1、幼兒教育法律法規(guī)本節(jié)通過舉要的形式， 具體介紹兩部教育法律、 一部教育行政法規(guī)中規(guī)定的違法行為和由誰來追究這些違法行為的法律責任， 以 幫助幼兒園園長增強守法意識和提高依法維護幼兒園權益的能力。一、違反教育法相關行為的法律責任（一）違反有關教育經費規(guī)定的法律責任1 . 違反國家有關規(guī)定，不按照預算核撥教育經費的行為分析：教育經費是教育發(fā)展的前提條件，是國辦學校、幼兒園及其他教育機構進行正常教育教學活動的保障， 是教師工資的主要來源。違反國家有關規(guī)定，不按照預算核撥教育經費的行為，具體表現(xiàn)為不按照本級人民代表大會審查和批準的本級人民政府的預算內容，向教育行政部門、 幼兒園核撥相應的教育經費。或者

2、擅自調整更改教育預算支出。這種行為違反了教育法和預算法。法律責任主體： 主要包括參與教育經費預算核撥的各級人民政府及其財政部門、教育行政機關及其負責人等。執(zhí)法機關及處理：根據(jù)情節(jié)和危害后果，予以以下處理：1 ）由同級人民政府限期核撥。（ 2 ）情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。所謂 “情節(jié)嚴重 ”是指不及時足額核撥教育經費， 造成嚴重后果，或者拒絕、 拖延執(zhí)行同級政府限期核撥的要求等情況的，應當對直接負責的主管人員和其他經手、 參與的直接負責人員， 由主管部門或單位給予相應的行政處分。對國家行政機關工作人員，適用國務院關于國家行政機關工作人員的獎懲暫行規(guī)定

3、； 對國營企業(yè)職工適用企業(yè)職工獎懲條例。2 .違反國家財政制度、財務制度，挪用、克扣教育經費的行為分析： 這種違法行為主要表現(xiàn)為利用管理、 經手或其他職務上的便利，挪用教育經費歸個人或集體進行其他活動或非法活動等，克扣教育經費集體私分或為個人非法占有的， 是貪污行為； 違反有關規(guī)定， 將教育經費挪作他用， 無論是公用還是私用， 都屬于挪用行為。挪用教育經費數(shù)額較大不退還的，屬貪污罪。法律責任主體：主要包括各級政府的行政部門、學校、幼兒園及其企事業(yè)單位等社會組織， 或者上述部門、 組織的負責人以及其他經手、管理教育經費的人員。執(zhí)法機關及處理：根據(jù)具體情節(jié)，分別做如下處理：（ 1 ）由上級機關責令

4、限期歸還被挪幼兒園工作規(guī)程 中規(guī)定幼兒園的任務是： 實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。“規(guī)程 ”第三章 “幼兒園的衛(wèi)生保健 ”第 12 條：幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。幼兒園應嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度以及其他有關衛(wèi)生保健制度。第1320條，明確規(guī)定了幼兒園應當制定有關制度，對在園幼兒的衣、食、住、行全面照管及對幼兒進行安全教育。這些制度即是幼教工作者必須遵守的法規(guī)。第六章“幼兒園的工作人員”第 41 條是獎懲條款。如果教職工在安全、衛(wèi)生、保健等方面出現(xiàn)失職，顯然適用本條的罰則。第八章“幼兒園與幼兒家庭”

5、第 47 條規(guī)定：幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。五、 幼兒園管理條例中的有關規(guī)定 幼兒園管理條例第 3 條：幼兒園的保育和教育工作應當促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。在幼兒全面發(fā)展教育中， 幼兒體育始終是第一位的， 而幼兒體育中首要的內容是安全、衛(wèi)生、自我保護意識與能力的教育與培養(yǎng)。第三章 “幼兒園的保育和教育工作”第 13 條：幼兒園應當貫徹保育與教育相結合的原則， 創(chuàng)設與幼兒的教育和發(fā)展相適應的和諧環(huán)境， 引導幼兒個性的健康發(fā)展， 幼兒園應當保障幼兒的身體健康， 培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣， 促

6、進幼兒的智力發(fā)展， 培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。由本條可見， 民法中雖未明確規(guī)定幼兒園為幼兒的監(jiān)護人，但幼兒園卻承擔著類似監(jiān)護的職責。第 16、 17、 18 、 20、 21 條都明確具體地強調了幼兒園在幼兒安全衛(wèi)生方面應盡的職責。第五章，是獎、罰則，幼教工作者也必須了解。六、國家教委文件中的有關規(guī)定國家教育委員會文件關于改進和加強學前班管理的意見 （國家教委教基 1991 8 號）中規(guī)定： “學前班應執(zhí)行國家有關幼兒教育的方針、政策、法規(guī)、規(guī)章、制度。 ”“我委（國家教委）基礎教育司擬訂的學前班保育和教育的基本要求 （試行稿）可做為指導學前班保育與教育工作的依據(jù)。 ”以上的法律條文與幼兒園工作緊密相關，每一位園領導都應該熟練地 掌握。一旦發(fā)生有關民事糾紛，幼兒園若能證明自己的工作在以上方 面無瑕疵，才會被認為是無過錯的。值得