1、7、社會網絡分析的應用一、國外的應用社會網絡分析萌芽于20世紀30年代，形成于60年代，從1980年以后，關于社會網絡分析的論文顯著增長。國外的應用研究主要集中在社會科學、家庭關系、交通運輸、健康和醫療以及傳染病傳播機制等方面。在情報學領域，國外的研究主要集中在兩個方面:合著網絡的研究和引文網絡的研究。(一)合著網絡研究1.Liuxiaoming， BollenJohan等人利用ACM和IEEE的數字圖書館會議文獻建立了作者合著網絡，利用中心性分指標析該合著網絡，研究表明了PageRank和AuthorRank在合著網絡研究中的重要性和優勢。2.wman利用社會網絡分析法對物理學、生物學和計算

2、機科學三種學科的作者建立起了論文合著網絡，分析了不同學科作者合著網絡類型的區別和特點。3.Logan和Pao則致力于研究如何使用社會網絡分析法尋找出某一個領域的最核心作者。(二)引文網絡研究主要應用于信息資源研究中，對文獻之間的引用、共引的研究。1.HENRY KREUZMAN進行了哲學學科62位代表作者的引文網絡研究，揭示了哲學科學和認知論之間的聯系。2.HowardD.white專門探討了社會網絡結構和引文網絡之間的內在聯系。3.學者們提出了二值矩陣和賦值矩陣，還構建同被引網絡的研究方法，用來分析同被引情況。二、.國內的應用國內的社會網絡分析己被運用到合著和引文網絡研究、競爭情報、知識管理

3、、網絡信息資源評價以及圖書館資源配置等眾多領域。（一）合著網絡研究1.李亮，朱慶華等選取情報學報1998一2005年之間的合著者為研究對象，對合著網絡進行中心性分析、凝聚子群分析和核心-邊緣分析的實證研究。2.劉蓓，袁毅等選取中國期刊網里情報學、情報工作欄目下的所有作者為研究對象，進行社會網絡分析，并做了團隊合作的時序變化研究。3.鮑楊，朱慶華等選取了CSSCI數據庫里近十年以來的全部情報學領域的論文進行社會網絡分析研究，在合著網絡分析中，對“小團體”的形成機制進行了研究。(二)引文網絡研究社會網絡引文分析方法與引文分析家所使用的方法是一致的并擴展了它的研究方法，主要分為作者引文研究和期刊引文

4、研究。1.徐媛媛，朱慶華以參考咨詢領域內的32名高被引作者為研究對象，運用社會網絡分析法從密度、中心度和凝聚子群方面進行研究。2.邱均平教授對編輯出版類期刊進行引文網絡分析，結果說明期刊同被引方法應用于確定核心期刊是有效的。他在后來對圖書館學情報學相關期刊的同被引情況進行了研究，運用聚類分析和核心-邊緣模型兩種方法來處理和分析數據，并確定了圖書館學情報學的核心期刊。3.有學者對管理科學29種典型期刊進行同被引網絡結構分析，揭示了該網絡的密度、中心性、k核、中心-邊緣結構等量化特征，并對管理科學期刊進行分類引。(三)在競爭情報中的應用1.包昌火教授在國內首次把人際網絡分析引入到競爭情報工作的研究

5、當中，為人際網絡在競爭情報中的應用提供了理論和方法指導。2.其他還有人際競爭情報網絡的建模過程和解釋重要的人際分析指標和吳曉偉等通過人際網絡節點的中心度指標來分析競爭對手，從而做出正確的競爭策略分析。(四)在知識管理方面的應用主要是運用社會網絡分析法促進知識的共享。1.王平進行了理論方面的分析，研究了社會網絡分析法在知識管理中的具體應用，并以此為依據提出改進隱形知識共享的策略。2.殷國鵬等學者進行了實證分析，以中國人民大學經濟科學實驗室為案例進行了研究，研究表明:社會網絡分析可以為組織制定隱形知識管理的措施提供定量分析的依據和手段。(五)在其他方面的應用1.社會網絡分析法應用到圖林博客的社會網

