1、精選幼兒園教學方案模板集錦九篇幼兒園教學方案 篇1 學情分析： 我班共有幼兒55 名，其中男生31 名，女生24 名，幼兒園大班的孩子，掌握自己行為的力量還不是特別好，具有好動不好靜，留意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優勢的特點。 一 教學內容分析： 學前班這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素養的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 二 教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1.使幼兒體驗音樂學習的歡樂，培育音樂學習的愛好。 2.進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂3.進展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱

2、歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創。 6.音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節奏感。 三 教學措施： 1.依據幼兒年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調動幼兒對音樂學習的主動性。 2.充分利用現代教學手段進行教學。 3.主動參與到幼兒學習音樂的活動中去進展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創。 6.音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節奏感。 幼兒園教學方案 篇2 活動目標

3、： 1、會觀賞、會觀看秋天的樹葉飄落的自然現象，感受秋天的美，有肯定的想象力。 2、關心幼兒理解故事內容，學習詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。 3、感知落葉與環境的關系，增加幼兒環保意識 活動預備： 1、到戶外觀看秋季景色，進行拾落葉、觀看秋蟲等活動。 2、小貓頭飾每人一個，小老鼠圖片若干張。 3、利用教室場景。 活動過程： 一、開頭部分 談話：“秋天到了，樹上的葉子有什么改變呢？”（幼兒自由交談后，老師交代故事名稱） 二、 基本部分 1、 老師講解并描述故事，幼兒能仔細傾聽，初步理解故事內容。 2、 以提問的形式引導幼兒理解故事內容。 這是活動的重點，力量強的幼兒能通過自己的理解來回答老師

4、的提問。中等的幼兒回答較簡潔的問題。力量弱的幼兒能復述其他幼兒的答案。從故事中學習動詞也是一個重點。力量強的幼兒能學以制用，力量弱的幼兒能知道并初步理解詞義。 1）秋風起了，樹葉是怎樣從樹枝上落下來的？ 2） 樹葉分別落在了什么地方？發生了什么事？ 3） 學習動詞：找出故事里運用的動詞，并通過做動作、學說話加以體會和理解。 3、 啟發幼兒想象。 這是活動的難點：老師鼓舞幼兒結合自己的生活閱歷大膽想象。力量強的幼兒要能用較完整的語言講解并描述自己的想象。力量弱的幼兒能用簡短的語句表達自己的想象。 1） 樹葉還會落在什么地方？會發生什么事情？ 2） 小伴侶想用樹葉做什么？ 三、 結束部分 帶領幼兒

5、在戶外觀看樹葉飄落的景象，組織幼兒拾落葉，進行創編活動 。 幼兒園教學方案 篇3 新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新綱要和園務方案指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。學期初，我們依據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期班務工作方案。 一、班級狀況分析 本學期我班共計56人，其中男孩30人，女孩26人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理力量有了較大提高，良好習慣漸漸養成，熟悉力量有所進展。但是因家教環境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手力

6、量較差，.交往技能差。 （一）本班幼兒優勢表現 1.個性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現自信、活躍。 2.奇怪心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們經常愛好深厚、發言踴躍。 3.活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協調、敏捷。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。 4.班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級常規。 （二）弱勢因素分析 1.我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意

7、力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際狀況賜予引導和訓練。 2.自我愛護意識比較欠缺。 3.與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差。需要老師賜予重視。 4. 在語言交往中詞匯量不大,用詞比較單一。對圖片的理解和講解并描述力量還比較薄弱。 5.部分幼兒數概念比較差。 6.在音樂活動中，幼兒對于歌曲的創編和動作的創編力量比較差。 二、班級工作目標及措施 1.連續培育幼兒的自理力量,促使幼兒養成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲,進行開心進餐,對于胃口不好的孩子,

8、實行少盛多添、表揚鼓舞等方法;對自理力量弱的幼兒,在多照看的同時,也要多鼓舞幼兒自己的事情自己做,讓他們體會勝利的喜悅。 2.進行平安訓練,通過兒歌、故事、嬉戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危急物，不能離開集體，不能跟生疏人走；當身體不適時主動告知老師；通過表揚、鼓舞的形式訓練幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶；嬉戲時學會自我愛護。 3.開設圖書區,供應多種體裁的圖書,連續激發幼兒對圖書的愛好,并能將好玩的情節簡潔講解并描述出來。在教學中，老師引導幼兒運用好聽的詞語，多鼓舞個別幼兒克服害怕心理,在老師的關心下,學習大膽與人交往。 4.開拓數學區,利用嬉戲、操作等活動,讓幼兒學會比較物體的顏色、大

