1、家長學(xué)校工作匯報材料摘要：二因地制宜發(fā)揮家庭教育科學(xué)知識的主陣地作用，一些易于接受又易于操作的課題進(jìn)行講授，后進(jìn)生多后進(jìn)面廣是我校幾年前的普遍現(xiàn)象，家長學(xué)校每學(xué)期舉行一次家長開放日活動，學(xué)校藝術(shù)類特長生不斷涌現(xiàn)在各級各類比賽中以下是小編整理的3篇最新家長學(xué)校工作匯報材料范文，歡迎參閱！家長學(xué)校工作匯報材料2016-11-29 11:47:51 | #1樓回目錄太 和 一 小家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會

2、對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。現(xiàn)總結(jié)近年來我校開展家長學(xué)校的一些體會。一、建立健全的家教領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善各項規(guī)章制度 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家庭教育工作，把家庭教育作為學(xué)校教育的延伸和素質(zhì)教育的重要組成部分納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃中，使家長學(xué)校成為提高家長素質(zhì)、指導(dǎo)

3、家長科學(xué)教育子女、以德教子的主要陣地。為此，我校建立起健全的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，每年度都成立由校長掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由政教處、教務(wù)處、少先隊和一部分教子有方的家長組成。制定目標(biāo)計劃，每學(xué)期定期召開會議，討論本學(xué)期所要開展的各項工作，擬出工作要點，使每學(xué)期的活動都能夠有目的、有組織、有步驟地進(jìn)行。形成社會、家庭、學(xué)校“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。二、因地制宜，發(fā)揮家庭教育科學(xué)知識的主陣地作用1、注重班主任工作，使之成為家庭教育的橋梁班主任是溝通學(xué)校、家庭與社會關(guān)系的重要媒介。班主任能夠向家長及時反饋有關(guān)子女信息，尋求最佳的教育方法。每年我校舉行了班主任經(jīng)驗交流會，其中許多班主任以切身的體會，感人的事跡及

4、良好的收效介紹了有關(guān)家庭教育的經(jīng)驗和做法。在這兩年中，由于注重班主任的教育工作，大大提高了班主任在家庭教育中的作用，有力地促進(jìn)了家庭教育的貫徹實施。2、采用靈活多變的形式適應(yīng)家長，保證各項工作的貫徹執(zhí)行由于我校周邊環(huán)境復(fù)雜，面向的家長絕大部分是外來民工子女。受自身素質(zhì)的限制，在落實家長教育工作中存在一定困難，我校便采用靈活多變的形式進(jìn)行教育，保證了各項工作的貫徹執(zhí)行。除了學(xué)校統(tǒng)一召開家長學(xué)校專題課堂外，學(xué)校積極通過致家長一封信及校訊通等形式及時與家長進(jìn)行溝通。3、注重家長學(xué)校教育內(nèi)容的選擇家長學(xué)校的教育內(nèi)容既有系統(tǒng)性，又有針對性；既有理論性，又能與實際情況相結(jié)合。如何使家長得到科學(xué)的家教知識，

5、我們在選擇教育內(nèi)容時，針對家長受教育的程度不高、家長表率作用較差和教育孩子的方法簡單粗暴等特點，選擇一些易于接受又易于操作的課題進(jìn)行講授。如不良品德發(fā)現(xiàn)與教育、家長的表率作用、教育的方法、家庭教育的作用，如何理解孩子、如何給予愛心等等。運(yùn)用主題上課的形式改變了以往家長會成為“告狀會”的狀況，提高了家長自身的素質(zhì)，充分發(fā)揮了家庭教育的作用，也使學(xué)生身心朝著良性方向發(fā)展。4、改變組織形式，避免出現(xiàn)“一刀切”的狀況家長學(xué)校是幫助家長提高家庭教育水平，掌握學(xué)生發(fā)展近況及溝通家長、學(xué)生和教師的思想感情的陣地。兩年來，我校在家教工作上形式多樣，除了主題課外，還由各年段、班級自行組織，讓家長暢所欲言，充分發(fā)

