1、*2011年湖南省初中學生化學素質和實驗能力競賽初賽試題題 號一二 三 四總 分 得 分試題說明：1.本試卷共8頁，滿分100分。2.可能用到的相對原子質量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 3.考試時間：2011-04-02 9.00-11.00 (2小時) 一、選擇題(本題包括17個小題，每小題2分，共34分。每小題有1個選項符合題意。請將答案序號填在下表相應題號的空格內。）題號1234567891011121314151617答案1下列初中常見實驗操作中主要發生化學變化的是A2一年來的初中化學學習，使我們了解了不少化學知識，下面是某同學關于化學的一些看法，你認為不正確的是

2、 A.化學為人類研制了新材料B.化學的發展導致了生態環境的惡化 C.化學為人類提供了新能源C.化學為環境保護發揮著重要作用3 下列化學用語及結構表達不正確的是 ANa+ 的結構示意： BC60分子的結構： 洗滌說明1.小心手洗2.不可氯漂3.蒸汽熨燙4.常規干洗5.懸掛晾干規格：165/88A貨號：112面料：羊毛 100里料：棉 100 C4個氮原子：2N2 D酒精的化學式：C2H54 右圖是某服裝標簽，仔細閱讀后可知A. 該服裝不可水洗 B. 熨燙時溫度越低越好C. 該服裝面料為天然纖維 D市售洗滌劑均可使用5 吸入人體內的O2有2%轉化為“奪命殺手”的活性氧。我國科學家嘗試用硒化合物（N

3、a2SeO3 ）消除人體內的活性氧，該化合物中Se的化合價是 A.+4 B.+3 C.+2 D.+16 常見金屬活動性順序表如下： 下列各組物質不能發生化學反應的是 A汞與硝酸銀溶液 B液鋅與硫酸亞鐵溶液 C銅與硝酸鎂溶 D鋁與稀鹽酸7 不少中小學生喜食油炸薯條。但是，油炸薯條易產生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發多種疾病，其結構為：，據此結構，不能推斷出丙烯酰胺的 A組成元素 B密度、狀態 C化學式 D相對分子質量 8 當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發生的反應是2X +2SO2+O2=2CaSO4 +2CO2。X的化學式是 ACaO

4、 BNa2CO3 CCa(OH)2 DCaCO39 右圖是a、b兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是A. b的溶解度大于a的溶解度 B. t1時，將a、b兩種物質的飽和溶液分別恒溫蒸發等質量的水，析出晶體的質量一定相等C. 將t2時b的不飽和溶液降溫至t1，一定能得到b的飽和溶液 D. t2時，a溶液的溶質質量分數一定小于b溶液的溶質質量分數10 下列試劑中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鑒別出來的是 AKCl溶液 B稀鹽酸 CNaNO3溶液 D K2CO3溶液11 用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗的敘述正確的是 A浸有紫色石蕊試液的棉花會

5、變藍 B利用粗銅絲能控制反應的發生和停止 C. 產生的二氧化碳可用生石灰干燥 D能驗證二氧化碳的密度比空氣大12 從下列圖片中不能獲取的信息是 A. 硅原子是由原子核和電子構成的 B. 分子之間有間隔 C.受熱水分子運動速率加快 D.構成物質的粒子有分子、原子和離子13 “低碳經濟”已成為經濟發展的重要模式，實現“低碳經濟”的一種策略是節能。下列制備氫氣的方法最節能的是A電解水：2H2O2H2O2 B焦炭與水蒸氣反應：CH2OH2COC太陽光分解水：2H2O2H2O2 D天然氣與水蒸氣反應：CH4H2OCO3H214 如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管中與固體B接觸。若試管中的導管口有較多

