1、.教學常規工作檢查小結為了落實教學管理，保證學校教學工作有序、有效進行， 11月、12 月教導處組織了對全校教師的教學常規月查工作，現將檢查情況總結如下：一、取得成績總體上看，老師們備課態度較認真，教案詳盡，課時數量充足；能根據常規教學設計的教案提出自己的修正意見，每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰。全體數學教師能按規定備課，備課有超前意識；個別教師的備課書寫字跡清晰端正，設計合理，教學反饋意見寫得較詳細，能根據班級實際情況提出可行的設計方案，尤其是突破重難點部分層次清晰，給人眼前一亮的感覺。感觸最深的是老師們的反思，我覺得老師們的課后反思極詳細

2、、深入、能根據實際情況有感而發。單元檢測及時，教師對作業全批全改,作業適量，教師有培優輔差記錄,在本次檢查中，我們有一共同的感受：現在大部分學校的常規工作都逐漸走入正規，老師們不再向以往那樣認為，教學常規是壓在教師肩上沉重的擔子，而是我們老師在平時工作中的體現，是提高教學業務能力的表現。只要把常規工作搞好了，就為教學質量提高打下堅實的基礎。二、存在的問題與不足有部分教師沒有按要求備課，教案欠規X；教學目標、重難點、課時、過程不清;有些教師的教案教學環節不祥，沒有按要求填好完整;教學方法、教學過程過于簡單、沒有書寫板書設計，有個別的教案的板書過于簡單，教學反思隨便、沒有體現在教學過程中的成功與失

3、敗，對教學預設設想不夠深入，只是為了完成數量任務，對自身的教學水平提高沒有多大幫助。作業評語單一,評價不全面，有的教師批語簡單，還有少數教師沒有評語，只有批改日期。對于作業封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。三、整改意見：1認真鉆研教材，努力提高自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備學生的情況。應該寫好詳細的教案。按實際上課課時進行備課。2. 課后反思要有一定的數量，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今后教學積累經驗，為自己更好的服務于教學打好基矗3. 在批閱學生作業要及時，作文批改要仔細，評語要有指導性和鼓勵性，對學生的家庭作業要經常督促檢查，及

4、時了解學生對知識的掌握情況，以便有目的有計劃的輔導學生。4. 教導處要及時對教師常規進行檢查，每次檢查應向教師反饋成績和不足以便改進?？傊?，教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過本次教學常規的檢查發現，本期的教學常規工作與上期相比有很大進步，教師們的思想有所改變，這對提高我校的教學質量起到積極的推動作用。教學常規工作檢查小結烏拉特前旗第三小學二一五年十二月教學常規檢查小結 為進一步規X教學管理，切實抓實、抓好教學教研工作中的各個環節，不斷促進學校教學質量的提高，學校教導處于6月、7月起對教師的教案、作業批改、聽課節數以及教研活動進行嚴格、認真、細致的檢查，

5、并隨時公布檢查結果，對工作扎實的老師給予表揚，對教學常規中不規X操作提出整改、督促。本次檢查大多數教師都比重視，檢查內容完整、全面。教學常規檢查的內容有：備課、聽課、評課、作業批改、教學反思等?，F將檢查情況總結如下：一、好的方面1備課力求完美。這次檢查發現每位教師都能認真備課，少部分教師做到統觀全冊。均有超前備課，書寫較以前規X，教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現象沒有了。備課開始采用導學案式編寫，從目標的制定、教學過程的設計能體現“高效課堂”新的課改理念，能注重學法的指導。2教師寫的反思比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現教師對教材處理的

6、新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。3及時批改作業，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。本次檢查發現大部分教師作業設置適量、適度，均能及時批改作業。有等級有激勵的語言。學生作業中的錯題能及時更改。多數學生書寫比較認真，格式比較規X。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。4教師主動聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現出學生對所學學科的興趣如何。二、存在的問題1少部分教師作業批改后學生的錯題沒有及時訂正，學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱作業的評語過于簡單，缺乏針對性的指導

7、，從所有作業批語看，鼓勵性語言仍有待于探究2個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。3對所任學科的教材整體把握不夠，缺乏系統性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。三、根據存在的問題我們要采取的措施1批改作業不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規X、清楚、給學生以榜樣示X。2對于作業封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。3年青教師的教學常規管理有待再加強。如：備課、上課再規X，反思真正有價值等。 4所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養。 5改進課堂教學，提高課堂效率。6抓實抓好雙基訓練，同時對學生的能力也要拓展訓練。 通過本次教學常規的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階！教學常規工作檢查小結烏拉特前旗第三小學二一五年七月. v.百度