1、2022年幼兒園秋季主題活動方案方案一、設計意圖:動物是地球上的另一種居民，人類應該保護它們、關心他們和動物和平相處。動物更是小朋友親密的伙伴，一提起動物，小朋友便滔滔不絕地講起與動物相關的故事。本次我們便將“動物”元素融入到運動會，以“森林動物狂歡節”為主題舉行親子運動會，讓孩子們走進感興趣的森林王國，體驗不同凡響的森林動物狂歡情境，感受快樂、健康、幸福、和諧的家園氛圍。二、活動目標：1、激發幼兒參與各種游戲活動的興趣，提高他們的動作協調性。2、通過幼兒集體競賽游戲增進彼此的感情，增強幼兒團結合作的意識。3、讓幼兒在親子活動中體驗到快樂。三、活動形式：cosplay、親子游戲四、活動時間：未

2、定五、活動地點：龍泉中學體育場六、活動準備：音樂、拔河比賽用繩、各班選擇了一個代表班級的動物形象進行cosplay、各班設計兩個競賽游戲(個人、親子)并準備相應的物品和道具。七、活動過程1.動物狂歡節之序曲篇a、動物運動員入場(小班中班大班)b、動物晨曲清早聽到公雞叫、向前沖2.動物狂歡節之祝福篇愛的禮物:獅王致辭3.動物狂歡節之韻律篇親子圓圈舞魔法森林歡樂帶動跳恰恰恰4.動物狂歡節之狂歡篇(1)競技比賽：拔河(每班選派_名家長參加拔河比賽)(2)班級游戲5.動物狂歡運動會之尾聲篇動物運動員頒獎儀式注意事項：_家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。2.游戲中，請家長積極跟隨

3、主持人的口令與孩子默契配合。3.比賽時注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦!4.請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。幼兒園秋季主題活動 方案（二）活動目標：1、能愉快地參加各項體育活動，通過運動會培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經得起挫折的良好心理素質。2、家長進一步了解自己的孩子，增進親子關系。同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好規則意識。3、通過策劃、組織運動會，教師提高組織與協調能力。4、通過家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。活動時間：_年_月_日上午8：3011：00(星期一)活動對象：中

4、一班、中二班、中三班、中四班活動地點：幼兒園操場活動流程：一、入場1、家長入場，按劃定區域就坐。2、幼兒入場，以班級為單位，按順序出場。二、各班操節表演：每班_分鐘按中四-中三-中二-中一的順序出場三、幼兒集體運動項目1、小兔運蘿卜各班各派_名運動員參加，在運動中發展幼兒負重平衡的能力。玩法：幼兒挑蘿卜過橋，放蘿卜入筐，再原路返回，第二名幼兒開始，以先運完蘿卜的一隊為勝。2、小狗運西瓜各班各派_名運動員參加，在運動中發展幼兒各種跳的能力。玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨跳_次，再匍匐爬一段推球入門，到終點。在前面的幼兒單腳跳完后第二名幼兒開始，魚貫進行，以先運完西瓜的一

5、隊為勝。3、螞蟻搬豆各班各派_名運動員參加，在運動中發展幼兒的團結協作、齊心協力的意識。玩法：_名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊為勝。4、小豬搭房子各班各派_名運動員參加，在運動中發展幼兒推車和構建的能力。玩法：幼兒用小推車每次運一塊積木到終點再返回，接力進行，等積木運完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊為勝。四、各班分開進行親子游戲中一:大腳小腳走中二：你拋我接中三：趕小豬中四：小青蛙跳荷葉運動會家長配合要求1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進行緊急疏散做準備。2、每家來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子

6、活動項目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動。3、在做操和集體活動時家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動的時候自己調節進行。4、暫不參加項目和已進行完該項目的家長和孩子請為其他運動員吶喊加油。5、請家長負責好自己孩子的安全，不要隨意離開運動場地6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地繼續進行比賽;大人請到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個好榜樣。7、活動結束，幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特殊事情請和本班老師打招呼，聽從老師安排。8、舉辦運動會的目的是通過比賽促進幼

