1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上時間 年 月 日器材排球15個課次授課班級：12排專人數(shù)：15人實習(xí)教師：陳嘉威課題 接發(fā)球的陣形 課的任務(wù) 1、認知目標：發(fā)展速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)時和團隊合作等體能；2、技能目標：提高排球運動的學(xué)習(xí)興趣；3、情感目標：培養(yǎng)果斷的意志品質(zhì)和力爭上游的進取精神。重點：接發(fā)球的基本站位難點：正確判斷球的落點課的內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動組織隊形時間準備部分8分鐘1、 課堂常規(guī)1. 文體整隊，報告人數(shù)2. 向?qū)W生問好3. 宣布本次課內(nèi)容和任務(wù)，提出要求、注意事項、強調(diào)安全1、體育委員整隊，檢查人數(shù)并報告老師。2、向老師問好3、了解課的內(nèi)容及安排隊形： 要求：靜、齊、快2

2、min基本部分35分鐘結(jié)束部分 2分鐘二、準備活動熱身活動：1、 繞排球場8字形多樣跑2、 雙人熱身 操：1壓肩運動2體側(cè)運動3大踢腿4.弓步壓腿5 側(cè)壓腿以上各節(jié)4*8拍。一、復(fù)習(xí) 排球傳球、墊球、扣球技術(shù)二、“W”形站位初學(xué)者打比賽多采用“中、邊一二”進攻陣形，大多站成“W”形，也稱“一三二”站位。插上也能采用“W”形站位。這種站位5名隊員分布均衡，前面3名隊員接前場區(qū)的球，后排2名隊員接后場區(qū)的球，職責(zé)分明。3、 教學(xué)練習(xí)：（發(fā)接練習(xí)）教師隔網(wǎng)發(fā)球，對區(qū)5人接發(fā)球，把球傳到2傳，到位10個換一組。 1、意境放松2、總結(jié)本節(jié)課情況3、檢查器材，歸還器材4、師生再見口令（口哨）指揮

3、學(xué)生進行熱身。組織：教師組織學(xué)生成兩路縱隊繞排球場進行后踢跑、小步跑、高抬腿、交叉步教法：教師講解徒手操的做法并示范組織：教師組織學(xué)生一起做徒手操組織：把學(xué)生分成人數(shù)相等的三組，到指定的地方練習(xí)傳、墊、扣技術(shù)教法：個別指導(dǎo)和整體糾錯講解：1. 一名二傳隊員站住網(wǎng)前，其余5名隊員分別呈“W”形站開，分布均衡。2. 做好接球的準備姿勢。3. 提前判斷球的落點，調(diào)整自己的站位。組織；將同學(xué)分為三組，每組5人。場地一邊進行，其他人撿球。教師將接發(fā)球難度逐漸增加，要求隊員注意提早判斷球的落點，盡量把球傳到位。引導(dǎo)學(xué)生進行意境放松1、 課程小結(jié)，安排下節(jié)課內(nèi)容，布置作業(yè)1、學(xué)生按照老師的要求進行熱身活動2

4、、學(xué)生認真聽教師講解學(xué)法：1、 學(xué)生仔細聽教師講解并注意觀察教師的動作示范。2、 學(xué)生根據(jù)教師的要求進行練習(xí)。1、 認真努力的練習(xí)2根據(jù)教師的要求進行1、認真聽教師講解，領(lǐng)會站位要領(lǐng)。2、學(xué)生根據(jù)教師要求集體進行具體的練習(xí)。1、 學(xué)生積極參與，在比賽中及時、提早判斷球的位置。2、 與小組成員積極協(xié)調(diào)練習(xí)，培養(yǎng)團隊凝聚力。1、積極進行全身心放松2、師生再見 要求：靜、齊、快 要求：仔細聽講 認真模仿練習(xí) （相互傳球） （相互墊球） （扣球過網(wǎng)） 隊形 6min10min15min10mi2min1、 正確判斷接發(fā)球的質(zhì)量，很大程度取決于能否進行正確的判斷。接發(fā)球時，注意力呀高度的集中，充分做接發(fā)

5、球的準備，根據(jù)對方的發(fā)球動作、性能、力量及速度做出正確的判斷，及時移動取位，對準來球路線，運用合理的墊球技術(shù)將球墊給二傳隊員。2、 合理取位組成接發(fā)球陣形時，應(yīng)以前排靠近邊線的隊員為基準取位，同列隊員之間不要重疊站位，同排隊員之間保持適當(dāng)額距離，以免相互影響。根據(jù)射出角的原理，快速有力的平發(fā)球發(fā)不到A、B兩區(qū)。所以，取位時不要站在這兩個區(qū)域內(nèi)，2、4號位隊員的取位距邊線一米左右即可3、 明確分工與配合接發(fā)球時，每一個接發(fā)球隊員都應(yīng)明確接發(fā)球防守的范圍。劃分范圍不僅是平面的，還應(yīng)根據(jù)來球的弧度高低進行立體空間劃分。接發(fā)球隊員之間應(yīng)既有分工，又有配合，注重整體接發(fā)球的實效性，接發(fā)球能力好的隊員范圍可大一些，后排隊員接球范圍可大些。比賽中經(jīng)常有球落在接發(fā)球隊員之間的“結(jié)合部”，造成無人接球而導(dǎo)致失誤。為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，隊員之間可以遵循以下幾條原則：由一傳較好的隊員或已經(jīng)主動呼喊“我的”隊員去接；球落在快攻與強攻隊員之間時，原則上由強攻隊員接更有利以免影響快攻的速度和節(jié)奏；球落在后排之間，最好