6、表自己的見解及心得體會，采用了報告式、交流式、懇談式、輔導(dǎo)式等富有教育效果的形式，讓老師與家長間能夠細(xì)致、深入地分析學(xué)生的情況，掌握正確的教育方法。5、家校共同配合，緊密聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生多、后進(jìn)面廣是我校幾年前的普遍現(xiàn)象。其中有的是學(xué)習(xí)差、有的是紀(jì)律差、也有一部隊分是雙差生，家長往往是不管或管不住，采取消極的對待方式。這便大大增加了班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的難度。但班主任毫不氣餒，積極主動地同家庭聯(lián)系，尋求共同轉(zhuǎn)化的方法，有的親自上門，一而再、再而三進(jìn)行家訪，有的家長感動地說：“老師，您比我們這些當(dāng)家長的更關(guān)心愛護(hù)孩子，相比之下我們實在慚愧，為了孩子，我們沒話說的”。爭取到家庭的大力支持后，班

7、主任便針對這些后進(jìn)生制定轉(zhuǎn)化計劃，有目的、有步驟地執(zhí)行，并進(jìn)行追蹤調(diào)查。同時，配合各科任教師及班級同學(xué)，對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助。三、積極探索，認(rèn)真總結(jié)，更進(jìn)一步我們每學(xué)年都召開表彰會，評選好家長、先進(jìn)家教工作者若干名并給予表彰，促使更多的好家長和家教工作者的涌現(xiàn)。我們還通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，組織了教師、家長撰寫家教論文，把較有教育效果的論文在教師和家長間交流學(xué)習(xí)，為今后家庭教育的發(fā)展奠定了更扎實的基矗當(dāng)然，家教工作在新形勢下，會出現(xiàn)的新的挑戰(zhàn)，如何更好地開展工作，還有待于我們不斷探索。家長學(xué)校工作匯報材料2016-11-29 11:47:41 | #2樓回目錄魯北六校魯北六校地處魯北鎮(zhèn)新華

8、路南段，優(yōu)美的校園和過硬的教師隊伍為孩子們提供了一個茁壯成長的良好環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)擁有12個教學(xué)班，教師46人，在校學(xué)生人數(shù)596人。多年來，學(xué)校在認(rèn)真抓好優(yōu)教的同時，大力推行素質(zhì)教育，樹立“社會化”教育觀，努力構(gòu)建學(xué)校與家庭、社會溝通互補(bǔ)的教育大網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)校、家庭、社會三方面共同參與、同步施教、相互影響，強(qiáng)化“三教合一”、“互教互促”的育人格局。我校將家長學(xué)校的創(chuàng)辦、優(yōu)化放在提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)人民滿意教育的戰(zhàn)略高度，將此納入學(xué)校工作中的一項硬性指標(biāo)，通過規(guī)范的管理、完善的組織、科學(xué)的規(guī)劃、嚴(yán)密的制度以及堅持不懈的實踐探索，實現(xiàn)了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、辦學(xué)條件優(yōu)化、管理規(guī)范、效果顯著“四個大轉(zhuǎn)

9、化”。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視1、明確辦學(xué)宗旨開辦家長學(xué)校的宗旨在于：全面提升學(xué)生家長的素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生家長科學(xué)的教子能力，對家長實行比較系統(tǒng)的文化培訓(xùn)、素質(zhì)涵養(yǎng)培訓(xùn)、家庭教育培訓(xùn)、家庭育子觀念培訓(xùn)以及學(xué)生文化課教學(xué)培訓(xùn)，真正的落實家長學(xué)校開辦的目的、意義和方向。2、健全學(xué)校管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是搞好家庭教育工作的有力保障。我校家庭教育的發(fā)展，一直得到各級領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校指導(dǎo)，把發(fā)展家庭教育作為推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作來抓。各家發(fā)揮優(yōu)勢，明確分工，各負(fù)其責(zé)，形成合力，成為推進(jìn)家庭教育工作的主干力量。每年家長學(xué)校根據(jù)具體情況對領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行及時調(diào)整和充實。家長學(xué)