7、兒喜愛參加體育鍛煉并形成良好的競爭意識，請家長鼓勵幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項比賽，同時能以正確的態度對待比賽結果。9、請保持運動場地的衛生，不亂扔垃圾，運動會結束后請將自己的垃圾帶離運動場地。幼兒園秋季主題活動 方案（三）活動目標：1、初步學習拓印畫的技能。2、能大膽地在樹葉上刷上顏色，知道用不同種顏色拓印。3、體驗美術活動的樂趣。活動準備：各種各樣的樹葉若干、卡紙、顏料、顏料盒、排筆、若干長條紙、毛根活動過程：一、談話引出主題師：昨天你們幫樹葉寶寶找到了家，他們很高興。所以今天要來做客，你們歡迎嗎?師：那么多的樹葉寶寶，我們給他們拍張照，好嗎?可是沒有照相機，怎么辦呢?(引導幼兒討論)二、

8、介紹繪畫材料(1)師：現在有顏料、排筆、卡紙，我們怎么給葉子拍照呢?(2)討論后，請幼兒說一說。三、介紹拓印畫的過程教師示范并講解：(1)取一片自己喜歡的葉子，筆蘸上顏色，將顏料刷在葉子的反面(葉脈明顯的一面)(2)把有顏色的一面貼在卡紙上，雙手壓住，不能移動。(每個地方都要壓到)(3)每人印兩片葉子(不同形狀，不同顏色)四、制作照片(1)拿一長條紙做一個蝴蝶結(兩頭交叉)(2)請老師用訂書機釘在左上角。五、幼兒分組制作，教師個別指導(1)葉子涂色時，所有的地方都要涂到。(2)壓印時，千萬不能移動。六、相互欣賞作品，老師評價。幼兒園秋季主題活動 方案（四）活動目標：1、觀察秋天的景色以及秋天的

9、畫面，感知彩色的樹葉在風中紛飛的景象。2、學習兒歌，能有表情地朗誦兒歌。3、樂意到大自然中去，進一步萌發熱愛大自然的情感。活動準備：1、悠揚的音樂磁帶。2、幼兒用書人手一冊。活動過程：1、帶領幼兒到幼兒園的大樹下(或幼兒園附近有落葉的地方)，引導幼兒觀察秋天的落葉。啟發幼兒看看周圍有什么?秋天到了，樹上的樹葉變成什么顏色了?秋風吹來了，樹上的樹葉又怎樣了?2、帶領幼兒回到室內，讓幼兒說說自己看到的情景。3、在幼兒觀察自然的基礎上，引導幼兒打開幼兒用書，讓幼兒欣賞畫面，進一步觀察秋天的樹葉，引導幼兒說說：畫面上的樹葉是什么顏色的?秋風吹過，樹葉怎樣了?你覺得飄落的樹葉像什么?教師朗誦兒歌，讓幼兒

10、了解兒歌的內容，進一步感知秋葉的美麗。通過提問幫助幼兒進一步理解兒歌的內容：兒歌中說了些什么?為什么說紅樹葉、黃樹葉像蝴蝶?4、與幼兒一起念兒歌，鼓勵幼兒有表情朗誦兒歌。5、播放音樂，啟發幼兒想一想：假如你是小樹葉，聽了這首音樂你想做什么?請個別幼兒上來做做樹葉飛舞的動作，大家學一學，再引導幼兒隨著音樂在教室里自由自在地飛舞，充分感知、體驗樹葉在風中上下飛舞的情景。幼兒園秋季主題活動 方案（五）活動目標1、通過觀察，發現秋天的樹葉是多種多樣的。2、學習給樹葉分類或排序，體驗玩樹葉的樂趣。活動準備1、人手一個小筐、分類盒。2、電教設備：電腦。活動過程一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發幼兒拾落葉的興趣。教師帶領幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?(秋天來到了。)引導幼兒觀察秋風吹過的落葉景色：一陣秋風吹過，樹上的小樹葉怎樣啦?它們是怎樣落下的?我們一起來學學。二、幼兒邊拾落葉邊觀察。1、教師：在場地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?請幼兒每人拿一個小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。三、互相交流各自收集到的樹葉。1、教師引導幼兒從顏色、形狀、大小等方面進行觀察，發現樹葉是多種多樣的。2、教師鼓勵幼兒大膽描述