1、歙縣新安中學（2013-2014 ）學年度教學工作計劃第 二 學期 九 年級 學科 思想品德 教師姓名 潘雪姣 學情與教材分析學生學科學習情況分析： 1、本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。    2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉后

2、遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量教材的知識結構體系分析和技能訓練要求：考慮到九年級學生的認知基礎、身心特點和所面臨的實際問題，考慮到初三學生即將結束義務教育階段，進入新一輪選擇和分流，九年級教材比較偏重于個人與國家和社會，偏重于我國的基本國情和基本制度，更多地注重培養學生的公民意識、國際視野，培養學生認知社會、適應社會的能力，為青少年學生逐步走上社會、擴大社會交往、參與社會公共生活打好基礎教學的重點、難點：重點：1、我的角色，我的責任         2、國家興亡，匹夫有責  &#

3、160;      3、實施科教興國的發展戰略         4、走向共同富裕的道路         5、學會選擇，學會承擔         6、終身學習，持續發展  難點： 1、什么代價，什么回報    &

4、#160;    2、實施可持續發展戰略         3、弘揚和培育民族精神         4、建設社會主義精神文明         5、生活的岔路口教學目標知識、能力、情感目標：在教學目標上，緊緊圍繞“中考考綱”和“三維目標”授課即知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀目標。1、讓

5、學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。2、引導學生從自己的實際出發，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。3、幫助學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。4、引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。5、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，努力引導學生做一個對自己負責、對家庭負責、對社會負責的正直的人教育教學質量目標：

6、 通過探討個人與國家、社會的關系，在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，認識到應承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。旨在結合學生的親身體驗，培養學生愛國、愛黨的情感，培養學生艱苦奮斗和開拓創新精神。改進教學的措施途徑和方法：    1、繼續實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量的大面積提高。      2、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續培養和提高學生

7、規范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。    3、加強情感教學，多與學生進行情感交流，發現學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。     4、加強課外輔導，做好培優轉后工作，促進成績全面提高。      5、及時進行階段反饋，及時查漏補缺教研工作目標和計劃：1、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。    2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，以課改的精神統領一切，徹底改變傳統教學模式，培養學生自主學習能力單 元 進 度 授 課 計 劃時間教學單元教學內容課時備注2.15-2.162.17-3.73.10-3.143.17-3.213.24-3.283.31-4.44.8-4.114.14-4.184.21-4.244.28-4.305.4-5.95.12-5.165.19-5.235.26-5.306.2-6.66.9-6.136