1、七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)教學(xué)案 第一單元 生物和生物圈 第二章 了解生物第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)七年級(jí) 班 號(hào) 姓名 編輯教師：張愛(ài)華一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成。2、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。3、認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。二學(xué)習(xí)重（難）點(diǎn)：1、生態(tài)系統(tǒng)的組成。2、認(rèn)識(shí)到生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。3、理解生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)是有限的。 三教學(xué)過(guò)程 (一)自學(xué)質(zhì)疑：閱讀P19-P24文字，回答下列問(wèn)題：1、 生物與_是一個(gè)不可分割的整體。2、在一定的 _內(nèi),_和_所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自

2、己，還為_(kāi) 的生存提供了食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)的_。動(dòng)物不能制造有機(jī)物，它們直接或間接的以_為食，因而叫做_。4、 森林中的落葉是被大量的 和 分解的。因此，細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的_ _。5、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是_ _、_ _的關(guān)系。6、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于_的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做_。7、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有_條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成_。8、在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的_也在不斷地_著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_ _和所占的_ _是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_。（二）合作探究 在自己不理解的情況下可與同學(xué)相

3、互討論，交流解決疑難問(wèn)題，統(tǒng)一答案。任務(wù)一：生態(tài)系統(tǒng)觀察分析課本P20的資料分析，并討論思考其中的問(wèn)題。 樹(shù)、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？ 腐爛的樹(shù)樁最終會(huì)消失嗎？ 在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色？任務(wù)二：食物鏈和食物網(wǎng)(學(xué)生嘗試完成課本P22“觀察與思考”)： 根據(jù)資料提示嘗試連接圖中的食物鏈，數(shù)一數(shù)共有多少條?并寫出所有的食物鏈，這些食物鏈又存在什么關(guān)系？（注：數(shù)食物鏈條數(shù)時(shí)，要從綠色植物數(shù)起，然后按箭頭指向依次數(shù)下去，直到最高的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別，而不能中途停止；寫食物鏈時(shí)起點(diǎn)總是生產(chǎn)者(綠色植物)， “”表示了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向）學(xué)習(xí)任務(wù)三：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)

4、調(diào)節(jié)能力學(xué)生討論：在一片草木茂盛的草原上生活的兔子，其數(shù)量能不能無(wú)限制地增加?為什么?這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點(diǎn)?什么樣的生態(tài)系統(tǒng)不容易被破壞?（三）達(dá)標(biāo)鞏固（1）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.池塘中的水草 B.池塘中的魚 C.池塘中的所有生物 D.一個(gè)池塘（2）在“草兔鷹”這個(gè)食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)（ ）A增加 B.減少 C.先少后多 D.先多后少（3）某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的( )A生產(chǎn)者 B分解者 C消費(fèi)者 D食物鏈（4）能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻 ( )A少量增加 B富集 C減少 D不變（5）下列食物鏈中，正確的是（ ）草兔子狐貍狼 植物遺體真菌動(dòng)物貓頭鷹老虎種子 青蛙蛇鼠貓頭鷹（6）生物圈具有自我維持相對(duì)穩(wěn)定的能力這種能力（ ）無(wú)限的 不受影響 有限的 永不改動(dòng)（7）生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是（ ）淡水中的衣藻 高山上的油松