1、水有哪些用處呢？水有哪些用處呢？清潔清潔養育萬物養育萬物調節氣候調節氣候航運航運水力發電水力發電 習作：習作： 學寫倡議書學寫倡議書 如果你有一個想法希望得到大家的支如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實施，可以寫一份倡議書。持，并一起去實施，可以寫一份倡議書。如，號召同學節約用水、不使用一次性用如，號召同學節約用水、不使用一次性用品，倡議居民進行垃圾分類。仿照下面的品，倡議居民進行垃圾分類。仿照下面的例子，就你關心的問題寫一份倡議書。例子，就你關心的問題寫一份倡議書。“節約用水節約用水”倡議書倡議書同學們：同學們： 我國是水資源緊缺的國家，愛我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是我們每

2、個人的義務。節護水資源是我們每個人的義務。節約用水不能僅僅是一句口號，我們約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學發出節約用水的倡議，讓全校同學發出節約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：我們從今天起努力做到以下幾點： 標題要鮮明。標題要鮮明。 依據倡依據倡議的對象寫議的對象寫稱呼。有時稱呼。有時也可不用稱也可不用稱呼，在正文呼，在正文中點出即可。中點出即可。 1. 1.洗漱時，請及時關掉水龍頭。洗漱時，請及時關掉水龍頭。 2.2.請做到一水多用、充分利用請做到一水多用、充分利用水資源。如用淘米水澆花，用洗臉水資源。如用淘米水澆

3、花，用洗臉水沖廁所。水沖廁所。 3.3.制作制作“節約用水節約用水”的標簽并的標簽并張貼。張貼。 4.4.看到浪費水的現象，要及時看到浪費水的現象，要及時勸說并制止。勸說并制止。 正文正文寫清楚倡寫清楚倡議的內容，議的內容，可以分點可以分點說明。說明。 一份倡議，一個承諾，一種責一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！來吧！ 育英小學陽光中隊全體少先隊育英小學陽光中隊全體少先隊員員 1212月月8 8日日 最后最后要署名并要署名并寫上日期。寫上日期。習作指導習作指導 了解倡議書的格式。倡議書一般由標了解倡議書的格式。倡議書一般由標題、稱呼、正

4、文、結尾、落款五部分組成。題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。 倡議書的正文要寫清楚發起倡議的倡議書的正文要寫清楚發起倡議的背景、原因和目的，分條寫明倡議的具背景、原因和目的，分條寫明倡議的具體內容和要求。體內容和要求。 倡議書的結尾要表示倡議者的決心和倡議書的結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議，最后要署名并寫希望或者寫出某種建議，最后要署名并寫上日期。上日期。 根據倡議的對象，將倡議書發布在根據倡議的對象，將倡議書發布在合適的地方，如校園的公告欄等地方。合適的地方，如校園的公告欄等地方。范文點評范文點評尊敬的老師、親愛的同學們：尊敬的老師、親愛的同學們： 當我們在綠樹成蔭的校園中

5、漫步當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。在優中學習時，定會倍感心情舒暢。在優美美愛護校園環境衛生倡議書愛護校園環境衛生倡議書標題簡潔標題簡潔明了。明了。 稱呼語稱呼語恰當得體。恰當得體。的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。取著營養，增長著知識。 校園環境衛生的好壞直接影響著校園環境衛生的好壞直接影響著老師和同學們的工作、學習和生活。老師

6、和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意丟棄的瓜皮果殼、紙屑、飲學們隨意丟棄的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等垃圾。每當風一吹起，這些垃料瓶等垃圾。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有的這一切，都不符合文明校園的要的這一切，都不符合文明校園的要寫發起倡寫發起倡議的背景：議的背景：干凈整潔的干凈整潔的環境有利于環境有利于我們的學習我們的學習生活。生活。求。求。“校園是我家，愛護靠大家校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中

7、學習。所以，在一個垃圾遍地的環境中學習。所以，我們向全體老師和同學發出如下倡議：我們向全體老師和同學發出如下倡議： 1. 1.愛護學校里的花草樹木，不任意愛護學校里的花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。踐踏草坪，不攀折花木。 2.2.節約用紙，在學校設立廢紙回收節約用紙，在學校設立廢紙回收站。站。 3. 3.提倡使用可降解塑料制品，杜絕提倡使用可降解塑料制品，杜絕“白色污染白色污染”。寫發起寫發起倡議的原倡議的原因：校園因：校園里存在隨里存在隨意亂扔垃意亂扔垃圾的不文圾的不文明的行為。明的行為。 4.4.合理利用資源，節約每一度電、合理利用資源，節約每一度電、每一滴水，努力杜絕長明燈、長流水

8、。每一滴水，努力杜絕長明燈、長流水。5.5.以愛護校園環境為己任，自覺維以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作。作。 作為學校的一員，我們有責任和義作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校實踐者、建設者。只有這樣，我們的校分條寫出分條寫出倡議的具體倡議的具體內容，語言內容，語言簡潔明了。簡潔明了。園才會更加美麗；也只有這樣，我們的園才會更加美麗；也只有這樣，我們的校園才能更加和諧。讓我們少一些不經校園才能更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊做起，用心一次手，從我做起、從身邊做起，用心呵護我們的校園。呵護我們的校園。同學們，還等什么，同學們，還等什么，趕快行動起來吧！趕快行動起來吧！ 六（六（3 3）班全體同學）班全體同學 9 9月月1212日日結束語非結束語非常有鼓動性常有鼓動性和號召性。和號召性。最后署名最后署名并寫上日期。并寫上日期。 這份倡議書格式正確，倡議這份倡議書格式正確，倡議的理由充足，倡議的內容具體。的理由充足，倡議的內容具體。作者