落實在開齊課程開足課時上，只有把每一科課程開齊，把每一節課上好，學生才會全面和諧發展，素質才會真正提高。學校將綜合實踐、科學、品德與社會、電腦等課程納入綜合科，做好省、市督查小組對我校課程開設情況檢查工作，要求教師先培訓后上崗，組織教師學習綜合實踐指導綱要、小學科學課程標準等培訓教材，更新觀念，提高認識，

3、上好每一節綜合課。本學期，我科組將及時了解各年級上課情況，狠抓落實，加強監管，深入課堂全面、細致地檢查。(二)精心撰寫，積極籌備，打造綜合樣本學校。以“創新、實踐、發展”為主線，采取“點上深化、面上拓展、縱深推進”的措施，深化課程研究，全面提高我校課程實施水平。圍繞市公開課，積極積累相關的教學活動資料(如課題實施方案、成果總結等)，撰寫三份學習案例、一份說課設計、4篇論文，準備參加每年一次的市(省)論文、課例評選活動，力爭篇篇獲獎，形成實驗應有的特色，創出品牌，成為市(省)的樣本學校。學習案例具體負責人：本文來自小精靈兒童資訊站1、我是客家小主人 負責人：*2、石頭的奧秘 負責人：*3、葉子的

4、世界 負責人：*4、以上負責人各自撰寫一篇論文，參加評選。(三)發揮教師特長，完善科普基地，力創科普特色學校。1、鑄品牌學科，為特色教育提供源泉。鑄品牌學科要建立合理的師資隊伍，把科普教育活動作為重點內容，充分利用綜合實踐課、科學課、隊活課、勞動課開展科普知識的宣傳與學習，保證每班每周都有科普教育活動課。由劉洪珍老師、李海明老師擔任校科普輔導員;各年級組長擔任年級科普輔導員;各班主任老師擔任班級科普輔導員，全面鋪開科普教育工作，在活動中進行反思，在活動中發展自我，在活動中形成隊伍。2、發揮教師特長，組建興趣小組。科普教育的涉及面很廣，難度很大。我校積極挖掘校內外現有的教育資源，拓展科普教育的渠道，扎實開展科普教育。本學期將成立以下科普興趣小組：、科技制作小組 負責人：*、種植飼養小組 負責人：*、綜合實踐小組 負責人：*、電腦科幻小組 負責人：*、客家文化小組 負責人：*、麒麟舞蹈小組 負責人：*3、加大投資力度，完善科普基地。開辦以來，我校致力于好習慣和客家文化這兩大特色。其一，好習慣是我校自編的教材，自出版以來，影響力大，深受廣大師生、家長青睞，形成了品牌，道路將會越走越寬;其二，客家文化是我們下一步將要打造的品牌，它也是科普特色的一道靚麗的風景