10、校工作一般以班級為單位進(jìn)行，同步選配好授課教師、班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，確保了家長學(xué)校日常工作開展的經(jīng)費(fèi)來源。3、納入學(xué)校整體規(guī)劃要辦好家長示學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學(xué)校的各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，把家長學(xué)校工作納入到學(xué)校整體工作，作為日常工作的一個中心工作來抓。制定了工作計劃，定期總結(jié)，各種資料收集整理，建立檔案，使家長學(xué)校管理邁向規(guī)范化、程序化。二、規(guī)范管理完善1、完善教學(xué)計劃。我校每年都制定了學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并且根據(jù)學(xué)生家長實際，展開教學(xué)，并制定了相應(yīng)的具體實施教學(xué)計劃，形成了既育教，又育人，還育德的家庭教育新思想觀念。2、規(guī)范工作制

11、度。魯北第六小學(xué)家長學(xué)校建立了各項規(guī)章制度，如家長學(xué)校班主任工作職責(zé)、家長學(xué)校教師備課制度、家長學(xué)校教育教學(xué)管理制度、家長學(xué)校考勤制度、家長學(xué)校學(xué)員考核與評比表彰制度等，還制定了家長學(xué)校留守兒童工作措施，明確了各自職責(zé)，規(guī)范管理，真正落實“辦好家長學(xué)校，培育世紀(jì)新人”的家長學(xué)校辦學(xué)理念。3、落實考勤考績管理實效。堅持教師上課有教案，有考勤記載、有授課內(nèi)容，內(nèi)容要具體落實，取得實效。家長學(xué)員參訓(xùn)有點名記載，實行課前點名與課后點名相結(jié)合的管理模式。培訓(xùn)后有測試，有成績有考核，根據(jù)不同學(xué)段制定不同的測試內(nèi)容，每學(xué)期學(xué)員成績登記造冊，測試卷學(xué)校收集存檔。三、 教學(xué)形式多樣有效為適應(yīng)家長學(xué)校辦學(xué)特點，方

12、便學(xué)員學(xué)習(xí)，我們采取了靈活多樣而又切實可行的教學(xué)形式。學(xué)員學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為輔；授課形式以班級授課為主，開大會聽講座為輔；并結(jié)合上門家訪指導(dǎo)和函授自學(xué)的形式。多種形式相互彌補(bǔ)，共同促進(jìn)家長家庭教育水平的提高。1、班級集中授課家長學(xué)校以班級授課形式每學(xué)期為學(xué)員授課至少兩次，每次授課前家長委員會都提前組織家長學(xué)校教師和家長代表進(jìn)行有關(guān)的專題討論會，完成集體備課，為高質(zhì)量的授課活動做好準(zhǔn)備。2、集體聽報告、講座每學(xué)期我們都會組織一次全校學(xué)生家長參加的家長會，由學(xué)校邀請旗級教育專家，教育界人士為家長進(jìn)行家庭教育的專題知識講座，收到很好的效果。3、家長開放日活動家長學(xué)校每學(xué)期舉行一次家長開放

13、日活動。學(xué)校建立專門的接待室，就家長提出的熱點、難點問題，如：如何讓孩子專心做作業(yè)？如何培養(yǎng)一個愛讀書的孩子？怎樣讓孩子輕松快樂的學(xué)習(xí)？等進(jìn)行輔導(dǎo)，相互交流，共同提高。更重要的是把家長請進(jìn)課堂觀察孩子的行為，旁聽孩子上課，督查孩子的作業(yè)，向班主任了解孩子各方面的情況等等，這樣更有利于家長針對性的教育自己的孩子。家長學(xué)校將多種教學(xué)和學(xué)習(xí)形式有機(jī)結(jié)合，穿插進(jìn)行，主題明確，效果較好。4、強(qiáng)化留守兒童教育在留守兒童教育問題上，加強(qiáng)留守兒童的教育與管理,是解決留守兒童教育難題非常有效的措施。平時多對這些孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行關(guān)心，經(jīng)常對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。充分利用“心理咨詢室”、“親情聊天室”功能。我們鼓勵

