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文檔簡介

1、東豐縣第二實驗小學 二 年數(shù)學 學科第 1 學期教案 課題第九單元“觀察物體”的復(fù)習課時第（4 ）課時，共（4）課時主備苗杰校對李霞審核王丹教學目標知識與能力1、 復(fù)習正確辨別從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀，知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。過程與方法2、 在復(fù)習中借助動手操作，進一步發(fā)展學生的空間觀念和同伴合作意識。情感態(tài)度與價值觀3、 聯(lián)系學生生活實際，讓學生體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教材分析教學重點一步培養(yǎng)學生準確辨認從不同位置（尤其是左側(cè)面、右側(cè)面）觀察到的物體的形狀。教學難點同上教學準備教師準備毛絨玩具學生準備毛絨玩具教學過程教學環(huán)節(jié)主案（集體備課部分）副案（個性化

2、修改）創(chuàng)設(shè)情境引入新知1、 回顧觀察物體知識（1）、出示玩具汽車：這是什么？誰來介紹一下老師手里的汽車是什么樣子的/學生觀察玩具汽車，介紹樣子。（2）、出示3張汽車圖片（前面、后面、側(cè)面）請你想一想，這3張圖片分別畫的是哪個位置？是站在哪個位置畫的？學生獨立思考，小組討論，匯報結(jié)果。2、 說一說（1）、請小組一個成員將自己的文具盒擺放在桌上，再請每一位同學從自己的所在位置介紹看到的情況。學生小組活動，組內(nèi)交流，說一說評一評。3、 完成103頁第7題。學生先獨立練習，再全班交流、訂正。實踐操作領(lǐng)悟新知1、 回顧反思什么是對稱圖形？學生回顧反思，回憶，交流，全班補充，形成較準確的表達。2、 畫對稱圖形讓學生在方格紙上畫出對稱圖形。教師巡視。3、請學生說一說是怎樣想的。鞏固練習1、 教師補充出示各種不同位置看到的圖片，讓學

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