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文檔簡介

1、小班數學按顏色分類【活動目標】1、認識紅、黃、藍三種顏色，并能按物體的紅、黃、藍顏色分類。2、培養幼兒初步的歸類能力。3、樂意并愉快地參與數學活動，在活動中體驗快樂。【活動準備】1、紅、黃、藍三種顏色的卡片，三種顏色的蝴蝶，花朵。2、紅、黃、藍三種顏色的大三角形和盒子各一個，小三角形各20個。3、手偶一個。【活動過程】一、談話激趣：今天，老師要為小四班的小朋友介紹三位新朋友，它們是誰呢？我們一起來認識一下。二、認識紅、黃、藍三種顏色，并學習分類。1、引出紅、黃、藍三只蝴蝶，引導幼兒說出蝴蝶的顏色并為三只蝴蝶取名：小紅蝴蝶、小黃蝴蝶、小藍蝴蝶。2、引出紅、黃、藍三朵花是三之蝴蝶的家，請幼兒說出房

2、子的顏色。談話：三只蝴蝶現在要回家了。小紅蝴蝶回到了自己的小紅房子里（教師邊說邊將小紅蝴蝶貼到小紅花里）因為小紅蝴蝶是紅色的，所以它的房子也是紅色的。提問：小朋友們想一想，小黃蝴蝶的家是什么顏色的房子？小藍蝴蝶呢？3、請兩名幼兒將小黃蝴蝶放進小黃房子里，將小藍蝴蝶放進小藍房子里，并引導幼兒講明理由。4、點題：小朋友們真棒，知道將相同顏色的物體放在一起，這就是按顏色分類。（教師板書課題）三、游戲“找朋友”。1、出示紅、黃、藍三種顏色的6個卡片，請幼兒分別說出卡片的顏色。2、先請3名幼兒上前分別拿著紅、黃、藍三種顏色的卡片，再請3名幼兒也分別拿這紅、黃、藍三種顏色的卡片坐在自己的座位上。3、教師講明游戲規則：拿相同顏色卡的兩個小朋友是好朋友，現在，請臺上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪？把他牽到前面來，和他手拉手站在一起。四、游戲“三角形找媽媽”。1、談話：有一群三角形寶寶找不著媽媽了，請小朋友們幫它們找一找媽媽吧！2、給每個幼兒發一個小三角形，請幼兒和同伴說一說自己三角形的顏色。3、教師出示紅色的大三角形，扮演媽媽呼喚紅三角形寶寶回家，請拿紅色小三角形的幼兒將其放進紅色的盒子里。教師拿著

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