14、留守兒童向心理咨詢室的老師傾吐自己的心聲，以便老師及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子心理上的問題，利用親情聊天室讓孩子與他們的父母交談，拉近孩子們與父母的情感距離，感受親人的溫暖。總之，我們盡可能的為留守兒童創(chuàng)造一個和諧快樂的氛圍，為孩子的健康成長創(chuàng)造條件。四、家長學(xué)校辦學(xué)效果日益深化1、家長觀念的轉(zhuǎn)變。幾年的辦學(xué)，從與家長的接觸過程中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的農(nóng)村許多家庭教育都存在著“三過”現(xiàn)象，即：情感上過分寵愛、生活上過多照顧、發(fā)展上過高期望，導(dǎo)致絕大多數(shù)的學(xué)生在行為表現(xiàn)上普遍存在“三差”、“三不”問題，即：艱苦性差、不愛勞動；紀(jì)律性差、不服管理；責(zé)任心差、不愛他人。針對這些現(xiàn)象，我們結(jié)合社會主義榮辱觀教育，在工

15、作上做到有得放矢，發(fā)現(xiàn)問題、逐個攻關(guān)，以扎實的工作完成了家長觀念的三大轉(zhuǎn)變：一是在發(fā)展中，由期望孩子成名成家轉(zhuǎn)變到首先期望孩子健康成長；二是在家庭地位上，由照顧孩子在“特殊”地位轉(zhuǎn)變到安排孩子在平等的地位上；三是在日常生活上，由父母的包辦大體轉(zhuǎn)變到讓孩子生活能自理、獨(dú)立。2、 學(xué)生綜合素質(zhì)的顯著提高。家長思想觀念的轉(zhuǎn)變，帶來學(xué)生在行為習(xí)慣、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度上的進(jìn)步和優(yōu)化。家長們有意識地鍛煉、有針對性的交流、有愛心的鼓勵，無不成為學(xué)生學(xué)習(xí)的巨大動力。幾年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前列。學(xué)校藝術(shù)類特長生不斷涌現(xiàn)，在各級各類比賽中紛紛獲獎。學(xué)生整體綜合素質(zhì)顯著提高。3、留守兒童得到了有效的教育

16、通過對留守兒童教育的關(guān)注與指導(dǎo)，改變了我校留守兒童的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了留守兒童的身心健康，有效的遏制了很多不良行為習(xí)慣。多年的耕耘，多年的收獲，家長學(xué)校的成功實踐證明，這項“民心”工程有益于家長、有益于學(xué)生、有益于學(xué)校教育，也有益于社會。在社會各界和全體教師的共同努力下，我校的家長學(xué)校已經(jīng)步入良性循環(huán)，走上越辦越好的軌道。今后，我們將不斷探索，勇于創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，為促進(jìn)素質(zhì)教育，造就一代有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想的社會主義接班人做出貢獻(xiàn)。家長學(xué)校工作匯報材料2016-11-29 11:47:02 | #3樓回目錄為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化

17、教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。一、構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)，建立健全活動制度學(xué)校建立了固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會”、“家長學(xué)校成員名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由分管副校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔

18、、歸檔工作。家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文。 “家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。二、加強(qiáng)家長學(xué)校管理，使其發(fā)揮最佳效應(yīng)。1、抓家長學(xué)校的到課率一方面，我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運(yùn)用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段。另一方面，我校采取發(fā)邀請書鼓勵家長到校，不無故缺席。幾年來我校的家長學(xué)校的到課率，總在90%以上。2、抓班主任的家訪率各個家庭的家教方式各有不同，而家長學(xué)校

19、只解決了共同點，對特殊點只能依靠家訪來解決。我們在校家校聯(lián)系制度方面規(guī)定：初一班主任的家訪率必須完成75%，初二的家訪率完成85%，初三完成100%。這是我校家長學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。3、抓家校聯(lián)系與反饋率學(xué)校要求班主任每月一次用家校聯(lián)系單向家長匯報學(xué)生在校的德、智、體等方面的表現(xiàn)。家長要以回執(zhí)的形式，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾偏。家校聯(lián)系單的內(nèi)容包括學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)、成績明細(xì)表、班主任附言、家長寄語等。三、開展形式多樣的教育教學(xué)活動1、精心組織教學(xué)。我校確定的家長學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長樹立新的教子觀念，提高家長科學(xué)教子水平和素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。我校在書店訂購初中生家

