1、語文S版五年級下學期語文課外知識閱讀理解全能專項練習含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀理解。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”又對我喊：“你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次發現，我的母親原來是那么瘦小!那時刻我努力要回憶起一個年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天我第一次覺

2、得我長大了，應該是一個大人了。并因自己15歲了才意識到自己應該是一個大人了而感到羞愧難當，無地自容。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭。1多音字組詞。掙zhng_ 曲q_ 當dng_zhèng_ q_ dàng_2讀句子，填空。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。從“掏”、“一卷毛票”能體會到_。從“指尖龜裂”可體會出_。3母親回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親為什么挺高興“我”看書？你從中感受到什么？_4文中劃線的句子連續用四個“立刻”，你覺得這樣寫好在哪里？_5從哪里可以看出“我長大了”、“是一個大人了”？你從中體會

3、到什么？_二、 閱讀日新月異的電視機完成各題。日新月異的電視機跟電話、電影相比電視可算最年輕了。從人們第一次收看電視節目到現在才50多年。可在這短短的幾十年時間里電視機從無聲到有聲。從黑白到彩色。從平面到立體。從用手開關到遙控真可以說是日新月異！電視機家族中。個子最大的是超大屏幕電視機。1982年世界杯足球賽。為了讓買不到票的球迷們也能看個夠。場外特地擺放了兩臺超大屏幕電視機。屏幕有21米長，8.5米高。比一個排球場還要大。個子最小的是微型電視機。有一種袖珍電視機。只有煙盒那么大。觀看時可以拿在手里。比這更小的還有手表電視機。可以戴在手腕上觀看。聲控電視機是遙控電視機的一個新品種。使用時人用不

4、著動手。只要“發命令”就行了。你坐在椅子上。一面悠閑地喝著茶。一面命令它“開機”、“聲音響些”、“關機”等等。電視機會乖乖地照你的吩咐去做。最有意思的是裝上了電腦的電視機。這種電視機有的會說話。早上。主人一打開電視機。它就說：“早上好！”晚上。當主人關閉電視機時。它又會向主人告別：“晚安。再見！”在看電視的過程中。如果你坐得離熒光屏太近。電視機里會傳出柔和的聲音：“請愛惜你的眼睛。把座位挪遠一點。”當電視的聲音開得太響時。又會傳來勸告聲：“請多照顧領導。把聲音調低一些。”所以。人們稱它是“智能電視機”。一些國家近年來開始試播立體電視。觀看這種電視時。觀眾如身臨其境。人們還在研究比立體電視更先進

5、的全息電視。觀看全息電視。觀眾不僅能看到逼真的圖像。還可以聞到花果的香味。閉路電視又叫有線電視。在我國已經不算新鮮了。它不僅能增加收看的內容。還可以跟警察局、消防隊、學校、醫院等單位接通。用來報警、教學、告知病情等。隨著科學技術的迅速發展。電視正在我們的生活中發揮越來越大的作用。1既能看到逼真的圖像，又可以聞到花果的香味，這種電視機是（）A立體電視B全息電視C智能電視機D閉路電視2聯系文本內容，下面說法正確的一項是（）A電視機家庭中，個子最大的是超大屏幕電視機，最小的是微型電視機。B智能電視機可以廣泛運用于警察局、消防隊、學校、醫院等單位。C立體電視比全息電視更加先進。D聲控電視機，人們也稱它

6、為“有線電視機”。3讀句子，判斷下列句子運用了什么說明方法？請在括號里填上正確的序號。A作比較B打比方C列數字D舉例子（1）個子最大的是超大屏幕電視機，屏幕有21米長，8.5米高。（_）（2）有一種袖珍電視機，只有煙盒那么大，觀看時可以拿在手里。（_）（3）這種電視機有的會說話。早上，主人一打開電視機。它就說：“早上好！”晚上，當主人關閉電視機時，它又會向主人告別：“晚安，再見！”（_）4關于“閉路電視”，下列說法與文本不符的一項是（ ）A能增加收看內容B使用時不用動手，只要發命令就行。C可以跟警察局、消防隊、醫院等單位接通D在我國使用很廣泛。5在這短短的幾十年時間里，電視機從無聲到有聲，從黑

7、白到彩色，從平面到立體，從用手開關到遙控這里連用了四個“從到”說明什么？_6未來的電視機在生活中將發揮什么作用呢？請展開想象寫一寫，把它介紹清楚。_三、 現代文閱讀。炎夏說瓜我從小生活在農村，結交了許許多多農民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多歲的“六機匠”。他在離我村三四里地的“西河”，種著一點“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里勞動，我在清清的河水里捉魚，河水清且淺。晌午，我們仰臥在河邊樹林的沙地上，聽千萬只鳴蟬的大合唱，其聲悠悠，把人催入夢境。傍晚，收工歸來，“六機匠”的肩上扛一把鋤，鋤桿上搭一領破蓑衣，還有一個小小的牛眼罐。小路兩旁，全是“青紗帳”，遠遠的一個

