1、高品質(zhì)文檔當代小學生消費狀況問卷2022調(diào)查報告范文 調(diào)查報告怎么寫?調(diào)動報告的格式是怎么樣的?下面是這里的一篇關(guān)于學校生消費狀況問卷調(diào)查報告范文，盼望對你有關(guān)心。 一、調(diào)查背景 當前市場經(jīng)濟蓬勃進展，物質(zhì)生活水平大幅度提高，隨著家庭收入的增加，家長給子女的零花錢越來越多，人們的生活標準、消費方式發(fā)生了很大變化。有些家長認為，自己小的時候沒有條件達到所需的物質(zhì)，現(xiàn)在有條件了，就應當滿意子女們的要求;有些家長整日忙于事業(yè)，無暇顧及子女的學習與生活，只能在經(jīng)濟上無限制地滿意孩子的要求;鋪天蓋地的消費廣告難免對缺乏推斷力和自制力的學校生們產(chǎn)生刺激和誤導作用，我們的身邊消失了一批批“出手大方”、滿身名

2、牌、追求享受攀比的小款爺、小公主。在喧鬧非凡的大超市里，孩子們大肆購物，家長在旁邊忙不迭地付錢;在香氣撲鼻的肯德基、麥當勞里，孩子們大啃雞腿漢堡，家長們坐在一旁喝著礦泉水;在新潮的名牌運動休閑鞋帽商場里，孩子駐足不前，家長緊皺雙眉;在富麗堂皇的飯店酒樓里，孩子過生日喝五吆六，家長跑前跑后這一幕幕情景發(fā)人深省，又令人擔憂近期我們在揚州市區(qū)范圍內(nèi)，以部分學校生及家長為對象，進行了一次問卷調(diào)查，盼望通過本次調(diào)查活動了解當代學校生的消費狀況、影響他們消費行為的因素以及存在的問題，并提出我們的建議。 調(diào)查小組人員如下： 組長：xx 成員：xx 二、 調(diào)查結(jié)果與分析 調(diào)查組的10名成員均來自育才學校五(5

3、)班，我們分成若干小分隊，利用雙休日和放學后的時間，在市區(qū)文昌廣場、肯德基文昌店、部分學校校內(nèi)門口開展了調(diào)查活動。本次調(diào)查我們共發(fā)放了家長問卷和學生問卷各50份，收回有效家長問卷47份和學生問卷48份，其中98%的調(diào)查對象為揚州市區(qū)學校獨生子女及其家長。問卷形式為單項或多項選擇，問卷內(nèi)容涉及家庭收入狀況、學生零花錢的來源、數(shù)量和支配方式，家長為孩子的日常支出、平常的消費習慣等多方面內(nèi)容。經(jīng)過問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，我們得出了以下調(diào)查結(jié)果： (一)大部分家庭對子女的消費有肯定約束 調(diào)查對象中，月收入4000以上的家庭占46.8%，30004000元的占36.17%，5001500元的占4.25%、

4、15003000元占19.15%，家庭月收入在500元以下的只占6.38%，被調(diào)查對象中，低收入家庭只占少數(shù)。 在這些家庭中，除了3名同學平常沒有零花錢外，大部分學校生都有肯定的零用錢可支配，其中62.5%的同學每月零花錢在50元以內(nèi)，16.7%的同學每月零花錢在50100元之間，有8.3%的同學每月零花錢在100150元之間，150元以上的只占8.3%。每月為孩子的零食飲料支出，60%以上的家長掌握在100元以下，超過100的占40%左右。 可見學校生每月零花錢的數(shù)量并不和家庭收入成正比，不管家庭收入如何，大部分家長對孩子的月消費能盡量掌握在50元以內(nèi)，說明家長們對子女的消費并不是沒有約束的

5、。當他們給孩子零花錢作為嘉獎時，65.96%的家長會掌握在50元以內(nèi)，只有12.76%的家長會給孩子100元以上的嘉獎，這一點還是令人欣慰的。 (二)與子女訓練有關(guān)的家庭消費占較大比重 被調(diào)查家庭中有近60%的家長都在雙休日為孩子支配了愛好班課程，有關(guān)子女的各項支出中，占據(jù)前兩位的是：上愛好班(占80%以上)和買書(近60%)。 此外，花費在為孩子買衣服、外出吃飯和消遣的支出分別占34%、8.5%和12.7%。調(diào)查中，72%以上的家長間或帶孩子到西餐廳就餐，每周去一次的有3位，半月一次的有4位，每月一次的有7位。除了帶孩子吃西餐以外，還有不少家長在雙休日會帶孩子去圖書館、看電影或外出游玩。 (

