1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流信息安全問(wèn)題.精品文檔.信息安全問(wèn)題模塊章節(jié)：信息技術(shù)基礎(chǔ)必修 第六章第一節(jié)2018.5.142018.5.18一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.學(xué)習(xí)信息安全方面知識(shí);2.學(xué)會(huì)辨析日常信息活動(dòng)中的安全問(wèn)題;3.初步了解信息安全防護(hù)措施。過(guò)程與方法：1.通過(guò)案例視頻分析與討論,鼓勵(lì)學(xué)生積極分析、交流看法,掌握信息安全相關(guān)問(wèn)題；2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索,交流探討,培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、解決問(wèn)題能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.初步樹(shù)立科學(xué)的信息安全意識(shí),保障信息安全;2.提高學(xué)生交流探討問(wèn)題的能力,利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力;3.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),自覺(jué)遵守信息

2、道德規(guī)范。二、學(xué)情分析 通過(guò)前5章節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作有了一定的基礎(chǔ),具備一定的邏輯思維能力。學(xué)生對(duì)信息安全相關(guān)知識(shí)了解不多,信息安全意識(shí)淡薄。通過(guò)活動(dòng)探討,學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)、探究問(wèn)題,學(xué)習(xí)過(guò)程中相互交流,歸納問(wèn)題,加深學(xué)生信息安全意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：1.了解信息安全威脅包括哪些方面；2.理解信息系統(tǒng)安全包含哪些方面及系統(tǒng)安全維護(hù)措施；3.初步樹(shù)立科學(xué)的信息安全意識(shí),保障信息安全。難點(diǎn)：1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生探討與學(xué)習(xí)信息安全問(wèn)題的興趣；2.如何讓學(xué)生了解信息系統(tǒng)安全的相關(guān)知識(shí)；3.如何在課堂上使學(xué)生初步樹(shù)立信息安全意識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入

3、】情景導(dǎo)入 教師:生活在今天信息時(shí)代，人們享受信息技術(shù)帶來(lái)便利的同時(shí)，也面臨著嚴(yán)重的信息安全問(wèn)題。人們?cè)絹?lái)越擔(dān)心存儲(chǔ)的信息遭受破壞或被他人盜竊，信息處理的過(guò)程中是否存在故障，以及發(fā)出的信息是否完整，正確的送達(dá)對(duì)方。信息不僅需要解決技術(shù)問(wèn)題，還需要解決與信息安全相關(guān)的法律法規(guī)及道德規(guī)范問(wèn)題。在2015年3.15晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與了一場(chǎng)互動(dòng),當(dāng)觀眾利用手機(jī)連接現(xiàn)場(chǎng)偽裝WIFI后,由360安全工程師模仿的黑客就可以通過(guò)偽裝的WIFI獲取現(xiàn)場(chǎng)觀眾手機(jī)上的照片和其它重要信息。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下,信息安全面臨哪些問(wèn)題?我們?cè)撊绾稳ゾS護(hù)信息安全?本節(jié)課就一起來(lái)學(xué)習(xí)6.1信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施。2006201

4、4中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大事記。這些都是我國(guó)目前所面臨的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。隨著海量數(shù)據(jù)的激增，有個(gè)新的名詞出現(xiàn)，大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們用它來(lái)描述和定義信息爆炸，并命名與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新。在大數(shù)據(jù)時(shí)代信息安全問(wèn)題更加凸顯。學(xué)生:認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)入課堂情景。設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。活動(dòng)2【活動(dòng)】案例分析 教師:下面我們來(lái)一起來(lái)分析展示的信息安全相關(guān)案例,找出其中存在的信息安全威脅及其造成的影響。案例1:2011年3月日本海底大地震導(dǎo)致海底光纜受損;世界各地信息互通主要依靠海底光纜，一旦受損，勢(shì)必影響正常通訊。安全威脅來(lái)源：自然災(zāi)害 意外事故；造成后果：通信中斷；造成影響：擾亂社會(huì)生活，破壞社會(huì)生產(chǎn)；再比如銀行、

5、航空、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)不能辦理，飛機(jī)無(wú)法起飛，病人無(wú)法及時(shí)救援，這將會(huì)引起全球恐慌，嚴(yán)重危及人們的生活。這是多么可怕的事實(shí)案例2:騰訊公司光纜故障;我們平時(shí)使用的很多軟件，娛樂(lè)、通訊、支付等，尤其是通訊軟件來(lái)自于騰訊公司，光纜受損，個(gè)人互通信息有所阻礙。安全威脅：硬件故障；造成后果：系統(tǒng)不能正常運(yùn)行；造成影響:擾亂個(gè)人生活，個(gè)人互通信息受阻，某些交易無(wú)法進(jìn)行案例3:window xp退休,ATM取款機(jī)存在安全隱患;XP退休，微軟公司不會(huì)發(fā)布最新的安全補(bǔ)丁，黑客便會(huì)攻擊XP系統(tǒng)，非法控制或遭到破壞。安全威脅：軟件漏洞，黑客攻擊；造成后果：信息被盜，系統(tǒng)被非法控制；造成影響：擾亂社會(huì)生產(chǎn)，個(gè)人財(cái)產(chǎn)損