8、小瓜棚映入眼中。我們撥開高粱，走進瓜棚。主人身旁臥著一只小犬，旁邊有一枝土槍。這是防備獾、狼和野兔的，也防有人夜間來“摸瓜”。我們和瓜地主人聊上幾句，道一聲摘兩個“子瓜”。主人慢慢起身，腳步小心地進入瓜地，這兒看看，那兒瞧瞧，最后，一手托一個瓜送到我們面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指彈彈，眼睛看看瓜，再望一望我倆。我們用指甲在瓜中間掐一道印子，左手托住，輕輕用右手掌打幾下，瓜應聲一裂兩半，果然是沙瓤。我們用手抓瓤子吃，然后，咬下一塊瓜皮刮著吃，刮著刮著，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鮮，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丟下三四個銅板，道一聲謝，便踏上歸途。這時，夕照燒紅了半個天，微風從禾稼

9、聲中送來，西瓜在肚里發散著清涼。我們兩個人，沐浴著夏風的涼爽，悠悠然走在回家的路上。“六機匠”的巧嘴給我講吃瓜的故事。我們一面說一面走，一會兒就到了家。這時候，一鉤新月像鐮刀高懸在他土屋的茅檐上了。年老了，在都市里吃瓜，想到兒童時期吃瓜的往事。一樣是夏天，一樣是吃瓜，在北京這樣的生活環境里吃瓜，是一種享受，但我感覺，兒時在鄉村瓜棚里吃瓜卻更有濃厚的生活情趣。1炎夏說瓜是一篇_（記敘說明）文，主要寫了作者兒時和_在鄉村瓜棚里_的快樂往事，讓我們感受到作者對家鄉的_之情。2文中畫“_”的句子運用了_的修辭手法。文中畫波浪線的句子運用了_的修辭手法。請你用自己喜歡的修辭方法寫一句話。_3文中畫點的句

10、子中，“濃厚的生活情趣”是指什么呢？_4下面兩道題中，請根據自己的實際情況選擇一道題來回答。（1）如果你是生活在城市里的孩子，請你把自己在城里吃瓜的情景寫下來。（2）如果你是生活在農村里的孩子，請你把自己在鄉下吃瓜的情景寫下來。_四、 閱讀短文，完成練習。“建筑奇才”螺螺是一位單身住宅建筑家，螺殼就是它精心設計的單身住房。我們知道，其他建筑師蓋的房子都是固定在一個地方不能隨意搬動的，但螺的住房不同，它既小又輕，負在房主人背上可以四處移動，十分方便。因此，螺不必為回家的問題而操心。螺類動物的外殼雖然都呈螺旋狀，但在外形上卻有很大區別，有像寶塔的，有像圓錐的，有像紡錘的，有像陀螺的，還有像盤子或越

11、南式草帽的，更有像雙錐的。有些螺長得圓溜溜的，看上去跟皮球或雞蛋差不多。螺殼的構造非常考究，分內、中、外三層。中層最厚，用方解石筑成；外層用薄薄的、比較粗糙的彩色角質層作殼面，并常常飾以花紋；內層也很薄，用文石做成，被“加工”得特別光潔，因為這層殼緊挨著主人柔軟、稚嫩的肉體。螺殼的薄厚和堅固程度是根據所處的自然環境來進行“設計”和“施工”的，在多石的水底，為避免磨損，殼就長得很厚實；有些螺是過漂浮生活的，這類螺的殼長得非常薄而輕巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出來，所以殼口和殼體長出許多刺，這樣就萬無一失了有些螺還在足的后端長著一個角質或鈣質的殼蓋，這是當門用的，螺遇到不速之客侵擾時，立刻

12、縮回身體，關起大門，給來客吃閉門羹。螺的堅固、美觀、輕便的單身住房，深受海中的“單身漢”寄居蟹的喜愛。螺死后，它的“房產”常常被不會蓋房的寄居蟹占有。地球上螺類分布得很廣泛，海洋、湖泊、河流、田間、高山、沙漠均能找到螺類動物的蹤跡，在一些嚴酷的自然環境里，大多數動物都無法在其中生存，但某些種類的螺卻能照常在那兒過日子。螺類動物之所以能浪跡天涯，四海為家，顯然是跟它們驚人的適應各種生活環境的能力分不開的。而這種能耐又與它們奇妙的螺殼有關。螺殼能御寒，能防熱，還能避敵害，同時又能背著到處走，實在是一件建筑杰作。1按要求從文中找出詞語寫下來。（1）找反義詞：笨重（_） 光滑（_）（2）找近義詞：殘酷