6、三)大部分學校生可支配的零花錢非常可觀 除了每月能從父母手中領到固定金額的零花錢，大部分孩子還會有一些其他“收入”，如爺爺奶奶額外給的零花錢、過年時數(shù)量可觀的壓歲錢。在被調(diào)查的48名學校生中，有4人過年能收到4000元以上的壓歲錢，30004000元的有8人，19名同學的壓歲錢在15003000元之間，15人在5001500 元之間，500元以下的只有3人。 此外，每當他們學習取得了進步、考試得了第一名、幫著家里做家務也都會得到不同的嘉獎。全部被調(diào)查的家長都表示在上述狀況下，會對自己的子女實行肯定的嘉獎措施，而且一般都是物質(zhì)嘉獎。不過，大部分家長會選擇一些有意義或有紀念價值的嘉獎，如書籍、文具

7、、衣服，也有的家長會任憑買一些零食，或者直接給錢。總之，大部分學校生手中可支配的零花錢還是非常可觀的。 (四)學校生獨立消費現(xiàn)象占相當比重 在被調(diào)查的學校生中，假如要買東西，有58.3%的同學會和家人商議后打算，有33.3%的同學通常自己做主，只有8.4%的同學完全由家長打算。這說明學校生們相對獨立完成消費行為的超過半數(shù)，完全獨立完成消費行為的也占不小的比重。 我們分析認為，現(xiàn)在的學生具有較強的消費可支配力量，是與經(jīng)濟社會的進展密不行分的。一方面家庭消費水平普遍上揚，家長有力量滿意孩子的消費意愿，另一方面，獨生子女的地位也打算了他們的消費愿望往往能夠得到充分的滿意。有些家境并不富裕的家長寧愿自

8、己吃少點、穿差點，也愿不讓孩子受到委屈，有的家長貪圖輕松享受，只要子女不去打攪他們，要多少錢就給多少錢，而另一些公務繁忙的家長，由于覺得愧對孩子，便經(jīng)常以金錢補償。 (五)學校生的消費偏好特征明顯 當被問到“有了零用錢時最愛做的事是什么”，有60%以上的同學表示會進行儲蓄，三分之一的同學會為自己添置圖書或玩具，只有少數(shù)人會想買零食或者花錢出去玩。可見不少學校生已經(jīng)有了初步的理財觀念，也有自己的消費偏好。 在購買文具的問題上，也消失了一些不正常的現(xiàn)象。在對家長“開學初為孩子購買文具費用” 的調(diào)查中，花費50150元的家長占64%，26%的家長會花費150元以上，只有17%的家長花費在50以內(nèi)。在

9、調(diào)查時我們發(fā)覺， 一些學校生追求文具新、奇、特的外觀，把父母給的零用錢花在了文具收集上，在肯定程度上助長了相互攀比和高消費的現(xiàn)象。 在同學過生日時，有62.5%以上的的同學會送一件自己或好伴侶喜愛的物品作為禮物，有三分之一的同學會選擇送書籍，有10%左右的同學會選擇一頓美餐或零食。在過生日的形式上，60%以上的學校生都會邀請同學去肯德基等餐廳聚餐，有35%以上的同學會在生日這一天帶蛋糕到班級慶祝，并向本班同學贈送學習用品或小禮物以作紀念，以送生日卡、唱生日歌等簡潔形式慶祝的同學只有不到5%。 (六)父母對子女的消費指導不容樂觀 在被調(diào)查48位對象中，對于壓歲錢或零用錢有方案花費的有34人，其他16人從沒有制訂過方案，消費完全隨便。在有關(guān)父母是否過問孩子零用錢的花費問題上，回答“常常過問”的家長占29.8%，間或過問的占44.7%，有25.5%的家長對孩子的零花錢如何花費從不過問。從家長那里我們了解到，一半以上的學校生之間