1、活動2 在Flash中繪制圖形教學目標：1、 知識與技能：1、 掌握Flash工具箱中各種工具的用法。2、 掌握旋轉圖形、分離文字、彎曲圖形等操作。3、 會在Flash中繪制簡單圖形。4、 初步具備Flash中繪制創意圖形的能力。2、 過程與方法：通過熟悉Flash工具箱工具的用法，掌握旋轉圖形、分離文字、彎曲圖形等操作。三：情感態度與價值觀：通過制作旋轉圖形、分離文字、彎曲圖形，培養在Flash中繪制創意圖形的能力。教學重點：掌握旋轉圖形、分離文字、彎曲圖形等操作。教學難點：制作創意圖形能力的培養。教學時間：2課時第一課時教學內容：認識工具，繪制圖形教學過程：教學環節教師活動預設學生活動預設

2、應用軟件窗口設計意圖1、復習用Flash制作一個運動的圓球獨立完成Flash工具箱分為四部分：繪圖欄、查看欄、顏色欄和選項欄。如圖所示。學生：單擊繪圖欄章的橢圓、矩形、畫筆等工具，在舞臺上畫畫，看看與學過的其它畫圖軟件有什么不同。這個一定要親自操作，要掌握選擇工具不同的操作帶來不同的效果。執行“視圖網格顯示網格”命令。9、用類似的方法制作出圣誕樹的花盆，并以“圣誕樹”為名保存起來。鞏固2、導語這節課我們來熟悉Flash工具箱中常用工具的用法，學習制作一些精美的圖形。3、講新繪制圖形是制作動畫的前奏，也是制作動畫的基礎。動畫中的圖畫是否精美，在一定程度上決定著動畫的精彩與否。1、 認識工具箱中的

3、工具。利用Flash中的繪圖工具，可以繪制豐富多彩的圖畫。按照“繪圖欄、查看欄、顏色欄和選項欄”的順序來認識Flash中的繪圖工具。2、 選擇工具和對象選取。1、 利用工具，在舞臺上繪制一個有邊界和填充區的圓。2、 選定工具，單擊圖形的邊界，看看圖形有何變化，再本別單擊、雙擊圖形的內部，看看有何變化。另外，還可以用拖動鼠標的方法選擇全部或局部圖形。可以移動。3、 改變圖形形狀在未選定圖形的情況下選定工具，移動鼠標指針到圓等圖形的邊界附近，當指針變成帶彎兒的形狀時，拖動指針能改變圖形的形狀。閱讀教材第32頁內容，完成“實踐探索”圖形變換操作。3、 繪制圖形利用Flash中的工具，可以繪制各種圖形

4、，并對圖形進行填充顏色、旋轉變形等編輯操作。畫雪人1、 新建一個Flash文檔，在屬性面板中把尺寸設為640px×480px，背景為深藍色。2、 選擇工具，設置筆觸為無色，填充色為白色，在舞臺中畫兩個圓，代表雪人的身體。3、 執行“窗口混色器”命令，打開混色器面板。4、 在混色器面板中把顏色設為白色到灰色的放射狀。5、 選擇顏料桶工具，修改其顏色效果。6、 選擇工具和合適的填充顏色，畫出雪人的眼睛和帽子，并用刷子工具畫出雪人的鼻子。7、 以“雪人”為名保存文件。畫圣誕樹：線條、鉛筆和鋼筆工具用來繪制各種路徑，在繪制的時候要根據實際需要選擇不同的工具。1、 新建一個Flash文檔，執行

5、命令，在舞臺上顯示網格。2、 選擇鋼筆工具，打開它的屬性面板，設置筆觸顏色、填充顏色和筆觸高度。3、 先在舞臺中央某處單擊，再移動鼠標到另一處單擊后按住鼠標，畫出一條合適的線。4、 類似操作，畫出一條水平線，作為圣誕樹的輪廓線。5、 多采用復制的方法，畫出另外的其它部分。6、 左邊全部完成后，再復制一份，粘貼出來，然后執行：修改變形水平翻轉命令，調整好位置。7、 選定全部輪廓線，執行：修改形狀將線條轉化為填充命令。8、 選定顏料桶工具，將輪廓線內填充為綠色。在舞臺上操作同步操作練習操作交流探究跟蹤操作討論交流同步操作4、課堂補充練習：完成圣誕樹花盆的制作。5、小結：工具的應用。6、課后反思成功

6、：不足：第二課時教學內容：繼續熟悉Flash工具，完成圣誕卡的制作。教學過程：教學環節教師活動預設學生活動預設應用軟件窗口設計意圖1、復習上節課我們在制作雪人和圣誕樹的過程中，都使用了哪些工具？思考回答鞏固2、導語圣誕卡中還缺少什么？這節課我們來完成。思考回答3、講新一、制作藝術字1、新建一個文檔，選擇工具，在屬性面板中設置適當的字體、字號和顏色，輸入文字：圣誕快樂2、執行兩次“修改分離”操作，把文字打散成圖形。3、選定顏料桶工具，把文字顏色設置為彩虹色。4、選定任意變形工具，再單擊出現的封套按鈕，文字周圍出現操作點后拖動，設置彎曲程度。單擊縮放按鈕，調整文字大小。二、英文字母制作閱讀教材第3

7、7頁“實踐探究”內容，完成英文字母的制作。3、 制作小雪花配合Flash中的變形面板，可以繪制對稱的圖形。1、 新建一個Flash文檔，背景色設置為藍色，選擇工具，設置屬性，畫出線段。2、 利用選擇工具選定這些線段，然后選擇任意變形工具，移動中心點到線段的最下方。3、 執行：“窗口變形”命令，打開變形面板。4、 在旋轉框里輸入72，再單擊按鈕，舞臺上會出現一條旋轉72度的新線段。5、 再單擊3次，生成3組新線段。小雪花就制作成功了。6、 以“小雪花”為名保存文件。3、 制作圣誕卡組合前面制作的圖形和文字，制作一張圣誕卡，大家有沒有信心？能不能做成？1、 打開前面制作的圖形所在的文件進行制作。2、 復制多個雪花，并進行縮小或放大，制作雪花漫天飛舞的景象。3、 將文件另存為“圣誕快樂卡”同步操作交流討論看誰做的好同步操作同步操作回答文本工具用來輸入文字，配合使用填充變形工具、墨水瓶工具等，可以制作具有特殊效果的藝術字。注意：文字只有打散成圖形后，才能填充顏色，變形等操作。5