1、5 / 5部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案（新版）班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二二四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）1 |II11111wan shuia1 |II11111ji azhumgsh i j n1 | 11111r ng m ao1 | 11111d ar nBch mg d ng1 |W11111chu n f u1 |W11111c d s ey du q u二、比一比，再組詞。（10分）準(zhǔn)（）經(jīng)（）料（）淡（）扮（）誰(shuí)（）徑（）科（）談（）份（）三、讀一讀，連一連。（10分）勇敢的長(zhǎng)城熱情問題紅紅的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)火箭古老的玻璃發(fā)展接待透明的

2、嘴唇發(fā)射生產(chǎn)四、想一想，選詞填空。（10分）因?yàn)樗砸贿呉贿呺m然但是不是而是（ 1）他（ ）在普通地瀏覽，（ ）在認(rèn)真地審查批閱。（ 2）（ ）地球有吸引力，（ ）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。（ 3）今天我們把教室打掃得干干凈凈，（ ）累了一點(diǎn)，（ ）感到很快樂。（ 4）小姑娘（ ）收拾東西，（ ）用結(jié)結(jié)巴巴的英語(yǔ)問我。五、照樣子，按要求寫句子。（ 15 分）（ 1）由南方飛來,為春光平添了許多生趣。（修改病句）（ 2）一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。句中 “翩翩起舞 ”屬于 式詞語(yǔ),像這樣的詞語(yǔ)還有 、 。我也能用 “翩翩起舞 ”這個(gè)詞寫一句話 :（ 3） “千條萬(wàn)條的

3、柔柳 ,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。 ”這句話運(yùn)用了 的修辭手法,描繪了一幅圖。我能仿寫一個(gè)這樣的句子 :（ 4）河北人把尖頭綠媽蚱叫作“掛大扁兒 ” 。 （改為 “被 ”字句 ）六、閱讀短文，回答問題。（ 20 分）恰到好處的掌聲一位父親帶著9 歲的兒子來到北京，尋找他們的音樂夢(mèng)。為了能夠留在北京，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)將兒子送進(jìn)了一所小學(xué)。兒子的特長(zhǎng)是彈鋼琴，父親聯(lián)系了一位有名的鋼琴老師給兒子上課。第一天，鋼琴老師只教了兒子一段簡(jiǎn)單的樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子的反應(yīng)慢，肯定上不了音樂學(xué)院，趁早改行吧！”結(jié)果，性格倔強(qiáng)的兒子當(dāng)場(chǎng)就和老師吵了起來，父

4、親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。看著不爭(zhēng)氣的兒子，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京。在父子倆準(zhǔn)備動(dòng)身的當(dāng)天，接到了一個(gè)意外的通知：兒子所在的學(xué)校辦晚會(huì)，老師們指定要兒子彈奏鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“我不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！”（ ）老師怎么做工作，兒子（ ）表示再也不摸琴了。他們的爭(zhēng)執(zhí)引來了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來，令兒子感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語(yǔ)地幫著勸開了：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！在我們心中，你彈鋼琴是最棒的！”那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支曲子。演出結(jié)束后，臺(tái)下掌聲四起，久久沒有停下。兒子

5、站起身來，一遍又一遍向著鼓勵(lì)他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變自己一生的決定：我要學(xué)鋼琴！我一定要學(xué)好！憑著過人的自信加努力，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考入了理想的學(xué)校。后來，他成了這所學(xué)校最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。成名之后，很多人問起兒子成功的秘訣，他無一例外都會(huì)提及小學(xué)時(shí)那場(chǎng)特殊的晚會(huì)，提及激勵(lì)自己的掌聲。后來，一位記者在專訪稿中動(dòng)情地寫道：感謝這些掌聲，盡管它們不是出自名人，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。1聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。費(fèi)盡周折： 不歡而散： 2在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3.為什么說同學(xué)們的掌聲是“恰到好處”的

6、掌聲？（）A.因?yàn)檎坡暿沁B綿不絕的。B.因?yàn)檫@是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲。C.因?yàn)閮鹤酉敕艞墝W(xué)鋼琴的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲讓他重拾信心。4 .讀完這個(gè)故事，我們懂得了：當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，我們要 他；當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，我們不應(yīng)該 ,而是要七、習(xí)作。（15分）我的 （爸爸、媽媽、同學(xué)等）我們身邊有許多熟悉的人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等，請(qǐng)選擇一個(gè)人把題 目補(bǔ)充完整，寫一件事表現(xiàn)這個(gè)人的可貴品質(zhì)。先想一想這個(gè)人有什么可貴品 質(zhì)，再想一想從那件事上看出來，然后把這件事寫具體，寫詳細(xì)。參考答案:玩耍、假裝、使勁 絨毛、打人、沖動(dòng) 船夫、彩色、有趣準(zhǔn)備一份已經(jīng)材料 淡忘 打扮 誰(shuí)家行徑 科長(zhǎng) 交談問題火箭切不是 而是 因?yàn)樗?雖然 但是一邊 一邊小燕子也由南方飛來，為春光平添了許多生趣2 .AABC栩栩如生 蒸蒸日上 五顏六色的月季花在風(fēng)中翩翩起舞。3 .擬人春日風(fēng)景秋天的田野熱鬧極了 ，麥穗兒笑彎了腰，好像是對(duì)遠(yuǎn)方的客人鞠躬 問好