1、訓(xùn)練活動(dòng)策劃方案訓(xùn)練活動(dòng)策劃方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動(dòng)，知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的緣由，培育同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的愛(ài)好，感受親情。 2、正確對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和外國(guó)節(jié)日，主動(dòng)參加中秋節(jié)的文化消遣活動(dòng)，針對(duì)如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。 3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息，對(duì)中秋節(jié)產(chǎn)生進(jìn)一步探究的愛(ài)好。 活動(dòng)同學(xué)預(yù)備： 搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、民風(fēng)民俗、名言佳句。 教學(xué)過(guò)程： 一、以圖激趣，導(dǎo)入： 主持人：圓圓的月亮象征著團(tuán)聚，中秋節(jié)也是中華民族象征著團(tuán)聚的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。 二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受： 1、過(guò)渡：

2、中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時(shí)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、伴侶相聚的愿望，人們又是怎樣來(lái)慶祝中秋節(jié)的呢? 2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了很多美妙的回憶，今日，就讓我們打開(kāi)記憶的閘門，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的? (同學(xué)講解并描述對(duì)中秋節(jié)的印象，溝通各自家中的過(guò)節(jié)方式。) 啟發(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈(zèng)送月餅，全家團(tuán)聚。) 思索：他們?yōu)槭裁匆@么做?(表達(dá)一份孝心。) 小組爭(zhēng)論：我們平常應(yīng)當(dāng)怎么做，才能體現(xiàn)對(duì)父母的一片孝心呢? (孝敬長(zhǎng)輩，爭(zhēng)獲孝敬章) 3、小結(jié)：你們的中秋節(jié)過(guò)得真有意義，令人難忘。

3、 三、了解來(lái)歷，感受中秋節(jié)悠久歷史 1、主持人：老師請(qǐng)同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎? 2、同學(xué)溝通中秋節(jié)來(lái)歷。 嫦娥奔月的故事； 唐明皇惦念月宮； 谷物豐收，人們拜祭； 3、主持人：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳奇許多，畢竟哪個(gè)更精準(zhǔn)，我們已無(wú)法證明了。但是，依據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。 4、主持人：每個(gè)月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中秋格外明”呢?說(shuō)說(shuō)你的想法。 5、主持人：每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽(yáng)直射赤道)，空氣中水汽較少，透明度

4、較好，月亮便顯得特殊光明。又由于這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節(jié)又稱“團(tuán)聚節(jié)”。 三、了解習(xí)俗，感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn) 1、主持人：作為傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)有好多慶祝的方式。 說(shuō)說(shuō)全國(guó)各民族人民是怎么來(lái)慶祝中秋節(jié)的? 把收集到的材料合作溝通。 遙望明月共此時(shí)，歡慶佳節(jié)同相知。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國(guó)家，尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A僑華人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然同為中秋，但各國(guó)習(xí)俗不同。說(shuō)說(shuō)你了解了什么? 四、體驗(yàn)親情，希望回來(lái)。 1、主持人：每逢佳節(jié)倍思親 2、主持人：什么意思?中秋之夜，你和你的家人是如何與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人遙祝節(jié)日歡樂(lè)的?此時(shí)此刻，你還會(huì)想到什么呢? 3、主

5、持人：中秋之夜，人們仰視天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄予自己對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。從這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，我們感受到了一份親情，一份思念之情，我們更希望祖國(guó)早日統(tǒng)一。 主持人：現(xiàn)在已經(jīng)把中秋節(jié)列為向五一節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)這樣的國(guó)定假日，進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承民族文化，.我們是龍的傳人，我們希望著這一天的早日到來(lái)。 四.課外延長(zhǎng)，開(kāi)拓思維。 主持人：接下來(lái)，咱們?nèi)嘁黄鸸蚕砣腋０桑?qǐng)大家給我們介紹介紹照片背后的故事吧！ 五、結(jié)束 主持人：今日的班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！ 訓(xùn)練活動(dòng)策劃方案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、樹(shù)立起正確的平安防衛(wèi)心理，加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)訓(xùn)練，培育正確的平安

6、防衛(wèi)心理。 2、把握緊急狀況下的逃命策略。 教學(xué)要求： 學(xué)問(wèn)方面：了解有關(guān)學(xué)問(wèn)；明確危害平安的行為。 力量方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。把握自救方法，提高自護(hù)力量。 覺(jué)悟方面：熟悉平安的.必要性，樹(shù)立平安意識(shí)；增加平安的責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn)： 危害平安的行為，及自救措施。 教學(xué)過(guò)程： 冬季來(lái)臨了，為確保同學(xué)冬季平安，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的平安訓(xùn)練： 一、樹(shù)立起正確的平安防衛(wèi)心理，加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)訓(xùn)練，培育正確的平安防衛(wèi)心理。 1、當(dāng)前，在中同學(xué)中，有一部分同學(xué)缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺侮，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)

