1、界面設計一、課程基本情況1.課程編號：（與人才培養方案一致）2.層次與學制：本科、4年制3.課程的性質：藝術設計專業（視覺與多媒體設計方向）主干課，必修課程。4.總學時：84 其中理論學時：52 實踐學時：325.學期與周學時：三年級（第一學期）、周學時126.適用專業：藝術設計專業7.執筆人：8.審閱人：二、課程內容和學時分配1.教學目的、重點、難點：目的：掌握圖形界面設計語言和方法，并能進行科學的可用性測試。重點：以網站為主要媒體，以圖形界面為中心，向其它媒介和專業擴展。難點：由于界面設計所跨學科和媒介廣泛，視覺設計的學生不能完全掌握各領域間的差異和知識體系，全界面設計較難實現。2.教學內

2、容和基本要求：第一章 界面設計概述一.什么是UI1.人與硬件2.人與軟件二.GUI概述1.常見GUI類型2.設計原則3.常見技巧和問題*.思考與作業：找到身邊的用戶界面，進行體驗和分析。第二章 界面布局與版式一.點線面與界面二.界面布局在不同媒介中的表現1. 網頁設計2. 手機界面3. 游戲界面4. 行業軟件*.思考與作業：網頁和手機界面分析。第三章 網站界面設計與制作一.網絡媒體的特點二.網站界面設計原則三.網站交互測試四.網站視覺呈現*.思考與作業：分析某一網站的規劃和布局。第四章 信息可視化與圖表設計一.直觀的數據表現二.可視化后的潛在信息三.可視圖形與數據信息的相互轉換*.思考與作業：

3、隨意搜集某類信息，嘗試將其可視化。第五章 圖標設計與圖形創意一.可識別性原則二.差異性原則三.合適的精細度，元素個數四.風格統一性原則五.與環境的協調性六.視覺效果七.原創性八.尺寸大小與格式*.思考與作業：圖標制作。第六章 主題設計與形象識別一.圖像主題二.色彩主題三.文字主題四.形象延展*.思考與作業：瀏覽器主題比較。第七章 用戶體驗與可用性測試一.學生之間進行用戶體驗二.通過可用性測試對前期作業進行評估*.思考與作業：對前期練習或作業，進行用戶體驗和可用性測試。3.學時分配表：章/節內 容總學時其 中講課實踐第一章界面設計概述1284第二章界面布局與版式1284第三章網站界面設計與制作1

4、284第四章信息可視化與圖表設計1284第五章圖標設計與圖形創意1284第六章主題設計與形象識別1284第七章用戶體驗與可用性測試1248合 計845232三、教學方法、手段建議實施課程研究型、互動式教學模式要求；運用課堂討論、案例式等教學方法要求。實物、影像、多媒體使用要求；四、作業要求課內外作業的次數、類型要求，作業批改的要求；課程論文要求等。每周一次作業，內容分別與其對應章節相關，要求以ppt演示文件形式提交，并課堂進行評估討論。最后一周，整合所有章節，以總文件形式提交。四、課程考核方式：本課程是 考試 課程；平時成績占 30% ，期末考試成績占 70% ；期末考試為 以作業累計為考試成績 。期末考試試題的范圍、題型、要求及其比例等。五、教材與教學參考書數字界面設計，廖宏勇，北京師范大學出版社，2010-6數字圖形界面藝術設計，魯曉波、詹炳宏，清華大學出版社，2006-4界面藝術設計，呂悅寧，高等教育出版社，2010-