1、Do you like bananas?教學設計課題Do you like bananas?教材分析本單元內容主要圍繞“談論飲食喜好”，并圍繞這一主題進行一系列的交際活動，將一些水果以及其他食物名詞的學習融入到一系列的小任務中，使學生掌握談論飲食喜好的表達方法，引導學生養成良好的飲食習慣，了解健康食品的概念。正確使用do/does引導的特殊疑問句來詢問他人飲食喜好以及回答。1a-2d部分以聽說為主。關于食物名詞，學生主要掌握hamburgers, tomatoes, oranges, ice-cream, salad, bananas, strawberries, pears, milk, b

2、read的讀音和單復數的變化。學情分析    學生在小學階段已接觸了這些食物名詞，并學會了如果表達喜愛”like”和”dislike”，聽說應該不成問題。在本課的教學中，教師主要通過創設一個語言交流活動的真實語境，通過聽說訓練讓學生感知目標句型A: Do you like.? B: Yes, I do. / No, I dont 結合課程的安排，大量的口頭操練和少量的筆頭操練是必不可少的         教學目標  知識目標：1、能夠詢問對方的飲

3、食喜好。如: Do you like bananas?2、能了解別人喜好與不喜歡的食物（并了解可數名詞與不可數名稱的用法）。如: She likes bananas, but she doesnt like apples.3、掌握一些食物名稱和早，中，晚三餐名稱，并能與人交流早，中，晚三餐各自喜愛的食物。如: For breakfast, I like bread and milk. For lunch, I like hamburgers, chicken and salad. For dinner, I like tomatoes, rice and carrots.4、能夠提出建議。如:

4、 How about/What about? Lets.5、能夠談論自己的感受。 如: Sounds good.情感態度目標：1、本單元圍繞“談論飲食喜好”，非常貼近生活，有利于提高他們學習英語的興趣，促使他們積極參與英語實踐活動。2、談論自己并了解別人的飲食喜好，可以培養同學之間的感情，增進了解。 文化意識目標: 談論飲食習慣的同時了解東西方文化差異。并能養成自己的良好飲食習慣。教學重點和難點本課的教學重點是一些食物名詞和like的一般現在時用法（肯定句，疑問句，否定句）。Do和Does引導的一般疑問句以及可數名詞與不可名詞的運用是本課的難點。教學過程教學環節教師活動預設學生行為設計意圖一課

5、前放松教師：播放英語歌曲 學生認真聽歌曲 設計引入，激發學習興趣 。二、復習：1文藝委員領唱英語歌曲。師：Scott, begin the song “Baa Baa Black Sheep” please.教師示范生：Baa baa black sheep , begin,. (學生齊唱)2由歌曲中的一句話引入復習。師（對學生所唱表示贊賞）：Very Good!In the song, the black sheep has wool. Well, what do you have?師：Do you have ?生：I have .(挑幾個學生來回答這個問題。)

6、 生：I have .三、導入新課，并開始學習新單詞。師（問一個學生）：What do you have in your room? Are there a lot of things?師：Thank you. You really have many things in your room. Now I have many pictures in my hand. Whats in them? Can you guess?(將圖片掩蓋以讓學生猜。學生每猜出一個，就把相關圖片貼在黑板上，并讓學生拼出該單詞，教師則將此單詞寫在黑板上。直到學生猜出所有單詞為止。)師：

7、You are all very clever. Look, you have got all the words. Now read after me please.hamburger, .(描述自己的房間)生：There is , and there are  生（跟讀）：hamburger, （確定學生能準確地讀出這些單詞，如沒有則再領讀一遍。）四、五、說一說，練一練。1展示所學句型。師（拿出一個漢堡的廣告畫）：Look, whats this in English?師：Right! It is a hamburger! Its very delicious, right?師：Do you want to eat it?師：Do you like it?師(叫一個學生的名字)：Do you like hamburgers?綜合應用，鞏固練習。生：Its a hamburger.生：Yes!生：Yes!生：Yes! 板書設計Unit 7 Do you like bananas?Key words: hamburgers, tomatoes, broccoliFrench fries, oranges,