1、入學教育入學教育小學生小學生1 從今天開始，你們將與陳老師一起從今天開始，你們將與陳老師一起組成我們一（組成我們一（2 2）班這個幸福、快樂的大）班這個幸福、快樂的大家庭！家庭！2目錄一、學校介紹。一、學校介紹。二、二、備齊必需的學習和生活用品。備齊必需的學習和生活用品。三、課堂教學常規教育。三、課堂教學常規教育。四、入學前的心理準備四、入學前的心理準備3 一、學校介紹。一、學校介紹。4 南寧市紅星小學5美美麗麗如如畫畫6二、備齊必需的學習和生活用品二、備齊必需的學習和生活用品。7 挑選大小適宜的筆袋，（貼挑選大小適宜的筆袋，（貼上班級、名字）不要用鐵質文上班級、名字）不要用鐵質文具盒，避免孩

2、子課堂上頻繁的具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關文具盒影響安靜的學習氛開關文具盒影響安靜的學習氛圍。圖案盡量樸素，避免分散圍。圖案盡量樸素，避免分散注意力。注意力。8 鉛筆選用鉛心為的木質鉛筆。這鉛筆選用鉛心為的木質鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不要使用自種鉛筆硬度適中，顏色適度。不要使用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，不動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，不適宜小學生使用。準備鉛筆的數量為適宜小學生使用。準備鉛筆的數量為6 6枝左右，于當天晚上在家削好，削筆刀枝左右，于當天晚上在家削好，削筆刀或削筆機不帶到學校，筆削成一頭尖即可。或削筆機不帶到學校，筆削成一頭尖即可。9 橡皮挑選質地柔軟適

3、用的，1-2塊即可，做好記號。不要過度追求顏色和形狀的美觀。 10 課 程 表 1 張。 （貼在醒目位置） 1520cm長直尺1把。 （貼好名字） 11 課本要選擇透明書皮，進行包書。并且在書皮上，用姓名貼寫上自己的姓名、班級粘在書皮上。12 上體育課時，準備一雙帆布運動鞋。由于體育課出汗量較大，可以多準備一件體恤衫進行替換。13 請為孩子準備南寧市的校服：夏款、春秋款、冬款各一套。夏款包括：男、女生的短袖白襯衣、男生的藏藍色短褲、女生的藏藍色格子裙。春秋款包括：長袖白襯衣、藏藍色的毛背心、藏藍色長褲。冬款有兩套，一套是紅藍相間的運動服，一套是棗紅色的西裝外套。將根據氣候的變化提醒孩子穿相應的

4、校服。14 準備一個飲水的水壺或水杯，要實用，不漏水，易打開，并貼上名字。15 準備入廁的紙巾，養成下課入廁習慣。16 準備擦汗巾和擦桌布各一條。17 準備一個塑料袋裝垃圾，讓孩子養成不亂扔垃圾的習慣。18 不帶零食、玩具、錢等與學習無關的物品到學校。19三、課堂教學常規教育20 學生上課時間：學生上課時間： 上午：上午：8：00-11：40，包括早讀、課間，包括早讀、課間操，四節課。操，四節課。 下午：下午：15：00-16：35，下午兩節，下午兩節課。課。備注備注:周三周三下午下午15:50放學放學,周五周五下午下午16:55放學放學請家長請家長按時按時接送。接送。21 學生到校要求：學生

5、到校要求： 上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，一年上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，一年級學生上學、放學要求家長必須按時接送。級學生上學、放學要求家長必須按時接送。有病、有事要請假。有病、有事要請假。22學生在校要求：學生在校要求：學生要有紀律學生要有紀律意識，意識，鈴聲響，鈴聲響，進課堂，書放進課堂，書放好，坐端正。好，坐端正。23課前準備歌課前準備歌 上課鈴聲響上課鈴聲響 趕快進課堂趕快進課堂 書和文具袋書和文具袋 擺在桌子上擺在桌子上 起立要站直起立要站直 坐下不亂晃坐下不亂晃 不做小動作不做小動作 上課要聽講上課要聽講 發言先舉手發言先舉手 回答要響亮回

6、答要響亮 學會守紀律學會守紀律 做個好學生做個好學生 24眼睛注意看，眼睛注意看，耳朵仔細聽，耳朵仔細聽，腦子跟著動，腦子跟著動，精神要集中。精神要集中。上課要做到：上課要做到：25 老師講話，眼睛看著老師；老師講話，眼睛看著老師； 老師寫字，眼睛看著黑板；老師寫字，眼睛看著黑板； 同學們發言，眼睛看著同學；同學們發言，眼睛看著同學； 讀書時，眼睛看著書本。讀書時，眼睛看著書本。26兩腳放平兩腳放平身子做正，腰背身子做正，腰背挺直挺直頭抬高頭抬高把書拿起來，把書拿起來，斜放在桌面上斜放在桌面上眼與書有眼與書有一尺一尺讀書要求：讀書要求：27兩腳放平兩腳放平身子做正，腰背身子做正，腰背挺直挺直頭

7、要正頭要正作業本平作業本平放放左手壓本子，左手壓本子，右手拿筆右手拿筆寫字要求：寫字要求：28四、入學前的心理準備29 家長一定要抽出時間帶孩子到學校、班級去看一看，讓孩子熟悉一下學校的校園環境，家長可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。可以讓孩子單獨走幾次，家長暗地里進行觀察，看看孩子是否有自我保護的意識。30 有意識地與孩子聊一聊學校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了， 成為一名小學生了。讓孩子從家長的口吻中 感受成長的自豪，從而增強自信心，內心產生羨慕小學生、想當小學生的愿望。 家長要特別注意的是，決不能用上小

8、學對孩子施加壓力，進行恐嚇。如： “你再不聽話，讓學校的老師管你”、“學校的老師可厲害了。”家長這種恐嚇的話會造成孩子對上學的恐懼感，產生心理壓力。31 作為學生在學校要承擔一些力所能及的工作，并學會一定程度的自理。請家長要教會孩子簡單的打掃技能。如：掃地、擦桌子、倒垃圾、從上學第一天起自己收拾書包、自己包書等。32 孩子到了小學，被正規的學科課程代替，從幼兒園的“玩中學”變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，有些孩子會出現不適應的情況。家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不站起來走動、認真做事的習慣。33 開學前，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業后再玩;按時、獨立思考完成作業;學會預習明天老師將要教內容;做作業前先復習老師講課的內容;做作業時仔細讀題目;作業完成后認真檢查一遍;作業做錯后及時訂正等。34說一說：說一說：