1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-279編號：_朗誦比賽策劃書編輯：_日期：_單位：_朗誦比賽策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動背景 ：為體現大家的感恩情懷，進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨*周年、成長、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材

2、可以自創（自創者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。二、活動目的、意義和目標：通過此比賽，提高同學們當眾表現能力和勇氣，并借此表達感情，提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。（凡報名參加者可獲4學時公益學時，根據排名前十名者可獲8學時公益學時，同時到場參觀者可獲得2學時公益學時）三、參賽選手對象：所有得過助學金且有志愿的同學。四、參加形式：一人或多人的形式五、報名方式：參賽者于5月10號前到學辦張老師處報名六、比賽時間和地點：xx年5月14日晚6:30 地點待定七、比賽規則：1 選手可以一人或多人的形式參加2以抽簽方式確定演講順序3朗誦主題和內容必須樂觀積

3、向上4選手的朗誦時間不得超過5分鐘5參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關資料，與主辦方聯系6無法按時到場參加比賽者按棄權處理。八、組織實施機構及分工：指揮中心：勤工部主任1. 負責前期的組織工作，負責及時調度2. 現場控制活動流程，確保活動正常進行。3. 對突發狀況，及時進行補救措施宣傳組（種傳賓）：所有成員（負責活動前的宣傳工作及活動中的計分工作）1.借教室。2.制作電子海報3.聯系宣傳部制作實體海報4.嘉賓邀請，提醒到場時間，活動后向有關人士發送感謝信執行組、辦公室（楊海樂、黃義鉦）：所有成員(負責一切活動過程中的細節問題）1、選出前臺主持人2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段

4、，活動后的集體大合照。（照相機準備）3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調節工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。5.比賽計時，提醒朗誦者時間6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規則策劃組：所有成員1.策劃書撰寫2.前期時間安排調查，參與者積極性調研九、活動中應注意的問題及工作補充：現場主持：把控現場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結束。嘉賓邀請：學辦張振波老師、胡傳勝老師應急人員：主任，負責現場的突發事件。活動后清理人員：勤工部所有成員評審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流

5、程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00 ，現場公布比賽結果。后續聯絡：在結束時向現場觀眾提供qq群號等聯系方式，方便觀眾獲取朗誦內容，同時擴大勤工部q群的規模，方便有興趣的人一起交流。十、評分規則及標準：分朗誦內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。一、朗誦內容：40分。要求內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。二、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，情感豐富、動作恰當。三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上