1、滬教版一年級下冊數學復習提要一、 計算游戲A、可以算出6+7=13，7+12=19，6+12=18 B、可以算出15-6=9,17-6=11,9+11=20C、 C圖中因為9比10小1，所以三角形左下角的數字a比三角形右下角的數字b小1；11可以分成5和6，5比6小1；所以三角形左下角的數字是5，右下角的數字是6，三角形上面的數字是4。二、填寫最大數1、 a + ( ) < b例：9 +（ ）< 15，括號內可以填寫的數：0、1、2、3、4、5，可以填寫的最大數為5。在這里求括號里可以填寫的最大數，應該先找出小于數字15的最大數是14；就是9+（最大數）=14，最大數=14-9=5

2、。2、 a ( ) > b例：37-（）>29，括號里可以填寫的數：0、1、2、3、4、5、6、7，可以填寫的最大數是7。在這里求括號里的最大數，就是先找出37-（）答案的最小數，大于數字29的最小數是相鄰數30； 37-（最大數）=30，最大數=37-30=7。 3、 （ ）- a < b 例：（ ）-15<6，括號里可以填寫的數：15、16、17、18、19、20，可以填寫的最大數是20。在這里求括號內的最大數，應該先找出小于數字6的最大數是5,就是（最大數）-15=5，最大數=15+5=20。3、 a ( )< b 例：18-（）<9，括號里可以填寫的

3、數：10、11、12、13、14、15、16、17、18，可以填寫的最大數是18。這種情況比較特殊，小于數字9的最大數是8，18-（10）=8，數字10是括號里可以填寫數字的最小數，而數字18是括號里可以填寫數字的最大數，18-（最大數）=18-（18）=0<9。三、100以內數的認識 1、數的組成 例如：數字36，36是一個兩位數，3在十位上，表示3個十；6在個位上，表示6個一。36是由3個十和6個一組成，或36由36個1組成。十位個位 3 6 寫作：36，讀作：三十六 36的位值表： (右) 十個這里需要注意：從右向左第一位是個位，第二位是十位。2、認識100 a、十個1是10，十個

4、10是100，這種計數方法為10進制。 B、十個10是100，讀作一百。100是由10個十或100個一組成，它是一個三位數。 C、100里有10個十，或2個五十，或4個25，或5個20，或20個5，或50個2，或100個一。 D、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。 （右邊） 百位 十位 個位 1 0 0 第三位 第二位 第一位3、讀數和寫數時,都從高位起，當位值表上個位或十位沒有圓點時，就寫0占位。 十個 十位個位 40 寫作：40，讀作：四十。4、只有個位的數是一位數，如5、7、2； 最大的一位數是9。 有個位、十位的數是兩位數，如32、20；最小的兩位數是10，最大的兩位

5、數是99。有個位、十位、百位的數是三位數，如100。100是最小的三位數。5、一個數，個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾，表示有幾個十。反之，這個數有幾個一，個位上就是幾；有幾個十，十位上就是幾。6、數射線表示法A、 寫出每個字母表示的數：B、 寫出e.f.g.h的相鄰數:_e_ _f_ _g_ _h_C、 寫出a.b相鄰的整十數：_a_ _b_D、 寫出與c.d最鄰近的整十數：與c最鄰近的整十數是_與d最鄰近的整十數是_E、 在圖中標出21,34,89。7、兩位數比較大小，先看十位數，十位上大的數就大，這個兩位數就大；當十位上的數相同時，就比個位數，個位上的數大，這個兩位數就大。8、百數圖

6、 A、 舉例：以33 34 35為例： 和34相鄰的兩個數是33和35；33 和 35中間的數是34。 比34少1的數是33，比34多1的數是35。 34上面的數是24，下面的數是44； B、已知行數和列數，寫數字 第一種情況列數在1-9列中間； 行 2 5 6 8 9 列(=1/2/3/4/5/6/7/8/9) 4 5 5 3 7數（十位=行數-1；個位=列數） 第二種情況列數=10 行 2 5 10 列 10 10 10 數（十位=行數；個位=0） C、例子: 75向上4行是（ ）；（ ）內的數字=75-40。 75向下2行是（ ）；（ ）內的數字=75+20。 75向左3列是（ ）；（

