1、四葉草折紙教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、利用輕松愉快的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生用手工紙進(jìn)行紙藝制作的方法提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。2、學(xué)會(huì)四葉草的制作方法。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在小組中相互交流相互溝通的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表達(dá)能力以及綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，提高審美觀以及相互協(xié)作相互團(tuán)結(jié)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)折四葉草。教學(xué)難點(diǎn)：能獨(dú)立快速掌握折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：綠色彩紙教學(xué)過(guò)程：一、 激趣導(dǎo)入1、 出示PPT，你認(rèn)識(shí)這片葉子嗎？吸引學(xué)生注意力。學(xué)生回答。2、 以第一人稱(chēng)的方式進(jìn)行四葉草的自我介紹：親愛(ài)的同學(xué)們你們好！很高興認(rèn)識(shí)你們。我是四葉草，人們又稱(chēng)我為幸運(yùn)草。是

2、車(chē)軸草屬植物的稀有變種，我可是很難被找到的哦，人們認(rèn)為能找到四葉草是幸運(yùn)的表現(xiàn)，可以得到幸福。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我呢？ 3、 用傳說(shuō)繼續(xù)吸引學(xué)生的注意力傳說(shuō)：人們總說(shuō)，找到了我就找到了幸福，那是因?yàn)椋业牡谝黄~子代表希望，第二片葉子代表信心，第三片葉子代表愛(ài)，第四片葉子代表幸運(yùn)，即四葉草的意思是：在希望中找回信心，用信心博得愛(ài)，得到的就是幸福！時(shí)至今日，我被喜愛(ài)我的人們賦予了各式各樣的美好涵義，成為了人們之間表達(dá)愛(ài)情，親情，友情的信物，在一切熱愛(ài)生活的人們中廣為流傳。你們喜歡我嗎？ 二、 學(xué)習(xí)折四葉草同學(xué)們，根據(jù)我們的了解四葉草是一種幸運(yùn)草，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)折四葉草吧，能給我們帶來(lái)好運(yùn)哦！1、 了

3、解折四葉草所需要的材料。2、 觀看四葉草折疊教學(xué)視頻。3、 觀看視頻，自主學(xué)習(xí)。邊折邊描述。A、 能看懂的先折好。B、 沒(méi)有看懂的與會(huì)折的溝通交流。C、 各小組互相幫助完成構(gòu)成葉子四個(gè)部分的其中一個(gè)部分。D、 復(fù)習(xí)一遍折紙方法。E、 完成其他三個(gè)部分。F、 把四個(gè)部分組合成四葉草。折得好的有獎(jiǎng)勵(lì)哦！4、 快樂(lè)幫幫忙有一個(gè)小朋友（貼于黑板上），聽(tīng)說(shuō)找到四葉草能帶來(lái)好運(yùn)，你們能幫幫他嗎？看誰(shuí)能折得又快又好!能夠快速的幫小朋友實(shí)現(xiàn)他的愿望。你能用什么來(lái)裝飾一下，使這片四葉草地變得更美麗呢？5、展示作品。三、總結(jié)： 同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一雙靈巧的小手，這雙手可以幫助我們做很多事情，是我們最親密的朋友。有了雙手，這與生俱來(lái)的工具，學(xué)會(huì)了折紙的基本技能，再加上我們的認(rèn)真、努力，你們一定能折出、創(chuàng)造出更多有趣的