1、本文格式為Word版，下載可任意編輯弘揚五四愛國精神演講稿 "五四'運動所取得的輝煌成功和愛國精神永不磨滅。弘揚宏大的五四精神，我們就要做出實際行動。第一我為大家整理了關(guān)于弘揚五四愛國精神的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。 弘揚五四愛國精神演講稿篇1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們： 大家早上好! 我是xx班的，今日我演講的題目是弘揚五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中同學(xué)。 剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特別的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。 1920xx年的 5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭

2、取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，"五四'運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，"五四運動'絕不僅僅是一個歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的"五四運動'的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 今日，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，"五四'的火炬，已傳到了我們青年人的手中。"五四'的精神，需要我們青年人發(fā)揚光

3、大?？墒且霌P"五四'精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步? 在學(xué)校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。 這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有

4、同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。 我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一抱負(fù)，都有一個志向，假如說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假如說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;假如說學(xué)校是一只展翅飛行巨鳥的話，那她會承載著我們的盼望去實現(xiàn)我們的抱負(fù)。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠懇的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的

5、人，做一個"脫離了低級趣味，一個高尚的人'。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，是將來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中同學(xué)，將來作一名有素養(yǎng)的好公民! 弘揚五四愛國精神演講稿篇2 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 早上好!我是一二級(3)班的植偉康。所以，我今日的講話題目是弘揚五四精神。 1920xx年5月4日愛國青年在北京發(fā)動了宏大的反帝反封建的愛國運動，其革命浪潮快速席卷全國。五四運動如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。它拉開了中國新民主主義革命的序幕，為中國的將來開拓了一條全新的道路。 再過幾天就是五四青年節(jié)了，站在新的歷史起點上，回顧歷史，緬懷先烈，從五四運

6、動的抱負(fù)中把握時代的使命，從五四精神的傳承中總結(jié)歷史的昭示，這對于我們當(dāng)代的中職生具有非常重要的意義。 今日，我們遠(yuǎn)離了社會動蕩擔(dān)心的局面，生活在和平的新世紀(jì)里。 但是我們是還要弘揚五四先驅(qū)們所提倡的"愛國、進步、民主、科學(xué)'的五四愛國精神。將"以社會為己任， 敢為天下先'的優(yōu)良傳統(tǒng)永久傳頌、 繼承、提升和發(fā)揚下去!。 五四精神是一面旗幟，五四精神永久不會過時!，在新的時代它有新的內(nèi)容，我們懷念五四精神，并發(fā)揚五四精神! 今時不同往日，但五四愛國精神的精髓卻從未轉(zhuǎn)變!作為新時代下的中職生，我們有必要在新的形式下重新熟悉愛國主義精神。用我們自己的切實行動來實踐

7、愛國主義! 在我們的生活中，發(fā)揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。作為新時代的中職生，我們必需奮起直追，用學(xué)問財寶武裝自己。們必需學(xué)習(xí)方面學(xué)問，自己平凡崗位仔細(xì)做好自己工作，盡職盡責(zé)，只有這樣才能不辱時代所給予使命。 同時還要遵守社會以及學(xué)校的各種規(guī)章制度，做一個遵紀(jì)守法的良好的公民。也是一種愛國主義行動。在平常的日常生活中做一些我們力所能及的事情，努力地去關(guān)心別人，樂觀地去實踐各種有益的社會公益活動，這也是一種五四愛國主義行動。 今日之中國，面對著前所未有的機遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。這就需要我們弘揚五四運動的珍貴精神，讓五四精神成為推動中國現(xiàn)代化建

8、設(shè)的不竭動力! 五四是現(xiàn)代中國的青春記憶。對于今日的中國而言，五四并未遠(yuǎn)去。愛國、進步、民主、科學(xué)，五四先驅(qū)秉承的抱負(fù)信念，依舊是我們的力氣和信念所在!;國家富強、民族振興和人民幸福，五四運動開啟的波瀾壯闊的社會變革，依舊是我們的責(zé)任和使命所在! 弘揚五四愛國精神演講稿篇3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 今日我們演講的題目是弘揚五四精神，成就我們的幻想。 有一種精神，歷經(jīng)磨難而矗立不倒;有一種精神，雖經(jīng)打壓而頑強不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神! 在那個風(fēng)云變幻而動蕩擔(dān)心的革命年月，是什么，指引著很多的革命志士前仆后繼，死而無憾?

9、又是什么，讓祖國在經(jīng)受過無望的黑暗之后，迎來光明的重生?沒錯，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的盼望;它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來! 披荊斬棘之后，很多的革命志士用熱血和生命鑄就的成果五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如寂靜而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，飛翔九天! 沒有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是很多革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發(fā)揚光大，這，是靈魂的力氣! 是的!這就是宏大的五四愛國運動。 今日，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的

10、肩上，"五四'的火炬，已傳到了我們青年人的手中。"五四'的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P"五四'精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步? 在學(xué)校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。 這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。 作為21世紀(jì)的青年，我們身在紅旗下，長在新中國，早已不聞那曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安靜祥和的環(huán)境里，過著我們自由拘束的生活，而這，亦是曾經(jīng)的革命志士們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)所在。然而，時過境遷，現(xiàn)在的我們，生活雖安靜了，精神卻匱乏起來。好像