20、長學(xué)校教材和家庭教育導(dǎo)報，選擇了四個課題：家庭德育，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，家長修養(yǎng)，中學(xué)生心理和生理保劍圍繞四個課題，開展了各種形式多樣的活動。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，每學(xué)期四次，授課形式多樣，或講座，或討論，或交流。家長學(xué)校在教學(xué)突破傳統(tǒng)模式，學(xué)校統(tǒng)籌安排，開設(shè)進(jìn)度性的專題課，學(xué)生入學(xué)家長即入學(xué)，四年和學(xué)生一同畢業(yè)。上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”即針對性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實用性強(qiáng)。同時還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有講稿，并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。2、舉辦家教講座。為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我校邀請老教師、知名人士為學(xué)生家長進(jìn)行家教講座，提高家長教育孩子的水平，定期播

21、放教育專家家教講座光盤。學(xué)校每學(xué)期舉行一次家教講座都深受家長們的高度好評，使各家長受益非淺，都希望學(xué)校能多舉辦一些類似的活動。3、加強(qiáng)宣傳工作。充分調(diào)動利用黑板報、廣播站、家長委員會做好宣傳、溝通工作，互相聯(lián)系，主動為學(xué)校提供建設(shè)性的意見和建議，為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難，促進(jìn)學(xué)校老師、學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，為提高育人水平做出自己的努力。4、抓典型，促交流。為了提高廣大家長科學(xué)育子的水平，研究家教中的熱點和難點，將家長點滴、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性，我們邀請個別優(yōu)秀學(xué)生及家長現(xiàn)身說法，將自己的寶貴經(jīng)驗介紹給全體家長，為教育好子女提供借鑒。其中有談教子經(jīng)驗的，也有

22、談教訓(xùn)的，還有針對家教中的難點提出自己的思考與探討的。他們講的是家教實踐中的切身體會，針對性強(qiáng)，有典型性，易懂、易學(xué)，很多家長都反映良好。5、開展問卷調(diào)查。我校還開展了家庭教育問卷調(diào)查活動，基本上掌握了我校學(xué)生家長及家庭教育的有關(guān)狀況，如家長的學(xué)歷分布，家長的職業(yè)分布，單親家庭所占的比例以及家長對實施素質(zhì)教育的認(rèn)識，對教育學(xué)生學(xué)會做、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健身、學(xué)會欣賞的認(rèn)識做法，根據(jù)調(diào)查情況調(diào)整家長學(xué)校的授課內(nèi)容，給予家長們更加切合實際的指導(dǎo)，使家庭教育更加有針對性和實效性。6、分類召開家長會。每學(xué)期我們針對學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的調(diào)查，把部分學(xué)生家長召集到一起，組成一個小組，共同分析孩子違紀(jì)的原因

23、，找了問題的癥結(jié)，調(diào)整教育方法。7、定期表彰優(yōu)秀家長。在學(xué)校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學(xué)校每學(xué)年都要表彰優(yōu)秀家長，上學(xué)期表彰了24位關(guān)心和支持學(xué)校工作的好家長。8、開展家長開放日活動。這是學(xué)校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。教學(xué)“開放日”活動起到了四個促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)“開放日”到來之時，每一個教師都要認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教案，都想在家長面前匯報一下自己的教學(xué)技藝，提高自己。二是促進(jìn)了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。家長在課堂上看到自己的孩子活潑主動地學(xué)習(xí)，都非常高興。三是促進(jìn)了學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。“開放日”活動振作了孩子們的精神，激起了努力學(xué)習(xí)的情趣

