2022年整理—人教版四年級上冊《母雞》語文教案_第1頁
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文檔簡介

1、人教版四年級上冊?母雞?語文教案人教版四年級上冊?母雞?語文教案教學目標1繼續訓練學生默讀有一定的速度。2通過讀文，能說說母雞是怎樣的？3通過比較，初步體會兩篇文章的寫法各有哪些特點。教學課時一課時教學過程一、質疑引入1關于這篇課文你了解些什么？你還想了解些什么？2同學們回家是認真讀了書的，非常好，下面就讓我們一起走進老舍先生的文章里，看看作家是怎樣描寫我們身邊熟悉的事物的？二、學習新課1默讀課文，給自然段標序，勾畫出生字并讀一讀。把自己喜歡的自然段多讀幾遍，再讀給全班聽一聽。2課文寫出作者兩種截然不同的觀點，再次讀文，找出反映這兩種觀點的句子。我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。3把這兩句話

2、讀一讀，體會一向、不敢。4討論：是什么讓作者不敢討厭母雞？讀一讀文中的句子。體會到了什么？5由開始的一向到最后的不敢，截然不同的兩種觀念，你認為這樣寫的好處是什么？6那作者寫?貓?也是用的這種方法嗎？那他是怎樣寫貓的呢？看看課文，再討論討論。同樣是寫小動物，用的方法不同，給人的感受就不同，所以同學們在自己的寫作中，要注意文章的表達方法。7積累詞句：感興趣的詞語勾一勾，句子寫一寫，讀一讀。板書貓古怪、可愛圍繞中心句寫母雞負責、慈祥、勇敢、辛苦不同的認識突出特點內容總結1人教版四年級上冊?母雞?語文教案人教版四年級上冊?母雞?語文教案教學目標1繼續訓練學生默讀有一定的速度2人教版四年級上冊?母雞?語文教案人教版四年級上冊?母雞?語文教案教學目標1繼續訓練學生默讀有一定的速

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