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文檔簡介

1、交通法規(guī)我遵守教學目標：    1、引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。    2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。    3、培養(yǎng)學生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使。教學過程：一、 故事激趣,引入活動     1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲,可爸爸還是不放心他一個人上街,說他不會走路?！倍《『懿桓吲d,撅著嘴說：“誰說的,我不但會走路,而且會跑呢!不信,我跑給你看。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學會走

2、路,是說你還沒學會在馬路上走路。”丁丁奇怪的問道：”在馬路上走路還用學嗎?”爸爸點點頭,說：“是的,不但要學,而且應該記住一些規(guī)定?！?,爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則,我們應該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學習的新內(nèi)容(板書:自覺遵守交通規(guī)則).二、 看說比學,掌握規(guī)范     1、認識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學生說出后引導條理語言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)   2.了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)   圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。

3、0;  圖二：小朋友走在人行橫道上準備過十字路口。   圖三：小朋友放學回家走在過街天橋上。   同學們,你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?   教唱兒歌。(過街天橋空中跨,橫空馬路作用大。行人靠右快速過,千萬不要貪玩耍。)   3、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。   把小朋友身邊的故事講給大家聽,增強安全意識。   小組討論后得出：走規(guī)定路線,看交通指揮燈,不看書不亂跑,不爬欄不玩耍。   4、禮貌候

4、車，學攔“出租車”。   聽故事：徐特立爺爺排隊候車的故事   學生聽后，說說應該怎樣候車？（像徐特立爺爺那樣排隊候車，不擠不搶）   情景表演：學攔“出租車”。三、回顧所學，交流體會    同學們，今天的安全課中，你學會了什么？說給大家聽，好不好？四、明辨是非，認識升華 1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么？ j放學路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。 k紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。l幾個小朋友走在馬路中央去上學。5、 夸夸同學，發(fā)紅花 咱們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學。給這些同學發(fā)交通紅花，并評出“安全小天使”。六、活動總結(jié)      通過這次安全課，同學們認識了交通信號燈

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