7、）內的數字=75-3。 75向右4列是（ ）；（ ）內的數字=75+4。 D、88所在的行數是_；所在的列數是_。四、人民幣1、1元=10角； 1角=10分； 1元=100分2、5角可以換5個1角； 5元可以換5個1元； 10元可以換10個1元，或2個5元； 20元可以換20個1元，或2個10元；或4個5元； 50元可以換50個1元，或5個10元，或10個5元，或2個20元+1個10元。 100元可以換100個1元，或10個10元，或5個20元；或20個五元。3、換算 5角2分=52分； 8元9角=89角；36角=3元6角；75分=7角5分。4、比大小 3元 31角 30分 3元2角 首先統一

8、單位:3元=30角，30分=3角，3元2角=32角 得出結論：30分<3元<31角<3元2角五、認識時間1、認識時針和分針 鐘面上有12個大格，時針走一大格為1小時，鐘面上有60個小格，分針走一小格為1分鐘。2、12小時記和24小時記 12小時的計時法：0時，1時，2時，3時，4時，5時，6時,7時，8時，9時，10時，11時，12時，下午1時，下午2時，下午3時，下午4時，下午5時，晚上6時，晚上7時，晚上8時，晚上8時，晚上10時，晚上11時。 我們的活動時間在白天，就是7時晚上6時。 12時計時（=24時計時-12,前面加時間名詞）下午3時晚上8時24時計時（=12時計

9、時+12）15時20時3、時針和分針的位置整時：分針指著12，時針指著幾就是幾時整。分針指著12，時針指著1就是1時。 1:00分針指著12，時針指著2就是2時。 2:00分針指著12，時針指著4就是4時。 4:00分針指著12，時針指著6就是6時。 6:00······半時：時針指1和2的中間，分針指6就是1時半。 1:30時針指2和3的中間，分針指6就是2時半。 2:30時針指3和4的中間，分針指6就是3時半。 3:30時針指4和5的中間，分針指6就是4時半。 4:30時針指5和6的中間，分針指6就是5時半。 5:30時針指6和7

10、的中間，分針指6就是6時半。 6:30·····注意：半時的時候，分針一定指6，時針指在兩數字中間，如如時針指的是一個數，則這個時刻是錯誤的。而分針指在12附近，時針馬上指著準確的數字，此時是大約幾時整。4、表盤 例：一個表盤可以表示2個時間，下面表盤可以是6時或18時。 下面表盤可以是4時半，或16時半。5、時間計算(計算時換成24時記)A、從上午9時到下午4時經過了（ 7 ）小時。計算時先換算成24小時記，下午4時是16時，16-9=7(小時)。 B3小時前（現在時間-3時） 10時半現在 16時4小時后（現在時間+4時） 21時六、幾何知

11、識 1、左和右 A沒有生命的物體或數字,以我們眼中的左右為標準。3 9 7 6 4 210 8 11 0 5 1 (1) 在第一行中數字6左邊最小的是_,右邊最大的是_.(2) 在第二行中數字0左邊最小的是_,右邊最大的是_.(3) 將這4個數按從大到小的順序排列：_.B、有生命的動物或者人，區分左右的方法是讓自己和小動物或人在同一方向，再區分。 2、上中下，左中右 汽車的左邊是_,汽車的右邊是_. 汽車的上面是_,汽車的下面是_. 3、 長度的比較比長短：常用的方法注意要一端對齊，也可以采用數格比較，或對稱比較。比高矮：注意在同一平面上去比較。七、度量和線段1、長度單位 1米=100厘米 1

