1、第四單元燃燒和滅火【單元考點】：1.燃燒、緩慢氧化、自燃和爆炸發生的條件，促進燃燒的方法，滅火的原理和常用方法，防火和爆炸防范的措施。2.氫氣的燃燒和爆炸。3.一氧化碳中毒及其預防。4.二氧化碳的性質、用途及其實驗室制法、工業制法;溶洞與水垢的形成。5.化石燃料的應用及其對環境的影響。6.質量守恒定律的微觀解釋及其應用。7化學方程式的讀法、書寫、配平、意義。【單元自測】：一、選擇題：1.下列各組物質中，都具有可燃性的是 A.氫氣、氧氣、氮氣 B.一氧化碳、焦炭、氫氣C.甲烷、木炭、二氧化碳 D.白磷、二氧化錳、碳酸鈣2.下列情況所采取的滅火方法不當的是 A.炒菜油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B.酒精

2、燈不慎打翻起來，用濕布撲蓋C.電器因為短路起火時，用水澆滅 D.圖書檔案著火用液態二氧化碳滅火器撲滅3.下列物質與空氣混合，接觸到明火，有發生爆炸危險的是 氫氣；汽油蒸氣；面粉塵；棉花粉塵；天然氣。A.僅 B.僅 C. D.4.將某種物質加熱，完全分解生成氧化銅和水，則該物質含有的全部元素是 A.Cu、O B.Cu、O、H C.H、O D.Cu、H5.在反應3Cu + 8HNO3 3Cu(NO3)2 + 2+ 4H2O中，“”內的物質的化學式為 A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O36.下列氣體中，既可以用向上排空氣法，又可以用排水法收集的是 A.氫氣 B.氧氣 C.一氧化碳 D.二氧

3、化碳7在使用燃氣熱水器時，若通風不暢易使人中毒，造成中毒的氣體是（ ）A氧氣 B氮氣 C一氧化碳 D二氧化碳8化學方程式X2O2CO22H2O，下列對X的判斷不正確的是 ( )AX是一種最簡單的有機化合物 B一定含碳、氫、氧三種元素CX是一種重要的氣體燃料 D. X的化學式是CH49. 如右圖是某廣口瓶的標簽，已經部分被污損和腐蝕。小明想探究其成分，他取一支潔凈的試管，加入少量廣口瓶中的固體，滴入少量鹽酸，有無色無味氣泡產生。該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該固體（ ）A一定是Na2CO3 B一定是NaHCO3C可能是Na2CO3，也可能是NaHCO3D一定是Na2CO3和NaHCO3的混合物1

4、0. SO2是大氣中的主要污染物，山東省SO2排放量占全國第一，其中電廠是第一排放大戶。因此，山東省決定：自今年5月1日起，加大電廠SO2排污費征收力度，以促進綠色電廠建設。針對這一問題，某同學提出了以下控制SO2等有害氣體排放的建議和措施 提高排污收費標準 開發新能源，減少煤和石油的燃燒 通過洗煤將煤中10-40的可溶性硫酸鹽除去 用NaOH和Na2CO3等堿性廢液吸收煙氣中的SO2你認為可行的是（ ） A B C D11. 某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應隨時發生或停止的裝置為 ( )12.現有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、毛玻

5、璃片、水槽、藥匙、帶導管的橡皮塞、天平、玻璃棒、濾紙，僅用這些儀器(所需化學藥品可任選)不能完成的實驗是：( )A制取氧氣B粗鹽提純C制取二氧化碳D用NaCl配制100 g 5的NaCl溶液13.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是：( ) 14.從防止空氣污染考濾，下列實驗應在通風櫥中進行的是（ ） 二、填空題：15許多化學反應都能生成水。請按下列反應類型各寫一個生成水的化學方程式。分解反應 化合反應 。置換反應 復分解反應 。16據報道：2007年5月23日晚，四川瀘縣的興隆煤礦發生瓦斯爆炸事故，截至24日5時已造成11人死亡，另有2人下落不明。（1）請你寫出瓦斯爆炸的化學反應方程式

6、，（2）請列舉一條煤礦安全生產的措施 ，（3）在天然氣加氣站內嚴禁吸煙的原因 。17.閱讀材料：火星大氣中二氧化碳約占95.32% 、氧氣約占0.13% 。巖層中含有較豐富的鎂資源。請用化學方程式解釋下列設想：(1)檢驗取回的火星大氣中含有二氧化碳 。(2)利用點燃的鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，來解決人類在火星上生存的燃料問題 。18.2003年12月23日，川東某天然氣礦井發生特大“井噴”，含有大量硫化氫的天然氣逸出，造成243人死亡的重大事故。硫化氫(H2S)是一種無色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，可溶于水，有可燃性，完全燃燒生成二氧化硫和水。請根據以上信息，結合學過的知識，回答下列問題：

7、(1)事故發生后，若及時采取對逸出氣體點火燃燒的措施，可以減少對人員的危害和死亡。寫出逸出氣體完全燃燒的化學方程式： (2)用點燃的方法除去 H2S 氣體，生成的二氧化硫又可能造成的危害是 (3)專家提醒：發生H2S 氣體泄漏時，可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開現場。這種做法的理由是 。(4)“井噴”事故發生后，村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味，但直到幾小時后，村干部通知他們迅速撤離，才意識到危險。對此，你對學習化學知識有何感想： 。19.過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的固體，常用做漂白劑和供氧劑。它能和CO2 發生如下反應：2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2 ，該反應放出大量的

8、熱。在潛水艇和呼吸面具中，人們就是利用這個反應制取氧氣的。試回答：(1)若用水和過氧化鈉反應同樣也能制得氧氣，同時生成氫氧化鈉，該反應也放出大量的熱。寫出此反應的化學方程式 。若在實驗室中用此法來制取氧氣，要得到較純氧氣收集方法最好用 。(2)在一次中學生科技節上，李明同學表演了兩個化學魔術：“吹氣生火”和“滴水生火”。他在棉花上放入了一種物質，然后用導管向棉花吹氣或者向棉花上滴幾滴水，棉花就燃起來。你認為李明在棉花上放入了什么物質？請分析這兩個小魔術的原理。 CO2NaOHNa2CO3 20右圖中給出了三種物質，根據物質的性質及化學變化的規律，寫出它們之間能夠直接轉化的反應的化學方程式。 _

9、21二氧化硫的化學性質與二氧化碳相似。若將一充滿SO2的試管倒置于盛水的燒杯中（如圖所示），可觀察到 。若要證明二氧化硫與水發生了反應，可向反應后的溶液中滴加 ，觀察到的溶液 。22.某同學設計了以下兩個實驗，打開分液漏斗的活塞，他會看到：（1）實驗1中澄清石灰水的現象 ，產生此現象的原因是 。（2）實驗2中澄清石灰水的現象是 ，產生此現象的原因是 三、實驗與探究題:23.過氧化鈉是一種淡黃色固體，能與二氧化碳反應生成氧氣，可用于潛水艇中作制氧劑，供人呼吸，它與CO2反應的化學方程式為：2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2。某學生為驗證這一結論，以大理石、鹽酸和Na2O2樣品為原料來制取O2，設計出如圖所示的實驗裝置（C中無水硫酸銅起干燥作用）：（1）A中制取CO2的裝置，應從下面的圖1圖3中選用圖 ，（2）B實驗裝置的作用是 ，寫出反應的化學方程式 ，（3）為了檢驗E中收集的氣體，可以在取出集氣瓶后 ，（4）E中飽和石灰水的作用是 。四、計算題：24某學校的學習小組對當地的石灰石礦區進行調查，測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分