9、小、外形和數量進行分類和排序并學習簡潔的測量。學習觀看生活,能進行簡潔的統計。對個別數字概念較差的幼兒,多單獨引導,激發愛好。 5.創設音樂表演區,擺放多種樂器,培育幼兒對音樂活動的愛好,通過唱歌、跳舞來激發幼兒自我表現的欲望。利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒觀賞音樂,培育幼兒對美的感受力和觀賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。 三、班級月工作方案 九月份： 1.迎接老生、新生入園加強常規訓練，盡快穩定幼兒心情，進入正常教學活動。 2.師幼共同創設良好的訓練、活動環境，開設評比欄。 3.主動投放材料，布置好區域角。 4.協作衛生院做好新生體檢工作，統計

10、好兒童預防接種卡的登記工作。 5.結合老師節、中秋節，讓幼兒了解有關學問，參與一系列舉辦的活動。 2 6.學做新早操 7.平安學問訓練 十月份： 1十月一日國慶節，通過各種形式讓幼兒進一步了解節日的含義，對幼兒進行愛國訓練。 2仔細學做團體操、新早操 3. 召開家長會 4.讓幼兒了解重陽節的學問和習俗 5.平安學問訓練 十一月份： 1.幼兒秋游活動，通過活動，能講出自己有所收獲的地方。 2.參與幼兒園組織的秋季運動會 3.平安學問訓練 十二月份： 1.協作保健員，做好幼兒期末三項檢查 2.班內進行拍球及30米來回跑競賽 3.平安學問訓練 一月份： 1.進行慶元旦活動，迎接新年的到來 2.做好學

11、期工作總結，上交各類記錄 3.完成各項考核、總結學期工作 4.平安學問訓練 幼兒園教學方案 篇4 一、 班級狀況分析： 本班共有38人，新入園6人，其中男22生人，女16生 人。有9人是老師及干部家孩子，以受過家長訓練熏陶，特殊聰慧。有3名家庭特別的孩子，比較內向，不善言談及與人交往。有5人特殊好動，性格倔強。 二、 教學內容： 本學期的教學內容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規定排序，數數，6、7、8、9、10的熟悉，圓形、正方形、長方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規律推理，共24個學習熟悉內容。 三、 教學目的要求： (一)目的： 1.激發幼兒對事物

12、中存在的數、量、形、時間、空間及其規律關系的愛好，指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關系，感知數學的重要性。 2.進展有關數、量、形、空間和時間的基本概念，鼓舞幼兒初步用法分類排序、推理、計算、估算與猜測等初步方法探究事物的主要特征。 3.培育幼兒的推理力量和規律思維力量，鼓舞幼兒運用數學思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，說明和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和制造性。 4.培育數學的閱讀與溝通力量，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數學現象和數學關系，并與同伴、老師、家長溝通。 5.鼓舞幼兒動手動腦，主動探究用簡潔的數學

13、方法解決實際生活和嬉戲中的簡潔問題，感知數學的有用性。 (二)要求： 1、是幼兒熟悉長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規律排序。 2、使幼兒在熟悉物體的同時練習數數，熟悉6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。 3、熟悉圓形、正方形、長方形，并能正確區分各圖形，把握它們的特征。 4、了解方位，把握里外、空間位置。 5、區分整體與部分，初步培育規律推理與思維力量。 幼兒園教學方案 篇5 幼兒良好的常規包括:進餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環節,是幼兒必需遵守的日常生活規章。也就是我們平常常常說的常規。依據小班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采納各種形式,關心幼兒養成良

14、好常規，保證孩子的基礎素養全面進展。為此，在本學期為幼兒制定了相應的常規方案，并爭取在小班這個關鍵期抓緊常規訓練，使本班幼兒養成良好的常規。 一、晨間與離園 1、喜愛幼兒園，能高興奮興入園，開心地和家人道別。 2、愿意接受老師的晨檢。 3、讓幼兒學會用法禮貌用語，如:老師早、你早、你好、再見、感謝等，遇到進入教室的人會主動的問"老師好"。 4、在老師的關心下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內。 5、樂于參與活動，遵守活動規章，活動結束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。 二、早操 1、在老師的關心下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，主動參與熬煉。 2、聽音樂節奏做操，精神飽滿，