13、（_） 松軟（_）2螺的單身住房有哪些特點？請提取文中的三個詞語加以概括。_ _ _3短文中畫“ ”句子采用了_的說明方法，突出說明了螺的住房_的特點；句子采用了_和_的說明方法，具體、形象地說明了_。4下列不能說明螺殼能夠根據所處自然環境而生長的是（ ）。A過漂浮生活的，殼長得輕薄B在多石的水底，殼長得厚實C足的后端長著殼蓋，以免被侵擾D殼口和殼體長出許多刺，以免陷進淤泥5為什么說螺是“建筑奇才”？請用波浪線在文中畫出關鍵語句回答。五、 閱讀下文，回答問題。 耐磨的人生我的一個朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行

14、前我毅然換了一件長袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時節穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點兒朋友的哀傷和痛楚。當我出現在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說：“謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現在不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便我哭，我鬧，我摔東

15、西，我把腦袋剃得溜光來發泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多豁（huó  hu）達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：口中無礙，咀嚼（jiáo  jué）愈健。一個叫達克頓的外國人，曾以為除雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：噢，原來失明也是可以忍受的呀！人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續活著。慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實有一條韌（rén  rèn）性十足的命，它

16、遠比我想象中的那條命耐磨得多”那一天，我倒（do  dào）空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。 豁_（huò  hu）達     咀嚼_（jiáo  jué）韌_（rén  rèn）性      倒_（do  dào）空2根據意思從文中找出相應的詞語。 表示出乎意料；竟然。_堅決地；毫不猶疑地。_性格開朗；氣量大。_3填寫合適的

17、詞語。 _的汗衫     _地穿衣     _地面對     _的目光4用“_”畫出短文的中心句。5在炎炎夏日，“我”為什么穿長袖衫去朋友的書屋？ _6“我”的朋友是怎樣走出人生的低谷的？_六、 閱讀課文 ，回答問題。石峰山日落為了看日落時的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰閣頂層。這時候，太陽已經西斜了，它收斂（jin lin）起刺眼的光芒，像個害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋，就在它的周圍留下一圈柔和的光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍色的，像明凈的湖水，現在也慢慢地加重

18、了顏色，越來越濃，越來越藍，簡直像畫家用藍色的畫筆層層加深了似的。它周圍的天空卻呈（chéng chén）現出黃里透紫的悅目色彩。這時，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒(lán luán)，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好像一幅美麗的圖畫。我情不自禁地贊嘆道：“日落前的景象太美了！太美了！”過了一會兒，太陽突然漲紅了圓溜溜的臉頰，像個大紅球，向天空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它周圍的晚霞不斷地擴大著范圍（ ）不斷地更換錦衣（ ）艷紅的（ ）大紅的（ ）橘紅的（ ）粉紅的（ ）美麗極了（ ）剎那間，彌漫了大半邊天，像鋪展開的一匹瑰麗的錦緞。

19、這時候，太陽的臉變得更紅了，顯露出自己美麗的容貌，帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山的背后，只把那紅光留在遙遠的峰頂和天際。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。隨著暮色漸漸地降臨，遠處的山巒模糊了。我仍舊凝視著天際，我的心久久地陶醉在這日落的奇觀之中1用“”選出括號中正確的讀音。2從文中找出下列詞語的反義詞，填寫在后面括號里。清楚（_） 憂愁（_） 出現（_） 縮小（_）3用“”畫出文中的一個比喻句，用“”畫出文中的一個擬人句。4在第4自然段空格內加上恰當的標點，并說說這一自然段主要寫了什么。_5短文主要寫了什么內容？請用一句話概括。_6短文表達了作者怎樣的思想感情？_七、 課外閱讀。三亞落日(節選)

20、三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋兒,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠

21、,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了“再見”。哦,這就是三亞的落日!1用“”畫出第1自然段的中心句,并思考作者是從哪幾個方面來表現這一意思的,在相關選項后面畫“”。 A藍天()B大海()C白鷗() D椰子樹()E

22、.海灘 () F.游人() 2閱讀短文第3自然段,把夕陽滑落的過程寫下來。_ _ _3賞析詞句,完成練習。(1)第1自然段中“藍透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”寫出了_和_美；“低翔”“掠過”體現了景物的_ 美。 (2)畫“”的句子把_比作_,寫出了_,表達了作者_之情。八、 基礎閱讀。四季之美春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著（      ）的天空，染上微微的（    ），飄著紅紫紅紫的（    ）。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的

