1、橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖教案教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解并掌握復(fù)式條形統(tǒng)計圖的另一種繪制方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力.學(xué)會從統(tǒng)計圖中獲得信息,了解統(tǒng)計圖的作用.過程與方法:經(jīng)歷橫式復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制過程,體驗(yàn)遷移的思想和方法.情感態(tài)度與價值觀:在學(xué)習(xí)活動中,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣,感受數(shù)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn):熟練復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法.突破方法:通過直觀遷移,掌握橫式條形統(tǒng)計圖的繪制方法.教學(xué)難點(diǎn):能發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計圖中的信息.突破方法:采用小組合作交流的形式,使學(xué)生掌握分析數(shù)據(jù)和信息的方法.教學(xué)方法:講解法.教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀.教學(xué)過程:一 , 課堂引入:同學(xué)們,統(tǒng)計給我們的生產(chǎn),生活帶來

2、了很多方便.上次課我們學(xué)過了畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖的方法.現(xiàn)在讓我們一起來動手畫一畫,好嗎教師出示ppt,請你根據(jù)表中的信息,說說繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的內(nèi)容.學(xué)生回答:復(fù)式條形統(tǒng)計圖包含有標(biāo)題,圖例,單位,刻度,數(shù)據(jù),橫軸,縱軸等部分.教師現(xiàn)場演示.這樣一幅完整的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖就呈現(xiàn)在我們的面前了.請同學(xué)們說一說,橫軸和縱軸分別表示的是什么學(xué)生回答:橫軸表示的是種類,縱軸表示的是數(shù)量.有些時候?yàn)榱税婷姘才诺男枰?統(tǒng)計圖還可以橫向畫,你們想不想學(xué)學(xué)生:想.二,探究新知:教師展示教材p105頁,請同學(xué)們看看,這幅圖與我們剛才繪制的復(fù)式條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)別學(xué)生回答:1,橫軸和縱軸的位置進(jìn)行了調(diào)換.2

3、,直條是橫著畫的,數(shù)據(jù)寫在直條的右邊.教師:我們上次學(xué)過的統(tǒng)計圖叫做縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖,像這樣的統(tǒng)計圖叫做橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖.圖中給出了轎車的畫法,你能模仿它,畫出面包車,大客車以及貨車的直條嗎組織學(xué)生動手畫一畫,并完成圖.同學(xué)們,真聰明.很快就能模仿畫出橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖.現(xiàn)在,請同學(xué)們看看題目給出的兩個問題,小組討論一下,請一位同學(xué)回答一下你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題,你又能發(fā)現(xiàn)哪些信息三,應(yīng)用反饋:1,完成第106頁”做一做”.2,練習(xí)二十第3題.四,課堂總結(jié):這堂課我們學(xué)習(xí)了什么 請一位同學(xué)概括一下.我們不僅要學(xué)會繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖,還要學(xué)會從統(tǒng)計圖中分析數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的方案.五