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文檔簡介
1、二年級下冊數學萬以內數的認識知識點二年級下冊數學萬以內數的認識知識點 1、計數單位千、萬的認識 .“一、十、百、千、萬是我們學過的五個計數單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數單位之間的進率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。 .數位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。 .數的組成：就是看每個數位上是幾，就有幾個這樣的計數單位組成。 2、千、萬以內數的讀寫法 .讀數和寫數都從高位起。萬以內數的讀法：讀數時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十
2、位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0或者連續兩個“0就只讀一個“零，末尾不管有幾個0都不讀。 .萬以內數的寫法：寫數時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數字也沒有就寫“0占位。 3、數位不同，數位相同的數的大小比較 4、近似數、估計 5、整百數的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百 循環節的判斷 判斷一個小數是否循環小數，其關鍵是首先判斷這個小數是否無限小數，其次看這個小數 的小數部分是否有重復出現的數字，但是如何正確判斷小數部分重復出現的數字，可根據以下幾點進行判斷 方法一：按照循環小數的意義來確定。即根據“一個無限小數，如果它的小數部分從某一位起，都是由一個或者幾個數字依次不斷地重復出現，這樣的小數叫做循環小數。這一意義來確定循環小數的循環節。 方法二：可以用看余數的方法來確定循環小數的循環節。例如：119=1.2。我們通過豎式計算可看出：余數“2重復出現，商就重復出現，那么循環節就是從第一次出現余數“2所得的商“2 。 0基本概念 0既不是正數也不是負數，而是正數和負數之間的一個數，且為正數和負數的分界線。當某個數X大于0(即X0)時，稱為正數;反之，當X小于0(即X0)時，稱為負數;而這個數X等于0時，這個
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