1、考點：辨析并修改病句一、考綱要求：1辨析幾種常見病句類型2學會幾種常見斷定方法3掌握一般修改病句要領二、高考點津1高考試題精選2高考試題導析3解題技巧探微4錯誤原因舉隅5命題趨勢預測三、復習目的1掌握病句六種根本類型2辨析并修改幾種病句四、復習設想1以綱為綱，講練結合。2總結規律，教給方法。五、總課時數五課時不含檢測及講評六、教學過程第一課時一、考點解析考綱對本才能的要求是：可以辨析并修改病句，才能層次為d級。考點分值一般在37分不等。命題方式大致上有四種：1、在原句上修改，2、判斷句子是有語病，3、判斷對錯句的分析是否確切，4、判斷對語病的修改是否得當。命題題型一般有：文字表述，單項選擇，多

2、項選擇和修改題。二、高考試題舉隅用投影儀出示1、以下各句，沒有語病、句意明確的一項為哪一項1994全國題a、縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。b、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌睡前臥處不可當風。c、文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深化的說明。d、一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點。教師點析此題考察學生對病句的辨析才能。A句表意不名，b句否認混亂，造成自相矛盾，c句搭配不當。答案為d項。2、以下各句，沒有語病的一句是2001全國題a、在科學技術是第一消費力的觀念深化人心的今天，誰能不相信高科技會給人類

3、帶來福音？正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。B、如何才能讓大家都富起來呢？關鍵的問題是知識在起作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往是以知識的充實為前提的。C、由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇?蔡文姬?定于5月1日首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。D、近年來，我國加快了高等教育事業開展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建立一批高程度的大學和學科。教師點評此題考察的才能層次為d級。B、句式雜糅，c、句表意不明,d搭配不當，正確的選項為a。三、課堂遷移詳見?名師精品?153頁。四、課后強化優化訓練知能局部。第二課時一、知能要點梳理一1、語序不當常見的

4、語序不當主要有四種：名詞附加語不當，動詞附加語不當，一般語序不當，句序不當。2、搭配不當常見的有：主謂搭配不當，動賓搭配不當，定語和中心語搭配不當，狀語和中心語搭配不當，主賓搭配不當。二、高考試題舉隅1、2002年全國試題出示課件12、2002年上海試題出示課件2三、課堂演練詳見?名師精品?第153頁四、課外強化名師訓練一第三課時一、知能要點梳理二1、成分殘缺或贅余成分殘缺：常見的有七種，主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺、定語殘缺、狀語殘缺、中心語殘缺、關聯詞殘缺。成分贅余：常見的有四種，堆砌詞語、詞義重復、為蛇添足、虛詞多余。2、構造紊亂在語言表達中，兩種以上的構造糾纏不清者，叫構造紊亂。常見有四種：舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主。二、精典例題1、2002年北京試題出示課件12、2001年上海試題出示課件2三、課堂演練?名師精品?第157頁四、課后鑄練名師訓練二第四課時一、知能要點梳理1、句意不明明晰明白，是語言表達的根本要求，假設語言晦澀不解，或者不能表達確定的意思，就會造成句意不明的缺點。常見有三種：指代不明、摸棱兩可、停頓歧義。2、不合邏輯主要有三個方面：概念不清、判斷不當、推理失誤。二、精典題析課件展示略三、課堂演練課件展示略四、課后鑄練名師訓練三第五課時講評定時測控師生共同活動，注重總結規律，以求