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文檔簡介

1、1.1.掌握生字新詞。掌握生字新詞。2.2.能說出能說出“我們我們”兩次去兩次去“鳥的天堂鳥的天堂”看到的看到的景象。景象。 學習目標學習目標 “ “天堂天堂”是什么意思？是什么意思？“鳥的天堂鳥的天堂”是是什么意思？讀了課題你最想知道什么？什么意思？讀了課題你最想知道什么？ 1 1自讀課文，思考：課文主要講了什么？自讀課文，思考：課文主要講了什么？ 寫了哪些景或物？寫了哪些景或物？2 2按游覽的順序給課文分段，每部分都寫按游覽的順序給課文分段，每部分都寫 了什么？了什么？1 1作者作者2 2次去鳥的天堂，不同時間看到的景物次去鳥的天堂，不同時間看到的景物 有什么不同？有什么不同？ 2 2兩次

2、去鳥的天堂的感受有什么不同？尤其是兩次去鳥的天堂的感受有什么不同？尤其是 第二次作者經過鳥的天堂發出了怎樣的感嘆？第二次作者經過鳥的天堂發出了怎樣的感嘆？ 昨天我的眼睛騙了我。昨天我的眼睛騙了我?！傍B的天堂鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！的確是鳥的天堂?。∽x一讀這句話，你有什么疑問？讀一讀這句話，你有什么疑問？ 1 1讀一讀描寫大榕樹的段落，你從中感受讀一讀描寫大榕樹的段落，你從中感受 到了什么？到了什么？2 2你從哪些地方感受到的？你從哪些地方感受到的？感受榕樹特點，體會靜態的美感受榕樹特點，體會靜態的美感受眾鳥歡鬧的動態美感受眾鳥歡鬧的動態美 昨天我的眼睛騙了我：朋友說這就是鳥的昨天我的眼睛騙了我：朋友說這就是鳥的天堂，我看到的是大榕樹，沒看到一只鳥。天堂，我看到的是大榕樹，沒看到一只鳥。 為什么說為什么說“鳥的天堂鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。康拇_是鳥的天堂??？2. 你怎樣來理解文章的最后一句話。你怎樣來理解文章的最

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