1、.備戰(zhàn)初三年級(jí)物理高效知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)方案?jìng)鋺?zhàn)初三年級(jí)物理高效知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)方案，查字典物理網(wǎng)為大家整理了初中的相關(guān)內(nèi)容，希望能助考生一臂之力。第一階段復(fù)習(xí)方法：按模塊復(fù)習(xí)：按模塊復(fù)習(xí)是中考總復(fù)習(xí)過(guò)程中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和題型如今也許有些淡忘了，有些章節(jié)還存在一些死角，而按模塊復(fù)習(xí)正好可以把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理一下，復(fù)習(xí)完一個(gè)模塊，試著建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，檢查一下有哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握，是否還有沒(méi)復(fù)習(xí)到的盲點(diǎn)，再看看這些知識(shí)點(diǎn)有什么聯(lián)絡(luò)，例如壓力、壓強(qiáng)浮力可以放在一起來(lái)復(fù)習(xí)，這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)間有什么聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常出什么樣的綜合題，浮力的變化量思想，壓力壓強(qiáng)的計(jì)算技巧是否掌握，復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要多問(wèn)幾個(gè)為什

2、么，做到不僅要把知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)，而且還要知道各知識(shí)點(diǎn)所涉及到的題型和解題思想。各位家長(zhǎng)要注意：復(fù)習(xí)中有這樣一些孩子，剛開(kāi)場(chǎng)復(fù)習(xí)時(shí)就大量的做中考真題，假如您家的孩子是牛孩，根底知識(shí)掌握非常好，可以這樣復(fù)習(xí)，但根底知識(shí)掌握不是特別扎實(shí)的學(xué)生，最好不要在復(fù)習(xí)剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)這樣做，因?yàn)橹锌荚嚲砭C合性很強(qiáng)，知識(shí)范圍廣，像這樣沒(méi)有針對(duì)性的做題，當(dāng)根底知識(shí)掌握不扎實(shí)時(shí)，遇到略微難一點(diǎn)的題，做起來(lái)都非常吃力，這樣復(fù)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間而且效率很低，強(qiáng)求速成往往欲速那么不達(dá)。按題型復(fù)習(xí)：在按模塊復(fù)習(xí)中，老師會(huì)給我們總結(jié)很多題型，很多解題思想，不僅是物理，科科如此。回家有一大堆的作業(yè)，還有堆積成小山高的復(fù)習(xí)資料在等著我們，要想把

3、這些都做完簡(jiǎn)直比登天還難，孩子們被大量的作業(yè)壓得直不起腰來(lái)，難道中考復(fù)習(xí)真的這樣辛苦嗎?其實(shí)也不然，我們完全可以根據(jù)孩子們實(shí)際情況，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升復(fù)習(xí)效率，這就是按題型復(fù)習(xí)：假如一個(gè)題型已經(jīng)完全掌握，就可先暫時(shí)放一放，把時(shí)間留給其他題型，例如浮力中船球模型解題思想已完全掌握，那么這部分就不要再花費(fèi)大量時(shí)間了，復(fù)習(xí)中要擅長(zhǎng)做減法，這個(gè)道理大家都懂，但是有些學(xué)生只喜歡做自己會(huì)做的題型。按模型復(fù)習(xí)還有個(gè)好處就是針對(duì)性更強(qiáng)，一個(gè)題型做上10道題，每道題都進(jìn)展深化考慮，有不理解的再問(wèn)老師，自然就有了做題心得，例如：寫(xiě)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的步驟時(shí)有的同學(xué)總是得不到總分值，這時(shí)可以多找?guī)椎肋@樣的題型，體會(huì)這類題型

4、的規(guī)律，掌握理解題思想后，以后無(wú)論什么考試再也不丟分了。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理完之后，我們難免會(huì)有相對(duì)薄弱的地方，聽(tīng)有的家長(zhǎng)講：孩子本來(lái)學(xué)的挺好，但有幾道題總是做不對(duì)，每次考試總是這里丟分。其實(shí)這就是孩子存在薄弱環(huán)節(jié)，要找到問(wèn)題所在，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展專項(xiàng)打破，做題時(shí)，提升做這類題的強(qiáng)度，要擅長(zhǎng)總結(jié)歸納解題技巧和方法。第二階段復(fù)習(xí)：經(jīng)過(guò)前面的復(fù)習(xí)，無(wú)論從知識(shí)的掌握,還是從解題才能的培養(yǎng)都會(huì)有所進(jìn)步。但要進(jìn)步解答中考試題的才能，還要進(jìn)展一定的針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，同學(xué)們可以有選擇性的做幾套近幾年當(dāng)?shù)氐闹锌荚囶}，或者是模擬中考試題，以進(jìn)步同學(xué)們的解題速度和正確率，積累考試經(jīng)歷，進(jìn)步應(yīng)試才能;同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)