15、心情開心，留意力集中，動作協調，努力達到熬煉目標。 3、在指定的范圍活動，愛好深厚，活潑開心，學習和提高動作技能。 4、遵守規章，活動時不亂跑、不叫叫、不打鬧。 三、入廁 1、上廁所時不擁擠，會排隊。 2、會自己穿脫褲子，大便時會叫老師。 3、不隨地大小便。 四、集體活動 1、能做好活動前的預備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學具的選擇。 2、主動參與訓練活動，心情開心。 3、留意力集中，樂于動腦、動口、動手。 4、活動中教幼兒保持端正的坐姿，用心傾聽別人的講話，不任憑插話，主動思索并大膽表述自己的想法，回答問題時聲音洪亮。 5、與老師、同伴共享活動閱歷。 6、會正確操作學具材料，疼惜物品，用

16、后放回指定地方并擺放整齊。 7、寫、畫姿態正確，握筆姿態保持正確。 8、活動結束后，主動整理活動材料，物歸原處。 五、盥洗 1、學習洗手、漱口的方法，懂得水的珍貴，會節省用水，在洗手時不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學會排隊等候。 2、需要老師關心時，能有禮貌的開口懇求關心。 3、能熟悉自己的水杯、毛巾，人多時能自覺的排隊飲水，排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯。 六、戶外活動 1、戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且寧靜快速站隊。 2、能在指定范圍內活動，會利用器械熬煉身體，具有基本的自我愛護力量。 3、活動時能聽懂老師的指令和信號，學會遵守嬉戲規章。 4、活動時不亂跑、不打鬧，不做危急動

17、作，不玩危急嬉戲。 5、在老師帶領下，主動參與勞動、散步、自由活動等其它戶外活動。 6、正確用法器械，留意愛惜，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。 七、嬉戲活動 1、能參與幼兒園的嬉戲活動，并遵守集體生活中的一些規章。 2、在嬉戲活動中能與同伴一起玩，并情愿和同伴一起用法玩具和材料。 八、進餐 1、餐前根據步驟仔細洗手，正確用法肥皂，最終一個幼兒關好水籠頭。 2、正確用法餐具、養成文明進餐的良好習慣，進餐時不大聲講話，不任憑說笑打鬧，咽下最終一口飯再站起來。 3、用心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面潔凈。 4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。 九、午睡 1、能寧靜進

18、入睡室，鋪平被子。 2、午睡時能在老師的關心下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。 3、蓋好被子后能閉上眼睛，寧靜入睡，保持正確的睡眠姿態(右側臥或仰臥)。 4、不帶小玩物.，不東張西望，不蒙頭睡，養成良好的睡眠習慣。 5、早醒幼兒可進行寧靜活動，不出聲響，不影響同伴。 6、上廁所要輕輕的，不打攪別的小伴侶睡覺，逐步學習自己穿外套和外褲。 十、離園 1、離園時，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。 2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動環境。 3、主動向老師、小伴侶及其它家長道別。 4、不獨自離開幼兒園，不跟生疏人走。 幼兒園教學方案 篇6 一、指導思想 *年是

19、我園在競爭中求得更大進展的一年。以全面實行幼兒園訓練指導綱要為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點；以全面啟動內部體制改革為切入點；以舉辦白鴿首屆文化節為契機，創新思路、優化環境、濃重特色、提高質量，開創我園各項工作的新局面，以優異成果迎接示范園的復檢工作，為推動我市幼兒訓練事業的健康進展做出更大的貢獻。 二、工作目標 抓體制改革，促內部活力的增加。 抓隊伍建設，促綜合素養的提升。 抓成果展現，促辦園聲譽的提高。 抓設施改造，促訓練環境的優化。 抓家園合作，促幼兒和諧的進展。 三、重點工作 依據市訓練局20xx年工作要點的總體要求，結合幼兒園的工作實際，全面啟動其次輪的工資安排制度改革，