6、失案例4:2010年5月6日美國(guó)紐約股市暴跌誘因;安全威脅：誤操作，系統(tǒng)技術(shù)問(wèn)題；造成后果：系統(tǒng)異常；造成影響：擾亂社會(huì)生產(chǎn)案例5:網(wǎng)絡(luò)快捷支付陷阱;安全威脅：病毒入侵，計(jì)算機(jī)犯罪；造成后果：信息被盜；造成影響：破壞社會(huì)生產(chǎn)，個(gè)人財(cái)產(chǎn)損失案例6:“棱鏡門”事件;安全威脅：電子諜報(bào)，信息泄密；造成后果：信息被盜；造成影響：危害國(guó)家安全，要害部門被監(jiān)聽(tīng)，一些重要信息遭泄密。案例7:科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中的信息戰(zhàn)威脅：信息戰(zhàn)、黑客攻擊、病毒入侵；造成后果：系統(tǒng)不能正常運(yùn)行，系統(tǒng)被非法控制；造成影響：危害國(guó)家安全學(xué)生:觀看案例視頻,思考并回答案例中存在的信息安全相關(guān)問(wèn)題及其影響。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)直觀的案例呈現(xiàn),學(xué)

7、生主動(dòng)探究問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題。體會(huì)信息安全對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的重要性,培養(yǎng)信息安全意識(shí)。活動(dòng)3【活動(dòng)】歸納問(wèn)題 教師:案例中呈現(xiàn)的信息安全問(wèn)題:自然災(zāi)害、意外事故;硬件故障;軟件漏洞誤操作;黑客攻擊計(jì)算機(jī)病毒;電子諜報(bào);信息泄密;電子戰(zhàn);計(jì)算機(jī)犯罪;及其造成影響:個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家;學(xué)生:學(xué)生與教師共同總結(jié)案例呈現(xiàn)安全問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生歸納信息的能力。通過(guò)上述案例，我們可以知道，信息安全存在多方面的威脅，包括人為的和非人為的，有意的和無(wú)意的。信息安全不僅影響到人們?nèi)粘Ｉ睢⑸a(chǎn)，還關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的安全，成為一個(gè)國(guó)家發(fā)展的命門。信息安全最重要的是信息數(shù)據(jù)的安全，一般來(lái)說(shuō)個(gè)人信息數(shù)據(jù)包括基本

8、信息、賬戶信息、隱私信息、網(wǎng)絡(luò)行為信息等，個(gè)人隱私信息在大數(shù)據(jù)時(shí)代至關(guān)重要，他和個(gè)人安全密不可分，有些隱私數(shù)據(jù)看似無(wú)關(guān)重要，實(shí)際上卻價(jià)值連城。如果用戶通過(guò)不正當(dāng)或非法手段獲取系統(tǒng)的訪問(wèn)控制權(quán)，從各種媒介、載體中得到重要信息數(shù)據(jù)或大肆破壞、修改，那么網(wǎng)絡(luò)信息安全的各方面都將遭到破壞，會(huì)給用戶造成經(jīng)濟(jì)、政治和精神上的損失。維護(hù)信息安全可以理解為確保信息內(nèi)容從產(chǎn)生到應(yīng)用這一全過(guò)程的安全。活動(dòng)4【活動(dòng)】拓展交流 教師:根據(jù)上述案例中呈現(xiàn)出的相關(guān)安全問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們探討開(kāi)發(fā)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)(硬、軟件)對(duì)維護(hù)國(guó)家信息安全有何意義?視頻:國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)替代Windows xp學(xué)生:學(xué)生就提出問(wèn)題交流討論,并回答

9、問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖:提高學(xué)生安全意識(shí),使用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)的意識(shí)。通過(guò)一個(gè)視頻短片，我們認(rèn)識(shí)到國(guó)外的硬件系統(tǒng)可能裝有竊聽(tīng)裝置、軟件系統(tǒng)可能會(huì)有后門程序，極不安全，因此國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)，國(guó)產(chǎn)硬件設(shè)備對(duì)于我們國(guó)家的安全、個(gè)人的信息安全是多么重要，我們由此不會(huì)受到國(guó)外系統(tǒng)的制約，有了自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這也是最可靠的，最安全的防御。有了問(wèn)題，我們就需要不斷研究和采取各種措施進(jìn)行積極的防御。對(duì)于系統(tǒng)實(shí)體的威脅（自然災(zāi)害 意外事故 硬件故障），對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息的威脅（黑客攻擊、病毒入侵、電子諜報(bào)）物理安全 環(huán)境保護(hù) 防盜 防火 防靜電 防雷擊 防電磁泄露邏輯安全 訪問(wèn)控制 信息加密計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)比較脆弱，容易遭到黑客

10、和病毒入侵和攻擊，為了信息安全，除上述措施之外，還需要經(jīng)常性地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安安檢。為此，人們開(kāi)了一些信息安全產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)防病毒產(chǎn)品 防火墻產(chǎn)品 信息安保產(chǎn)品 網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)產(chǎn)品 網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品活動(dòng)5【講授】課堂小結(jié) 教師:小結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)學(xué)生:學(xué)生積極思考,回顧知識(shí)點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖:加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)及提高維護(hù)信息安全的意識(shí)。活動(dòng)6【活動(dòng)】拓展 教師:閱讀2015中國(guó)WiFi安全綠皮書(shū) 、觀看谷歌數(shù)據(jù)中心安全措施短片。學(xué)生:學(xué)生閱讀wifi安全綠皮書(shū),了解相關(guān)WiFi安全知識(shí)。觀看谷歌數(shù)據(jù)中心安全維護(hù)短片。設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高學(xué)生的信息素養(yǎng)五、課堂總結(jié)我們大家現(xiàn)在的生活豐富多彩，千變?nèi)f化，不再像以前那樣單純,這一切變化都是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把素不相識(shí)的“你”、“我”、“他”聯(lián)系到一起，拉近了人與人