1、比比 本本 領領 二年級組二年級組 侯艷燕侯艷燕 v他一口氣跑到果樹下，得他一口氣跑到果樹下，得d意意揚揚地想：揚揚地想：“還是我的本領大。還是我的本領大。” 他過不了河，正急得他過不了河，正急得de團團轉團團轉呢！呢！v河對岸有棵果樹，樹上結滿了河對岸有棵果樹，樹上結滿了le 果子。果子。v他過不了他過不了lio河，正急得團團河，正急得團團轉呢。轉呢。 大象伯伯說：大象伯伯說：“我來考考你們倆。我來考考你們倆。河對岸有棵果樹，樹上結滿了果河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領大。的本領大?！眝梅花鹿想：梅花鹿想：“我跑得快，我一定我跑得快，

2、我一定能先摘到果子。能先摘到果子?！眝金絲猴想：金絲猴想：“我會爬樹，我一定我會爬樹，我一定能先摘到果子。能先摘到果子?！眝梅花鹿想：梅花鹿想：“我跑得快，我我跑得快，我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子?！眝金絲猴想：金絲猴想：“我會爬樹，我我會爬樹，我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子?！眝 默讀課文的第二自然段，用默讀課文的第二自然段，用直線畫出梅花鹿表現的句子，用直線畫出梅花鹿表現的句子，用波浪線畫出金絲猴表現的句子。波浪線畫出金絲猴表現的句子。v 梅花鹿飛快地向前跑去，輕梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：跑到果樹

3、下，得意揚揚地想：“還是我的本領大。還是我的本領大。” 可是果樹可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。到果子，只好垂頭喪氣地回來了。v梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：果樹下，得意揚揚地想：“還是還是我的本領大。我的本領大?！?v梅花鹿梅花鹿飛快飛快地向前跑去，地向前跑去，輕輕一輕輕一跳跳，就過了小河。他，就過了小河。他一口氣一口氣跑到跑到果樹下，得意揚揚地想：果樹下，得意揚揚地想：“還是還是我的本領大。我的本領大。” v他一口氣跑到果樹下

4、，得意揚揚他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：地想：“還是我的本領大。還是我的本領大?！?v可是果樹太高，他跳了又跳，怎可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。地回來了。v可是果樹太高，他跳了又跳，怎可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。地回來了。v這時，金絲猴還在河這邊，他過這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉呢。不了河，正急得團團轉呢。 v這時，金絲猴還在河這邊，他過這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉呢。不了河，正急得團團轉呢。 v這時，金絲猴還在河這邊，他

5、過這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得不了河，正急得團團轉團團轉呢。呢。 v 比賽開始了。比賽開始了。梅花鹿飛快地向梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：想：“還是我的本領大。還是我的本領大。” 可是果可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉呢。了河，正急得團團轉呢。 請你用上這樣的句式同桌說一說。請你用上這樣的句式同桌說一說。 梅花鹿（梅花鹿（ ），但是他），但是他（ ），所以沒摘到果子。），所以沒摘到果子。 金絲猴（金絲猴（ ），但是他），但是他（ ），所以沒摘到果子。），所以沒摘到果子。 能過河不會爬樹會爬樹過不了河v梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。梅花