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文檔簡介
1、班級團支部、班委建設標準 班級團支部、班委建設標準 【建設目標】 學習成長，熬煉自我，服務班級。既有分工，又有合作。讓班級成為一個像“家”一樣的地方：有嚴格的紀律要求，有劇烈的自律自覺性，有枯燥而有充實的學習、有工作、有文娛體育休閑活動，有安慰心靈的好友，有財務管理計劃，有團隊幻想 【崗位職責】 班長：主持班級全面工作。 副班長：協助班長負責班級工作。 團支書：負責班級團支部建設工作。 組織委員：協助團支書做好班級團支部建設。 宣傳委員：主管班級整體形象建設，對外對內宣傳工作。 學習委員：主管班級日?？记?，學習學風建設。 生活委員：主管班級財務管理工作，做好費用的使用保管。 體育委員：主管班級
2、體育活動組織開展，引導班級同學體育熬煉意識的培育。 文娛委員：主管班級文娛消遣活動的組織開展。 心理委員：主管班級心理健康培育工作，引導班級同學心理健康保健。 11.宿舍長：主管所在宿舍成員的管理服務工作，協助班委促進班級整體建設發展。 【組織結構和工作組織模式】 班委聯席會：計劃總結班級常規工作；商討班級重大決策； 臨時工作會議：遇臨時工作任務，召開臨時工作協調布置會議。 日常班會：組織相關主題班會，提升廣闊同學的學習成長服務。 【班委常規工作】 團支部建設 黨建工作。 學生正?？记凇I學習。 文體實踐活動開展、團日活動。 學生評優評先。 學生紀律處分教育。 班干部隊伍建設、自身發展。 家庭經濟困難學生工作。 學生綜合素養測評。 班級財務管理、經費支出。 學生宿舍管理（安全、衛生）。 【班委聘用考核模式】 班委產生方式：組織班會競選，投票表決，加輔導員評議綜合定崗 班委聘用期限：一般為一學年（兩學期），每學年上學期組織改選。 班委考核：依據實際工作表現， 條件優越者可連任，輔導員考核不合格者則一票拒絕。 班委職位是以學習熬煉，服務班級為主。其他加分按綜測及學年工作實際表
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