1、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料興安街道教育管理辦公室于愛(ài)云同志1987年7月畢業(yè)于安丘師范學(xué)校，自參加工作以來(lái)一直任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，承擔(dān)班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中從不挑三揀四、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，政治思想過(guò)硬，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，開(kāi)展少先隊(duì)工作，成效顯著。工作中她非常重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，具有竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的責(zé)任感和事業(yè)心，富有開(kāi)拓、創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過(guò)程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)。1、 積極開(kāi)展特色活動(dòng)，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多

2、渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行少先隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。還帶領(lǐng)開(kāi)展“親近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動(dòng)，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫(xiě)作文等等，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。同時(shí)，也開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校還利用書(shū)柜擺

3、放由學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū)，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并從中受益。2、 為人師表，注重身教，做兒童的表率 “師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，她很注重提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。例如，要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，她就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每天一換，她卻天天都是值日生。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著學(xué)生。

4、在她的言傳身教下，她所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上，多次被評(píng)為校級(jí)行為規(guī)范示范班。三、勇于創(chuàng)新，敢為人先在她擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的這些年里，創(chuàng)新是她不竭的動(dòng)力。求新求異給她的工作增添了一份精彩。在“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中，她倡導(dǎo)打破“框架式”，開(kāi)展“開(kāi)放式”的爭(zhēng)章形式，各隊(duì)結(jié)合各自實(shí)際，自定章目，形成人人有創(chuàng)新，隊(duì)隊(duì)有特色的格局，隊(duì)員再根據(jù)自己的特點(diǎn)制定自我?jiàn)^斗目標(biāo)，通過(guò)自評(píng)、小隊(duì)評(píng)、全體隊(duì)員評(píng)的方式，評(píng)選出符合要求的隊(duì)員，頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆榱俗屆恳晃簧傧汝?duì)員發(fā)揮積極性，重視弘揚(yáng)他們身上的管理潛質(zhì)和組織才能，她打破了隊(duì)干部一學(xué)期不變的慣例，做到隊(duì)干部每月?lián)Q一次，讓更多的隊(duì)員都能當(dāng)上隊(duì)干部，讓他們

5、從中得到體驗(yàn)。四、開(kāi)展豐富多彩的有益活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)讀報(bào)習(xí)慣讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)是少先隊(duì)組織活動(dòng)的一部分，因此，教管辦積極倡導(dǎo)各校利用假期收購(gòu)廢舊物品，將收入資金訂購(gòu)報(bào)刊，我街道訂閱紅領(lǐng)巾報(bào)刊數(shù)量超額完成。為激發(fā)少年兒童讀書(shū)讀報(bào)的興趣，各校積極營(yíng)造氛圍，積極倡導(dǎo)廣大少年兒童團(tuán)結(jié)互助、友愛(ài)奉獻(xiàn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，并開(kāi)展了“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)，各校評(píng)選出了閱讀興趣高、閱讀習(xí)慣好、閱讀數(shù)量大、閱讀收獲多的閱讀之星。并進(jìn)行不同方式的表彰，同時(shí)還開(kāi)展了“小眼睛搜索30年，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”、“我與爸爸媽媽比童年”、“抗震小英雄“奧運(yùn)精神”等主體演講活動(dòng)，抒發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。充分發(fā)揮讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)

6、在未成年人思想道德中的獨(dú)特作用，使廣大少年兒童與時(shí)代同進(jìn)步，與祖國(guó)共成長(zhǎng)的時(shí)代強(qiáng)音。5、 走進(jìn)孩子的心靈，珍愛(ài)孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng) “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是她當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。十幾年來(lái)，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)，她經(jīng)常參加各校少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，要求輔導(dǎo)員利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們?cè)诟惺軔?ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì)有健全的心理和人格，才會(huì)懂得真正去愛(ài)別人。要求老師不對(duì)學(xué)生作聰慧與笨的分類，更不歧視、冷淡成績(jī)差的學(xué)生，既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地

7、去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。六、精心打造，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)為了充分發(fā)揮隊(duì)干部的潛能，培養(yǎng)隊(duì)干部，讓他們成為隊(duì)工作的智囊團(tuán)，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，她別出心裁，成立了隊(duì)干部互幫互助活動(dòng)陣地，并定期開(kāi)展活動(dòng)，隊(duì)干部共商各班的大事，討論中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，籌備各項(xiàng)活動(dòng)。無(wú)論中隊(duì)或大隊(duì)開(kāi)展什么活動(dòng)，她都會(huì)來(lái)到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂(lè)，活動(dòng)陣地就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的隊(duì)干部。 每學(xué)期組織各校開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)。如“建綠色校園”、“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”“喜迎奧運(yùn)”、“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”、“安全伴我行”等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，每次她都參與他們的排練，并

8、給以細(xì)心的指導(dǎo)，得到了學(xué)校和老師的贊揚(yáng)和肯定，也深受每一位隊(duì)員的喜愛(ài)。 作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她精心為隊(duì)員設(shè)計(jì)展示自己風(fēng)采的平臺(tái)。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示他們的文筆和朗讀的聲音，同學(xué)們都積極參與投稿和朗讀比賽，不斷地發(fā)揮自己的才能。紅領(lǐng)巾廣播站搞得轟轟烈烈，有趣極了，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活。 一分耕耘，一分收獲，她突出的成績(jī)多次受到上級(jí)表?yè)P(yáng)。2003年被安丘市婦聯(lián)評(píng)為“三八紅旗手”，2004年被表彰為安丘市優(yōu)秀教師，2005年所輔導(dǎo)的學(xué)生在山東省首屆校園手抄報(bào)作品大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，2006年被評(píng)為少先隊(duì)工作論文二等獎(jiǎng)，在第三屆全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽中榮獲小學(xué)組指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，2009年被評(píng)為真心關(guān)愛(ài)學(xué)生征文二等獎(jiǎng)和安丘市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。 人生的樂(lè)趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來(lái)。她的人生雖然步入中年，但她還要帶著兒時(shí)的夙愿坦然面對(duì)挫折，理智面對(duì)誘惑，用拼搏去迎接挑戰(zhàn)，用奉獻(xiàn)鑄就人生，為學(xué)校、為學(xué)生多做一些力所能及的事情。興安街道優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介于愛(ài)云老師熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，在少先隊(duì)工作中注入了靈感與智慧，實(shí)事細(xì)做，小事大做，難事巧做，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。綠色童謠活動(dòng)、勤儉教育活動(dòng)、文明禮儀活動(dòng)、書(shū)香校園活動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈，卓有成效。工作