1、附件：迎評主要工作時間安排序號工作內容牽頭部門完成時間1.1全校教師迎評促建動員大會迎評領導小組4月10日1.2學校初查自評（重點檢查各工作組階段性工作，以及各學院、教研室規范化建設，并提出整改意見）迎評領導小組5月30日1.3全校迎評知識考試（或競賽）迎評領導小組6月10日1.4組織市內專家來校評估迎評領導小組7月30日1.5學校再查自評（對學校各項迎評準備工作進行全面自查自評，并提出整改意見）迎評領導小組11月30日    2.1各職能部門完成調研和摸底工作各職能部門3月15日2.2各工作組完成迎評文檔材料的初步收集整理工作，及相關數據統計和呈報評建

2、辦各工作組4月30日2.3各工作組完成對指標體系各一級指標的學校自評報告各工作組6月30日2.4各工作組上報迎評文檔材料，并完善對指標體系各一級指標的學校自評報告各工作組10月30日    3.1制訂學校迎評促建工作計劃評建辦2月27日3.2組織實施迎評通訊、迎評網工作評建辦、宣傳部、網絡中心3月15日3.3確定迎評材料目錄的規格和要求評建辦3月20日3.4制訂學校迎評文檔材料統一編目要求評建辦3月30日3.5辦學狀態數據庫內容提綱評建辦4月15日3.6制訂各臨床醫學院迎評工作計劃與規范評建辦、臨床醫學院4月15日3.7完成學校辦學狀態數據庫建設工作評建

3、辦5月15日3.8廣泛召開教師、學生座談會，征求對迎評工作的意見和建議評建辦、宣傳部5月-9月3.9學校初步自評報告評建辦7月15日3.10完成學校迎評文檔材料編撰工作評建辦9月-12月3.11完善學校自評報告評建辦11月15日3.12制作多媒體匯報材料（或資料片）評建辦11月30日    4.1完善教學質量監控體系建設發展所質控辦3月30日4.2實施教學質量監控工作教學處、發展所質控辦5月開始4.3學校辦學特色報告的撰寫工作發展所、評建辦6月30日    5.1制訂迎評宣傳工作方案宣傳部3月15日5.2制訂校園文

4、化環境建設規劃宣傳部、團委4月10日5.3組織實施校園文化環境建設宣傳部、團委4月-12月    6.1制訂考試試卷工作規范教學處3月15日6.2完善制訂課程建設、教材建設工作計劃教學處3月15日6.3制訂畢業論文工作規范教學處3月15日6.4制訂與實施科研人員參與教學改革的推進計劃教學處3月30日6.5制訂多媒體課件、雙語教學實施意見教學處3月30日6.6制訂并實施校外師資聘任及開課計劃教學處3月30日6.7完善綜合性設計性實驗有關規定教學處3月30日6.8制訂完善PBL課程建設計劃教學處3月30日6.9制訂學生“三基”訓練計劃與大綱（含多站式考試）教

5、學處4月10日6.10組織實施學生“三基”訓練教學處3月-12月6.11畢業實習生“三基”訓練工作教學處、各二級學院、臨床醫學院 3月-12月6.12制訂及實施實習基地建設規劃教學處、各二級學院、臨床醫學院4月-12月6.13精品課程建設工作規劃與實施（含教育高地建設項目）教學處4月-12月6.14制定優秀學生培養方案教學處4月10日6.15實施教師課堂教學示范及培訓工作教學處4月10日6.16完成教學管理制度匯編教學處5月10日6.17完成各專業培養方案（指導性教學計劃）匯編教學處5月10日6.18課程教學大綱匯編教學處5月10日6.19實驗與實訓大綱匯編教學處5月10日6.20畢業實習計劃

6、及大綱匯編教學處5月10日6.21校園網學習平臺建設教學處、網絡中心6月30日6.22全校教學運行體系建設教學處7月15日    7.1各學院制訂學院、教研室工作規范建設計劃各二級學院、臨床醫學院、部、中心3月20日7.2制訂臨床醫學院教學建設工作計劃各臨床醫學院3月20日7.3各學院教師授課培訓實施方案各二級學院、臨床醫學院、部、中心3月30日7.4完成05-06年度第一學期教學資料整理各二級學院、臨床醫學院、部、中心3月30日7.5完成05-06年度第二學期教學資料整理各二級學院、臨床醫學院、部、中心5月30日7.6完成04-05年度教學資料整理各二

7、級學院、臨床醫學院、部、中心7月15日7.7完成03-04年度教學資料整理各二級學院、臨床醫學院、部、中心9月30日    8.1制訂圖書館建設計劃圖書館4月15日8.2學校與各臨床醫學院網絡聯接工作圖書館、網絡中心7月30日8.3組織實施圖書館建設圖書館4月-12月8.4學校教學信息數據庫建設與維護網絡中心4月30日    9.1制訂學校師德風范建設計劃人事處4月15日9.2依照方案組織實施師資人才建設工作人事處4月-12月9.3制訂學校師資隊伍建設方案人事處4月15日9.4組織實施學校師德風范建設人事處、紀委、組織部4月-12月    10.1制訂教學經費統計與投入方案財務處4月15日10.2實施教學經費備查帳目資料的準備工作財務處4月-12月    11.1制訂學生校風學風建設