1、高品質文檔2022年中小學德育工作匯報材料 為了進一步加強和落實未成年人思想道德建設，中共中央國務院印發了關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見發下簡稱意見，云南省訓練廳印發了教德XX7號文件。縣訓練局印發了教發XX23號文件，對新世紀新階段加強和改進未成年人思想道德建設作出了新的重要部署。這是新時期未成年思想道德建設的綱要性文件，為加強和改進學校德育工作指明白方向。為了進一步貫徹落實上級文件精神，我校依據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作狀況作如下匯報。 一、統一思想，提高熟悉，加強領導 未成年人是祖國將來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，中學校生是未

2、成年人的主體，學校是培育和造就合格的社會主義事業建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中擔當作義不容辭的責任。 未成年人特殊是學校生思想道德建設是事關我們黨、國家和民族的前途、命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興盛發達的戰略性任務。為了更好地貫徹和落實此項任務，我校領導班子多次召開會議爭論討論工作的方案，結合學習踐行“三個代表”重要思想，組織教職工學習意見精神，切實提高老師對意見精神的熟悉、領悟、真正理解、把握意見精神。成立學校德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把學校德育工作落到實處，提高學生思想道

3、德素養。 二、詳細做法和工作成效 （一）開展調研，摸清底細。 了解和把握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為了把握狀況，我校在各班級進行了一次仔細全面的調查摸底。通過調查發覺，學校生還有很多的不良行為和習慣；如：1、在孝親敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠敬重，不聽從教育、任性，做事不考慮后果。2、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏仆人翁精神；心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養成使用禮貌用語的習慣，基本禮節把

4、握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習慣，學習態度不夠端正，不會自主學習，不能按時、仔細、獨立完成作業。6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父母的艱辛。7、遵守公德、誠懇英勇方面，有少部分學生不愛惜公共財物，不愛惜花草樹木，不愛惜環境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。 通過調查了解，發覺形成不良行為的緣由，大多是由于社會的不良影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良行為的罪魁禍首。 （二）實行多種措施，進一步加強學生的思想道德訓練。

5、了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，實行多種訓練形式，對學生進行思想道德訓練。 1、利用課堂學科進行訓練。 思想品德課本是依據學生的不同年齡特點編寫的適合學校生思想道德訓練的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內容，結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德訓練。同時結合語文、數學等其他學科，利用各種圖畫文字，向學生進行喜愛祖國，喜愛中國共產黨，喜愛家鄉，喜愛革命領袖愛集體的訓練，引導學生熟悉社會，了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從小樹立遠大抱負，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質。 2、利用少先隊對學生進行訓練。 少先隊是學校對學生

6、進行思想品德訓練的主要陣地，充分利用少先隊組織為載體，是我們開展德育訓練的主要途徑。充分發揮其組織作用，運用其特有的訓練手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行訓練，例如：通過開展“青少年新世紀讀書方案”，廣泛開展讀書，用書活動，開展各種書畫競賽活動，激發學生的學習欲望和學習愛好，從而培育他們良好的學習習慣；開展“建立文明校內”活動，培育學生講文明、講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“手拉手”活動，培育學生喜愛班集體、團結友愛，相互謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽干一份活”的體驗活動，培育學生喜愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優良品質；開展“比學習，不比吃穿”的活動訓練學生勤儉節省，努

7、力學習的好習慣；開展“我為人人，人人為我”為主題簽名活動，向學生進行誠信訓練，要求他們從小做一個誠懇守信的好孩子。利用各種節慶日開展活動對學生進行訓練。如:在國慶節期間開展“唱歌祖國”歌詠競賽，向學生進行喜愛祖國、喜愛黨、喜愛家鄉的訓練；在老師節開展“我為老師獻一份禮”活動，培育學生努力學習，敬重師長的訓練；在“六一”節期間開展少先隊簡史宣揚訓練活動，讓學生了解少先隊的進展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻的遠大理望。 3、開展“愛校、愛班、愛老師、愛同子、愛他人”的主題隊會，以培育學生的集體主義。 利用班隊會組織學生學習中學校生守

8、則、學校生行為規范、學校規章制度以及各種法律法規，強化學生道德規范和提高學生法規意識。在學生中創建少先隊員維權崗，設立意見箱，維護學生自身的基本權利。成立紀律檢查小組、衛生檢查小組，開展文明班集體、文明宿舍的評比活動，促進學生的基本文明行為習慣和養成訓練。利用少隊報，黑板報，國旗下講話，周末小結等形式表揚和提倡“好人好事”和良好的道德規范，充分調動學生的樂觀性，主動性和自覺性，從而形成良好的行為習慣。 4、充分發揮家庭訓練的作用，促進學生的思想道德訓練。 家庭訓練是對學生思想道德訓練的重要組成部分，學生的一些不良行為習慣是從家中帶來的。為了更好的訓練學生，各班老師通過家訪、家長會等形式與家進步

9、行溝通，把握和了解家長對子女的訓練狀況，關心家長端正訓練思想，改進訓練方法，提高家教水平，并提倡家長的思想道德、文化修養和言行舉止要成為子女的楷模，主動向家長宣揚訓練子女的方法、典型，促使家庭訓練與學校訓練協調全都，達到訓練的目的。 5、結合自身實際，仔細貫徹落實中學校德育分班級實施意見。 為進一步加強和改進未成年人的思想道德建設，省訓練廳印發了云教德XX20號文件關于印發云南省學校德育分班級實施意見試行的通知并下發了云南省學校德育分班級實施意見的教材。我校依據文件精神，并結合學校自身實際，以實施意見為依托，依據不同班級不同年齡階段學生的身心進展特點，樂觀從訓練目標，內容、方法、途徑等方面開展

10、分層次訓練和因材施教，結合學校生生活常識和社會常識，循序漸進，對學生進行良好道德品質和行為習慣養成訓練，收到很好的效果。 6、為了培育學生法律意識，每年請法制副校長到校給我校師生上法制課，提高法律意識，使老師能依法治教，讓學生知法守法，做一個自覺遵守法律法規的好少年。 （三）加強老師師德師風建設。 俗話說：“學高為師、身正為范”，老師職業道德的凹凸，直接影響素養訓練的順當實施，老師的一言一行，直接關系到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有著潛移默化的作用。為了強化老師師德師風建設，提高老師的職業道德素養，我校做了大量的工作:首先，組織學習，先后組織老師學習了關于加強中學校老師職業道德建設的若干意見(教基XX28號、關于進一步加強中學校老師隊伍管理和職業道德建設的通知)(教人XX9號和省訓練廳關于進一步加強和改進老師隊伍職業道德建設的意見(云教德XX1號)的精神。組織學習了中華人民共和國義務訓練法，中華人民共和國未成年人愛護法、老師法等訓練法律法規，進一步提高老師的法律意識。其次，制定各種老師管理制度和考核方法，大力表彰師德高尚和教學成果卓著的老師，嚴厲處理品德不良、污辱學生、體罰和變相體罰學生、玩忽職守、影響惡劣，違反老師職業道德的老師。再次，樹立典范，實行幫教等形式對老師進行訓練，進一步增加老師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴教、樂教、愛教”作為學校教風，