小結與復習(2)_第1頁
小結與復習(2)_第2頁
小結與復習(2)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、§12.4小結與復習【2】 主備人： 審定人： 執教者： 班級： 姓名： 學習目標1、掌握全等三角形的概念及其性質；2、會靈活運用全等三角形的判定方法解決問題；3、掌握角平分線的性質并能靈活運用。 自我檢測1.如圖（1），若.指出這兩個全等三角形的對應邊；若, 指出這兩個三角形的對應角。（圖1） （ 圖2）2.如圖（2）, ，BC的延長線交DA于F，交DE于G, ,求、的度數.3如圖，在中,，D、E分別為AC、AB上的點，且AD=BD,AE=BC,DE=DC.求證：DEAB。 （第3題） （第4題）4.如圖，AB=AC,BE和CD相交于P，PB=PC,求證：PD=PE.5.如圖，在中

2、,M在BC上，D在AM上，AB=AC , DB=DC 。 求證：MB=MC6.如圖,AD與BC相交于O,OC=OD,OA=OB,求證：7. 如圖，梯形ABCD中，AB/CD，E是BC的中點，直線AE交DC 的延長線于F，求證：8.如圖，在中，AB=AC，D、E分別在BC、 AC邊上。且,AD=DE 求證：.9. 如圖，在中,，沿過點B的一條直 線BE折疊，使點C恰好落在AB變的中點D 處，則A的度數= 。10 如圖，在中，平分，那么點到直線的距離是cm11 如圖，已知在RtABC中，C=90°, BD平分ABC, 交AC于D.(1) 若BAC=30°, 則AD與BD之間有何

3、數量關系，說明你的理由;(2) 若AP平分BAC，交BD于P, 求BPA的度數.12. 如圖所示,已知四邊形ABCD中,CD=BC,點E 是BC上一點,連接DE,CF平分BCD,交DE 于點F,連接BF,并延長交CD于點G.找出 圖中所有全等三角形并選擇其中一個證明.13.(2013·隨州中考)如圖，點F，B，E，C在同一直線上，并且BF=CE，ABC=DEF.能否由上面的已知條件證明ABCDEF?如果能，請給出證明；如果不能，請從下列三個條件中選擇一個合適的條件，添加到已知條件中，使ABCDEF，并給出證明.提供的三個條件是：AB=DE；AC=DF；ACDF. 14.(2014·瀘州實驗質檢)如圖所示，ABCD，E為AD上一點，且

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論