6、氣泡產生，則液體A和固體B的組合不可能是 A雙氧水和二氧化錳   B水和生石灰  C水和氫氧化鈉   D水和硝酸銨15 下列曲線示意圖不正確的是C16 密閉容器內有M、N、P、Q四種物質，一定條件下反應一段時間后，測得密閉容器內仍然是M、N、P、Q四種物質，反應前和反應一段時間后各自的物質的質量見下表：物質MNPQ反應前質量（g）1588431616一段時間后質量（g）待測142166下列說法正確的是A該反應類型屬置換反應 B物質P一定是化合物 C反應生成的N與Q的質量比為7：3 DM肯定為該反應的催化劑17 下列各組變化中

7、，每一轉化在一定條件下均能一步實現的是A和 B和 C和 D二、填空題（本題包括7個小題，共35分,18-23小題每空1分，24小題每空2分）18在“宏觀微觀符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖是：該反應的化學方程式是_ ，所屬基本反應類型是_ _。19下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：(1)氯原子的核電荷數是 ；鈉原子與氯原子的最本質區別是 。(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是 原子；Na+的結構示意圖 是 (填字母)。20試評價下列反應式，并判斷其反應類型，選擇合適的序號填入下表。評價序號：A完全

8、正確 B違背事實 C沒有配平 D箭頭不當類型序號：分解反應 化合反應 置換反應 復分解反應21以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。 (1)通過實驗和對比可知，化學反應速率與 有關；從實驗和對比可知，化學反應速率與溫度的關系是 ；(2)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是 。(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總重量 （選填“減小”或“不變”或“增大”）。22氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。 (1)粗鹽除含N

9、aCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。以下是 粗鹽提純的操作流程。提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、飽和NaCl溶液。 欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、 、 ； 在濾液中加鹽酸的作用是 ； (2)用提純的NaCl配制200g0.9的生理鹽水，需要NaCl的質量為 g。 配制該溶液時所需要的玻璃儀器有 如果配制后溶液溶質的質量分數低于0.9，你認為可能的原因是 。(任寫一個)ABEFHIG+D+D+D+F2

10、3圖中AI表示幾種初中化學常見的物質，“”表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。已知圈i中的轉化均是分解反應。圈中的轉化均是化合反應D和G是常見的非金屬單質，組成化合物E和H的元素種類相同。組成化合物F和I的元素種類也相同，A常用來中和土壤的酸性。（1）寫出化學式：A B D （2）寫出BF的化學反應方程式： （3）寫出GI的化學反應方程式： 24某同學進行中和反應實驗：取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，然后逐漸滴入稀硫酸，測得溶液的pH及顏色變化情況如下表。（1）從上表中獲得的信息有：紫色石蕊溶液遇堿變藍色，遇酸變紅色。請再寫出2點。 。 。（2）

11、當加入7 mL稀硫酸時，溶液中的溶質為 。三、實驗探究題(本題包括4個小題，共22分, 每空1分)25.以下是初中化學的一些基本實驗：（1）上述實驗中不能達到實驗目的是_（填字母）。（2）A中可燃物應取過量的原因是_；B中玻璃棒的作用是_；一段時間后，C中的實驗現象為_；D中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為_，酒精燈的作用是_。26小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學性質，內容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應、鋁絲與硫酸銅溶液反應。下圖是他實驗操作考試中的部分情景。 (1)上圖中有一處錯誤的操作，該操作是 ；（填序號）(2)操作A的現象是 ；(3)他講鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現任何

12、現象，其原因是 。27某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請回答有關問題： (1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a( )( )( )。C裝置中NaOH的作用是 (2)實驗開始時，應 (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是 。 (3)實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現的現象為 ，反應方程式為 。 (4)除CO外，還有哪些物質可以還原Fe2O3 (請寫一物質的化學式)。28化學能轉化為電能，在生產、生活中有重要的應用。 I氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型電池。 右圖是氫氧燃料電池的示意圖，