23、暗夜，也有無數的螢火蟲（      ）。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人

24、有點兒掃興。1在文中括號內填上正確的詞語。2聯系上下文理解詞語的意思。（1）閑逸：_（2）心曠神怡：_3查字典時，用音序查字法查“幕”，先查（_），再查（_）。“幕”在字典中的解釋有：a、古代戰爭期間將帥辦公的地方。b、覆在上面的帳。c、垂掛在舞臺前部的帷帳。d、戲劇較完整的段落，亦喻生活中的情景。文中“夜幕”一詞中的“幕”的意思應選（_）。4用橫線畫出每段話的中心句。5找出文中三處動態描寫的語句，用波浪線畫出。6作者采用了動靜結合的方法描寫景物。這樣寫有什么好處？從文中找出例子加以說明。_九、 課外閱讀。重陽節的傳說古時候，汝河邊一個村子里，住著一個小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家

25、人和和睦睦，日子過得十分快樂。天有不測風云。有一年，汝河里忽然出了一個瘟魔，岸邊很多村莊流行起了瘟疫，死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下來。桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉親們不再受害。他聽說東南方的山中有一位叫費長房的神仙，能降妖除魔，決定前去拜師學藝。桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。費長房和藹地對他說：“我看你一心想為民除害，就收下你這個徒弟吧。”他交給桓景一把降妖寶劍，又教他降魔的武藝。桓景每天勤學苦練，終于練成了一身好武藝。一天早晨，桓景正在練劍，費長房走過來對他說

26、：“徒兒，你在這兒快一年了。我算了一下，瘟魔又要出來害人了。我給你一把茱萸葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家，先讓鄉親們登高避災，再去斬妖除魔。”他一招手，飛來一只仙鶴，讓桓景騎在仙鶴背上，把他送回了家。到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉親們每人一片茱萸葉，叫大家帶在身邊，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領著大家登上了附近的一座高山。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高氣揚地走進村里。他發現村里一個人也沒有，就四處張望，最后發現村民們都躲在山上，便狂叫著向山上沖去。剛到山腳下，突然一陣濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣迎面撲來，瘟魔頓時頭暈眼花，哼哼呀呀地在原地打轉。桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。

27、瘟魔見勢不妙，轉身就逃。桓景對準他的后背嗖地擲出寶劍，哧的一聲就把他扎死了。從此，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的襲擾了。這一天是農歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒等活動，來紀念桓景鏟除瘟魔、為民除害的壯舉。因為九月初九又是重陽日，所以人們就把這一天稱為“重陽節”。1把下面的俗語補充完整并解釋。天有不測風云，_。意思：_2桓景為什么要拜師學藝？_3談談你對下面這句話的理解。他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。_4為了鏟除瘟魔，桓景按照師傅的辦法做了哪三件事？(1)_(2)_(3)_5桓景與瘟魔是怎樣搏斗的

28、？在文中用“_”畫出來。6過重陽節時人們為什么都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒的活動？_答案1、1掙扎 彎曲 當然 掙錢 歌曲 上當 2母親積攢這些錢十分不易 母親的艱辛 3母親懂得，讀書能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃儉用，也要支持孩子讀課外書。從中感受到慈母對子女的一片深情。4運用排比的手法，極力寫出了母親的忙碌，工作辛苦。5為自己還這么不懂事而羞愧難當；覺得用母親辛辛苦苦掙來的錢去買書，實在對不起母親；想到應當讓母親有足夠的營養體會到兒子對母親的一片孝心。2、1B2A3C A D 4B5說明了中國的科技發展速度非常快。6我希望將來有高級電視機，還會提醒別人保護視力，會提醒別人調低音量不要影

29、響鄰居，會提醒別人不要看太長時間電視。而且還能隨身攜帶。3、1記敘 “六機匠” 吃瓜 思念 2擬人 比喻 秋天到了，樹上的果子露出了笑臉，向著我們點頭微笑。 3指作者兒時在家吃瓜的樂趣。4抱著圓滾滾的大西瓜，放在水龍頭下面洗好，然后放在砧板上，揮動著水果刀，只聽見“刷”的幾聲，兩排西瓜排著隊等待檢閱，我拿起一塊慢慢地咬，一口接一口，一塊接一塊，肚子不知不覺就圓了。4、1輕便 粗糙 嚴酷 柔軟 2堅固 美觀 輕便 3作比較 可移動 打比方 舉例子 螺的外形區別大 4C5螺殼能御寒，能防熱，還能避敵害同時又能背著到處走，實在是一件建筑杰作。5、1. huòjuérèndào2. (1)居然(2)毅然(3)豁達3.涼爽笨拙坦然異樣4.我終于明白,我其實有一條韌性十足的命,它遠比我想象中的那條命耐磨得多 5.因為朋友在一次