1、高品質文檔2022年教師師德師風學習心得體會 我認為每一個人都情愿與有道德的人接近和交往. 作為老師，也一樣都情愿與有道德的人接近和交往，當然也情愿接近有道德的學生。同理,作為學生，當然也情愿接近有道德的老師. 所以，我認為要做一位讓老師和學生都情愿接近的老師，自己本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受老師的影響，而主要是受老師的影響、學生情愿接近的老師，比學生不情愿接近的老師，對學生的影響那要好的多. 由此推斷，作為老師，你要把學生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生情愿和你接近，以便對學生產生大的影響。因此，你

2、自己就首先要成為有高尚老師道德的人。 要讓學生接近你,除了高尚的老師道德，老師的學識、權力、外表等都會成為促使學生接近的因素。但學識只能滿意學生一時的求知愿望，權力只能維系短暫的服從與親近，外表只能吸引膚淺的留意。真正打動學生內心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響學生的一生，是學生將來的立身之本。 因此我認為，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。 對老師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁護。但對一位老師師德師風的真實精確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學術和行政的種種權力，以及對學生所能構成影響的全部因素之后，才能真正得到。 好的師德

3、師風的一個詳細表現，就是師生之間保持一種人格上的公平。相互學習、相互敬重。 本次開展師德師風學習活動以來,經多次與同事相互溝通學習,深的體會, 作為老師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是學生增長學問和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，肯定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。老師素養重在師德，老師職業道德充分體現了老師特有的職業思想、職業情操。老師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視老師職業道德培育，是實施科教興國戰略，培育新世紀人才的關鍵。訓練是事業，是科學，又是一門藝術。這就

4、要求老師既要有良好的職業道德、健康的心理素養和為祖國訓練事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探究精神和創新精神。 喜愛學生，敬重、理解學生以人為本，關懷愛惜學生，是老師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個老師只有對自己的學生布滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。喜愛學生，是老師全部職業活動中最珍貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不行能有真正勝利的訓練。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，老師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打快樂扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中吸取奮勉向上的力氣，更加自愛、自尊、自強和自信。學生很擅長觀看與思索，對你的一言一行，他們都在觀看并做出相應的評價和反應。假如他們切實地感到老師是在誠意誠意地愛惜自己，關懷自己，關心自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜愛接近你，并心悅誠服地接受你的訓練和指導