24、。課堂上，人人積極思考，大膽地回答老師的問題，課堂氣氛活躍。四是促進(jìn)了教師與家長、家長與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。“開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。在家長學(xué)校工作中，我校做了一些工作，也取得了一定的成績，我們將進(jìn)一步完善家長學(xué)校的管理、教育教學(xué)，開展更豐富多彩的活動，細(xì)化各項工作，整理好家長學(xué)校的各種工作檔案，創(chuàng)新教學(xué)思路和方法，把我校的家長學(xué)校辦得更加有聲有色，使我校的家長學(xué)校工作再上新臺階。經(jīng)過幾年努力，我校逐步構(gòu)建起以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為主體，社區(qū)教育為依托的家庭

25、、學(xué)校、社區(qū)“三維一體”德育工作體系，形成了家校攜手德育工作新格局。家庭教育由隨意達(dá)到完善，由松散逐步走上規(guī)范，家教內(nèi)容和形式由單一化邁向系統(tǒng)性和多樣化。家長素質(zhì)的提高，促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展。下面我從三方面匯報一下我校家長學(xué)校的工作。一、完善組織建設(shè)，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。1、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)家長學(xué)校校務(wù)委員會。為開展家長學(xué)校工作，切實把家長學(xué)校工作落到實處，學(xué)校成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，由校長黃勤勇?lián)渭议L學(xué)校校長，由副校長和退休老教師任家長學(xué)校的副校長。各位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，力求做到工作有計劃、有目標(biāo)、有任務(wù)、有舉措、有成效。2、健全各項規(guī)章制度。在工作中我們做到

26、有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度，有家長學(xué)校管理制度、家長學(xué)校工作制度家長學(xué)校教師備課制度、家長委員會章程、家長學(xué)校優(yōu)秀家長評比表彰辦法等。執(zhí)行制度時，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有教材、有活動、有教師。同時，將其納入到學(xué)校工作計劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中，以此進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范家長學(xué)校工作。3、家校聯(lián)系密切。各班在注冊的第一周就把家長的各種資料建立檔案，如電話號碼、工作單位、住址、職位、家屬情況、家長常到的地方等。同時要求每位班主任老師將個人、校長電話號碼公布給家長，并在校園和學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置了校長信箱，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，隨時解決發(fā)生的問題。現(xiàn)代通訊的發(fā)達(dá)與

27、暢通，老師常常以電話聯(lián)系代替家訪，但電話始終不能代替面對面的交流與溝通，尤其是我校學(xué)生中，父母外出打工，兒童留守在家的占多數(shù)，這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利。因此，學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期的家訪率要達(dá)百分九十以上。如：我校四年級一位學(xué)生，父母離異，父親在上海打工，孩子在家隨爺爺奶奶生活，孩子經(jīng)常不來上課，爺爺奶奶因為疼愛，很少管教。轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)#url#，請保留此標(biāo)記經(jīng)過老師多次上門，并進(jìn)行細(xì)心地講解、勸導(dǎo)，才終于得到爺爺奶奶的支持，堅持接送孫子上學(xué)。我校還要求教師家訪，語氣要和藹、有禮貌，家訪后填寫家訪登記表，搜集學(xué)生案例，總結(jié)工作經(jīng)驗，努力將家訪工作課題化。二、開展形式多樣的活動，扎實

28、辦好家長學(xué)校。1、嚴(yán)格落實家長學(xué)校教學(xué)計劃。每學(xué)期，校務(wù)委員會都要召開專題會議，依據(jù)教師和學(xué)員特點制訂相應(yīng)的教學(xué)安排和計劃，確保每次授課都有內(nèi)容、有方法、有效果。我校家長學(xué)校教材主要以省編教材為主，在家長學(xué)校的教學(xué)活動中，我們緊緊抓住教材，開展扎實有效的教學(xué)活動，提高家長學(xué)校工作的實效。在教學(xué)中，我們還要求教師不拘離教材，而需要結(jié)合學(xué)員特點、學(xué)生實際和社會動態(tài)等相關(guān)因素，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的授課方式，提高教學(xué)效果。2、定期召開家長會。家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少召開一次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中帶有普遍性的問題，每次家長會召開之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會后，每