13、電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，溶液的pH (填“變大”“變小”“不變”)。 某學校研究小組對廢干電池筒內的黑色物質(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)進行研究，實驗過程如下： (1)操作的名稱是 ，操作中玻璃棒的作用是 。 (2)操作的試管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃，產生該氣體的化學方程式是 。 (3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質CuCl2，會加速對電池的腐蝕，欲除去Cu2+，最好選用下列試劑中的 (填序號字母)。 aNaOH bZn cFe dNa2CO3四、分析計算題(本題包括2個小題，共9分)29（10蘇州34）根據圖示情景和范例，編寫計

14、算題，并完成相關內容。 【情景1】要配制一定質量分數、一定質量的氯化鉀溶液，應該怎么操作?(1)編題范例 配制10的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少?(2)配制該溶液的操作步驟 計算： 稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用 mL的量筒量取所需的水； 溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分攪拌； 裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標簽。【情景2】已知一定質量分數、一定質量的氫氧化鉀溶液與一定質量的鹽酸反應，得到只有一種溶質的溶液，求算反應后溶液的溶質質量分數。(1) 編寫題目： (2)計算過程： 30. 現有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內溶液中溶質

15、的質量分數，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是34.4g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計算：（1）生成氧氣的質量。 （2）瓶內過氧化氫溶液中溶質的質量分數。2011年初中學生化學素質和實驗能力競賽初賽試題參考答案及評分標準一、選擇題（本大題共17個小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分，共34分）題號123456789答案ABCCACBDB題號1011121314151617答案DBACDCBC二、填空題（本題包括7個小題，共35分,18-23小題每空1分，24小題每空2分）高溫18題 H2O+C=CO+H2 置換反應19題

16、. (1) 17 核電荷數(或質子數)不同 (2) 氯(或Cl) A 20題. （1）B （2）C （3）A （4）D（每小題1分）。21題. (1) 反應物濃度（或濃度） 溫度越高，化學反應速率越快 (2) 反應物濃度越大，單位體積的反應物中含有的粒子數越多，粒子間碰撞的概率越大，化學反應速率越快 (3)不變22題.(1)BaCl2溶液 Na2CO3溶液 除去過量的NaOH和Na2CO3 (2)18 燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管(答出前三種即可) 稱量NaCl的操作錯 誤，如左盤放了紙片，右盤未放紙片；用量筒量取水時錯誤，如取水時仰視讀數、燒杯 中有水等；氯化鈉中混有雜質(其它答案合理也可)

17、23題. (1)Ca(OH)2 CaCO3或Ca(HCO3)2(前兩空合理答案均給分) C (2) CaCO3 (3)2C+O2=2CO24題. (1) 加入4 mL稀H2SO4時，溶液顯中性(或稀H2SO4與NaOH溶液恰好完全反應或溶液顯紫色或溶質為Na2SO4等)；在溶液的pH接近7時，少量的酸即可使pH發生較大變化；NaOH溶液的pH=13.0(合理答案均給分，每空2分)(2) Na2SO4、H2SO4 (各1分，共2分) 三、實驗探究題(本題包括4個小題，共21分, 每空1分)25題. （1）A （2）確保集氣瓶中的氧氣完全反應；散熱；鐵絲生銹，U型管中液面左高右低；Fe2O3+3C

18、O2Fe+3CO2，點燃未反應的CO，防止其污染空氣。26題. （1）C（2）銅絲表面變黑（3）可能是鋁絲表面的氧化氧化膜沒有除去27題 (1)d、b、e(全對2分)；除去殘余的二氧化碳 (2)先通一氧化碳再加熱；趕盡玻璃管內的空氣，防止加熱爆炸 (3)固體由紅棕色變成黑色；3CO+ Fe2O3高溫2Fe+3 CO2 (4)C或H2。28題. I變小(2分) (1)過濾(1分) 攪拌，防止濾渣飛濺(迸濺)(1分) 轉移固體(1分)MnO2或催化劑(2) 2H2O2 = 2H2O + O2(2分)(3)b(1分)四、分析計算題(本題包括2個小題，共10分)29題. (2)配制該溶液的操作步驟 算： m(KCl)=50g×10%=5g m(H2O)=50g5g=45g V(H2O)=45m