12、厘米=10毫米 填寫單位：（1）1個手指寬約為10（ ）； （2）小巧身高120（ ）。 2、測量物體的長度 把直尺的“0”刻度對準物體的一端，將物體緊貼尺子，再看看物體的另一端對著的直尺上的幾。 這個三角形的三條邊總長是（ ）mm + （ ）mm +（ ）mm = ( )mm 3、畫線段 畫一條比3cm的2倍短3mm的線段。4、計算 700cm =( 7 )m 54mm = ( 5 ) cm ( 4 ) mm 4cm = ( 40 ) mm 1m 30cm = ( 130 )cm 2 cm 3mm = ( 23 )mm 9 m - 2 m = ( 7 ) m 60cm - 6cm = ( 5

13、4 )cm 45mm + 19mm = ( 64 )mm 1m 34 cm = ( 66 )cm 55cm ？cm 98cm計算過程：98cm-55cm=43cm 或98-55=43（cm）看圖列式解題時候，要利用圖中已知條件正確列式。常用的關系有：（1）部分數+部分數=總數 ：這時？在大括號下面的中間。（2）總數-部分數=另一個部分數 ：這時？在大括號的上面一邊。（3）大數-小數=相差數 ：誰比誰多幾，或誰比誰少幾。（4）原有-借出=剩下 ：用了多少，求還剩多少時用。5、比較 小胖和小巧用拃量課桌，小胖量了7拃，小巧量了8拃，( )的拃長。八、數字20的分法 1、 20可以分成2個10，或1

14、0個2，或4個5，或5個4。 2、畫一畫，填一填。 2個3是_ 4個2是_ 3個_是9 4個_是12九、加法的交換律 1、兩個數相加，交換它們的位置，得數不變。a+b=b+a 甲數+乙數=乙數+甲數2、兩個數相加，交換它們的個位數，得數不變. 43+5=45+33、一個加數增加3（幾），另一個加數減少3（幾），和不變。42+13=55,39+16=55十、找規律 通過數字的變化找規律，當每個數都不相同時，先算出每兩個數之間相差幾，然后再找規律。常用規律：單數 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 雙數 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3的倍數：3 6 9

15、12 15 5的倍數：5 10 15 20 遞增：1 2 4 7 11 16 個位上數字相同：22 32 42 52十一、應用題 A、公共車上有16位男乘客，22位女乘客，每人一個座位，還缺8個座位，車上有幾個座位？ 分析如下： 男乘客16位 女乘客22位 一共38位乘客 38-8=30位乘客有座位 8位乘客沒座位 16+22-8=30（個） 答:車上有30個座位。 B、公共車上有21位男乘客，15位女乘客，每人一個座位，還多18個座位，車上有幾個座位？十二、100以內的加法和減法 A、100以內的加減法的口算，相同數位相加減，從個位算起，個位加減個位，十位加減十位。要算得即對又快，必須分清不

16、進位，進位，不退位，退位。進位加法可用接數法計算。B、用豎式計算進位加法時： 數位對齊，即個位對齊個位，十位對齊十位。 從個位算起，個位滿10向十位進1。 十位要加上個位進上來的1。 如：24 + 8=32 十 個 2 4+ 1 83 2C、用豎式計算退位減法時： 數位對齊，即個位對齊個位，十位對齊十位。 從個位算起，個位不夠減，向十位退1，個位作10，個位計算完成后，十位要減去1。如：368=28 十 個。 103 6 8 2 8D、各類分解法（1）兩位數加、減一位數。不進位： 35 + 2 =3 7 想：先算：5+2=7 30 5 再算：30+7=5 7進位： 35 + 8 =43 35 + 8 =43 想：先算：5+8=13 想：先算：35+5=40 30 5 再算：30+13=43 5 3 再算：40+3=43 13 40不退位： 35 2 =3 3 想：先算：52=3 30 5 再算：30+3=33 3退位： 35 8 =27 想：個位不夠減，從十位拿出一