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文檔簡介

1、連續雙腳跳教學設計江源區和平小學 孫運濤班級二學生人數8周 次八課 次3時間40教材1. 連續雙腳跳2.游戲：小兔搬家課的任務1.運動參與目標:積極引導學生以飽滿的熱情參與到課堂中來；2.運動技能目標:通過玩、學、練使學生正確掌握連續雙腳跳的動作。3.身體素質目標：促進學生靈敢、協調等身體素質及雙腳跳躍能力的發展。4.心理健康和社會適應目標:通過學練，增強學生自信心和活動欲望，并能在活動中展示自我和良好的合作精神、競爭意識。2.3.課的結構課的內容組織與措施運動量次數時間強度開始部分課堂常規1.體委整隊、報告人數、師生問好2.檢查服裝、安排見習生。3.宣布本課學習目標和學習內容。教學組織： （

2、教師）要求：明確目標12小準備部分1. 委領做準備活動；2. 隊列隊形練習3. 游戲報數成團。教學組織：一列橫隊。教與學法：1. 在體委口令指揮下集體進行練習；2. 在教師口令指揮下集體進行練習；3.師生一起做游戲。484中基本部分一、連續雙腳跳1.動作要領：兩腳稍分開自然站立，上體稍前傾，起跳時，兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，落地時前腳掌輕巧著地，然后繼續向前跳。教學組織： 課的結構課的內容組織與措施運動量次數時間強度基本部分2.教學重點:前腳學連續快速用力蹬地落地屈膝緩沖；3.教學難點:連續雙腳跳時手臂與腳的協調配合。二、游戲：小兔搬家游戲方法：每人兩個足球，用連續雙腳跳從甲地運到乙地，看誰

3、先完成。教與學法：（1）教師語言導入（什么動物是靠連續雙腳跳前進的？），學生模仿動物連續跳；（2）教師講解連續雙腳跳的動作要領，做示范；（3）學生嘗試練習，教師指出易錯誤動作糾正；（4）組織學生練習、比賽。教學組織：圍成一個圈教與學法：1.教師講解游戲方法及規則。2.游戲。3.師生互評要求：注意安全6-84-6246大中上結束部分整理與放松（1）跟隨音樂，帶領學生一起做放松練習；（2）總結評價學生學習情況；（3）回收器材、師生再見。教學組織：二路縱隊教與學法：1.師生共同參與放松活動2.師生共同參與小結講評3.師生道別后下課，收拾器材要求：身心放松，學會評價4X84小教具足球、標志物、呼啦圈2001801601401201008

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