7、我們中同學(xué)加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)訓(xùn)練，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。 2、“害人之心不行有，防人之心不行無(wú)。” （一）火災(zāi) 水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。 在面對(duì)大火肆虐的危險(xiǎn)時(shí)刻，必需堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。 （二）雷電 夏天來(lái)臨，常常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電攻擊。 1、在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應(yīng)當(dāng)把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。 2、在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可

8、躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。 3、在稠密樹(shù)林中，找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹(shù)下躲雷雨是極擔(dān)心全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。 4、在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。 5、打雷時(shí)，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。 6、打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開(kāi)拖拉機(jī)。 7、打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較平安，但要緊閉門窗，防止危急的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。，避開(kāi)發(fā)生傳染病。 二、讓同學(xué)了解平安學(xué)問(wèn)。 1、用電平安 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些的用電常識(shí)。 （1）熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在

9、緊急狀況下關(guān)斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 （3）電器用法完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 （4）用法中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止用法。 （5）發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手挺直救人。 2、平安用法煤氣 （1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 （2）取暖時(shí)，屋內(nèi)要留意開(kāi)窗透氣防止煤氣中毒。 用法燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 冬季氣候較干燥，

10、嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)： （1）、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校，試驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。 （2）、不得帶_等進(jìn)校內(nèi)，在校外，走親訪友時(shí)也要當(dāng)心，遠(yuǎn)離這些危急物品。 （3）、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。 （4）、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。 （5）、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提示家長(zhǎng)留意同學(xué)的校外平安，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)平安、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。 四、八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。

11、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提示家長(zhǎng)留意同學(xué)的校外平安，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)平安、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。 五、做好自我防護(hù)，把衣服穿溫和，被子蓋溫和，寢室常開(kāi)窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)覺(jué)有頭昏、厭食，四肢無(wú)力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特殊要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。 六、老師總結(jié)： 在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我將間續(xù)了解，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂平安訓(xùn)練主題班會(huì)吧。 總之，我們青少年要樹(shù)立平安意識(shí)，把握自護(hù)方法，提高自護(hù)力量，才能

12、在各種意外狀況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。 訓(xùn)練活動(dòng)策劃方案3 為了全面提升我校同學(xué)的文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，營(yíng)造文明氛圍，為同學(xué)的一生美好奠基。經(jīng)學(xué)校討論，打算在全校同學(xué)中廣泛開(kāi)展文明禮儀訓(xùn)練活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。 一、活動(dòng)目標(biāo) 訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，做到日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、.活動(dòng)講文明，形成一種人人有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，到處講禮儀的以人為本，和諧進(jìn)展的校內(nèi)文化特色。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年3月10日至4月中旬 三、活動(dòng)內(nèi)容和要求 將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展現(xiàn)禮儀和宣揚(yáng)禮儀貫穿于學(xué)校文明禮儀訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。 1、學(xué)習(xí)禮儀：3月10日-20日，政教處

13、組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范、南魯中學(xué)同學(xué)禮儀規(guī)范。 2、實(shí)踐禮儀：讓每個(gè)同學(xué)都廣泛參加到文明禮儀訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參加和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、示范者。 開(kāi)展查找我們身邊的十大文明行為和陋俗訓(xùn)練活動(dòng)。要求每位同學(xué)細(xì)心觀看發(fā)生在校內(nèi)里的文明行為和身邊的陋俗，用作業(yè)紙書寫，于4月2日(星期五)前上交給班主任，各班作統(tǒng)計(jì)，篩選出十大文明行為和陋俗，填寫印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給班級(jí)組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)于4月6日(星期2)前上交政教處。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)以講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人為榮。 開(kāi)展告辭陋俗，做文明南魯中學(xué)人為主題的大爭(zhēng)論活動(dòng)，各班在3月22日(星期一)下午班會(huì)課開(kāi)展?fàn)幷摚ㄟ^(guò)爭(zhēng)論

14、，使同學(xué)明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種人人有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，到處講禮儀校內(nèi)文化。(詳細(xì)要求另發(fā)通知) 成立了由政教處、級(jí)部和同學(xué)會(huì)聯(lián)合組成的文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)在校內(nèi)巡邏檢查，準(zhǔn)時(shí)制止和訂正不文明行為。各班成立一支同學(xué)文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導(dǎo)成員，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。 開(kāi)展文明校內(nèi)，我的責(zé)任為主題的自查自糾互幫互助活動(dòng)，告辭陋俗，走向文明。要求每位同學(xué)在文明禮儀活動(dòng)月里做到五個(gè)一：查找出自身一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象)；訂正自身存在的一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象)；做一件.公益服務(wù)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)文明；指出班中同學(xué)存在的一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象)；關(guān)心同學(xué)訂正一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象)。 3、展現(xiàn)禮儀： 開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)詳情規(guī)范示班，文明示范班，星級(jí)宿舍的創(chuàng)建等活動(dòng)； 講真實(shí)的故事-我們身邊的禮儀故事，講解并描述在開(kāi)展文明禮儀訓(xùn)練以來(lái)發(fā)生在我們身邊的禮儀故事，4月12日(星期一)，各班組織，班會(huì)課進(jìn)行。 收集古典禮儀名言，宣講