6、絡分析當中。2.圖書館資源配置中的運用，從社會網絡分析的角度得出圖書館聯盟存在的科學性。以上出自：劉漩.社會網絡分析法運用于科研團隊發現和評價的實證研究.華東師范大學2011碩士學位論文.三、社會網絡分析小例（一）社會網絡分析在科研團隊中運用小例1.合著網絡建立：合著關系是一種典型的“隱形合作”。一篇文章的作者大于等于2，則文章稱為合著文章，多個署名作者之間的則存在著合著關系。下面用一個簡單的例子說明如何建立一個合著網絡:文獻1的作者為作者A和作者B，文獻2的作者為作者B、作者C和作者D，那么作者A與作者B之間存在合著關系，作者B和作者C、作者D分別具有合著關系，作者C和作者D之間也存在合著關

7、系，建立的合著網絡如下圖所示。2.發現團隊的主要步驟如下圖所示:上面二例來自：劉漩.社會網絡分析法運用于科研團隊發現和評價的實證研究.華東師范大學2011碩士學位論文.（二）社會網絡分析在人際情報網絡中運用小例我國學者構建了如下 3 種類型的人際情報網絡：小核心大范圍兩層結構的人際情報網絡。包昌火教授認為，小核心既可以是個人，也可以是團隊或部門，核心中運行的是緊密型網絡，如小團體網絡；大范圍則泛指核心以外的聯系，如政府官員、行業協會、領域專家、客戶、供應商等，它運行的是松散型網絡，如管理者網絡是一類具有兩層結構的人際情報網絡同。內外部界限分明是這類網絡的重要特征，因而非常適合于情報活動的需要三

8、層結構的企業人際情報網絡。晏創業博士認為，競爭情報組織處于人際關系交織的網絡中心，根據信息交互內容和聯系的緊密程度，將整個網絡劃分為 3 個層次：競爭情報組織內部的人際關系、競爭情報組織與企業其他職能部門之間的人際關系,以及競爭情報組織與企業外部社會實體之間的人際關系如圖 3-6 所示。居于中心的競爭情報組織內部人際情報網絡是組織成員開展日常工作的平臺，是典型的緊密型網絡。位于第二層的企業級人際情報網絡,是溝通競爭情報部門與其職能部門的工具，是一種松散型網絡。第三層是拓展到企業外部的人際情報網絡，也是一種松散型網絡,可使競爭情報組織內部網絡富有結構空洞，并為組織集聚雄厚的社會資本。依業務需求建

9、立的人際情報網絡。王秀玲碩士認為，大而全的人際情報網絡不僅組建時困難重重，維護起來也耗時耗力同。相反，小范圍、單一目標的人際情報網絡則實用許多。為此，構建了基于業務需求的若干子網絡，它們的集成則構成了企業人際情報網絡。以上三點出自：曹春紅.基于社會網絡分析的企業競爭情報人際網絡研究.山西財經大學2010年碩士學位論文.（三）社會網絡分析在知識共享中運用小例下圖是有向圖，刻畫出了該科研團體成員相互間的知識共享與交流狀況，在圖中節點間的連線表示成員間的相互咨詢行為，箭頭指向某成員代表該成員被團體內的其他成員咨詢，箭頭的另一端代表咨詢該節點的成員；在圖中可以看到三個明顯的小團體，為了方便研究，我們用

10、圓圈分別圈出了這 3 個小團體，并在旁邊標上了小團體 1，小團體 2，小團體 3。2 個節點之間出現了雙箭頭，那么就表明這 2 個節點都互相有合作和聯系，也可以說他們之間是有知識共享和交流的；如果是單箭頭，就代表知識交流是單方面的，不是相互的，代表被咨詢或主動咨詢他人。箭頭及連線表示該團體成員間的知識共享和交流的方向，通過節點間的這些連線我們可以看到在該網絡內知識是如何流動的以及其流動的方向。此外通過網絡圖我們也可以看到該網絡的核心人物及邊緣人物。這些信息可以讓我們從整體上對一個團體的知識交流狀況有直觀的了解。如如： QT、WB 這 2 個節點與其他節點之間沒有知識的雙向互動，是相對孤立的節點，說明這兩個節點和網絡內的其他成員接觸較少，通過問卷調查我們也得知，這兩個節點平時在學習中經常接觸，但是他們都較少的與網絡內的其他成員進行知識交流；WJL、LY、YXK、YLL、SXWdoctor 節點是單向交流，分別位于小團體的邊緣，說明他們與其他人的知識交流比較少；每個小團體中都存在各自交流的中心點，如 S-teache、X-teacher、L-teacher 就分別位于 3 個小團體的中心位置，是核心人物，其他節點都積極與其聯系，形成了知識的單向交流