20、本著按崗、按責、按質、按績、按貢獻的安排原則，進一步完善激勵機制，做到優勞優得、獎懲分明，真正調動全園教職工工作的主動性、主動性和制造性。 加強信息宣揚工作，擴大.影響，提高競爭力量。 舉辦白鴿幼兒園首屆文化節。 a、活動時間：*年*月1日（開幕式）*月15日（閉幕式） b、活動宗旨：宣揚白鴿訓練理念，展現老師、幼兒、家長整體素養，提高.知名度和名園效應，充分發揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒訓練事業的健康進展。 c、活動內容：教職工業務、技能的全面展現；幼兒綜合素養展現和表演競賽，家長參加的親子活動等。 要求：制定好首屆文化節的實施方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。 依據幼兒園的工作，有

21、方案定期在各新聞媒體進行宣揚，向.傳播先進的訓練理念和育兒方法。（上半年重點結合“六一”慶祝活動，下半年重點圍繞特色活動） 辦好、辦活家園橋月報，使之具有學習、指導、溝通、展現、消遣等多種作用。 加速信息化進程，豐富網頁內容，提高網站質量，特殊是全園老師要主動參加，充分利用信息網站為教學服務，使之成為信息溝通互動的平臺，成為家長獲得科學育兒的站，實現資源共享。 搭建與國際、國內、省內一流幼兒園溝通互動的平臺，聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷，相互學習、共同提高。 穩步進展長托班，在不斷提高服務質量的基礎上，確立課程標準（增加蒙臺梭利教學），規范各崗位工作流程，并通過各項展現活動加大宣揚力度，

22、讓的家長和社區了解長托班的工作和質量，擴大生源，真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。 改革老師管理模式，促進其主動主動進展。 老師可依據力量、愛好、愿望自選教科研試驗項目，并申報試驗理由及初步設想，經幼兒園評審最終確立其試驗人，在課題負責人的組織下潛心討論、不斷總結、定期向全園展現開放，發揮以點帶面輻射作用。 教案、隨筆的批閱時間實行定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合。 開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參加活動中學會與幼兒溝通，從而敬重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合。 規范各年齡段體育活動內容、形式和組織方式，特殊是保證戶外活動的時間和活動質量，并作為考核評價老師的

23、一項重要內容。學前班做好六月份全市進行的體育成果大巡游活動的排練工作。 連續完成國家、省、市的科研課題并注意課題的討論性、反思性、實效性，把擔當教科研課題、開展教研活動作為老師崗位培訓、連續訓練的重要內容，著力培育出的省、市級骨干老師。 對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環境、教室門進行全面規劃改造，從造型、風格、顏色等方面，創設具有現代氣息、布滿童趣的幼兒喜愛的樂園。 開展健康訓練，重視對幼兒健康習慣的培育，把幼兒生理、心理健康檔案進行微機管理。 把家長工作貫穿于幼兒園的各項工作中，轉變過去家長被動參加的狀態，實行有效的方法讓家長主動了解、關注孩子的進展，進而得到家長的支持與合作，使家長從被動協

24、作到主動參加幼兒園的工作，真正建立起訓練合作伙伴關系。（分專題面對家長講座，召開座談會、閱歷溝通會、辨析會、家長開放日等各種形式）。 訓練是很復雜的，也是責任重大的，特殊是幼兒時期，孩子的才智等著我們去啟發，甚至可以說，幼兒訓練會影響孩子的一生，所以，為了促進幼兒訓練的進展，我們肯定會不斷努力，爭取不斷前進。 幼兒園教學方案 篇7 舊的一年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校學校，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要主動協作班主任做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案： 一、班級

25、狀況分析 我們班現有35名，通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠學會關懷，關心別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班女孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。 二、教學方面 我們將連續貫徹綱要，依據課改精神，完成教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入學校的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在方面，除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感

26、啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。 三、老師專業成長方面 老師的一言一行挺直影響到孩子，因此，只有提高自身的素養才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續努力學習專業學問，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、環境創設方面 為孩子創設良好的環境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環境，也要為孩子制造珍貴的精神環境，為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時事新聞等傳授孩子.信息，使孩子了解.，組織孩子進行

27、各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。現在提倡的和諧.，更應當培育孩子關愛他人，關心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關心有困難的人。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映在園狀況，了解在家表現。請家長準時了解園所教的學問，協作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。 六、平安工作方面 平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一

28、舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。 七、保育工作方面 現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長取得聯系，準時就醫，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。 以上是新學期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成果。 幼兒園教學方案 篇8 一、班內基本狀況： 本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個新生，年齡從3周歲-4周歲不等。大

29、部分幼兒在語言表達力量、生活自理力量、與人交往力量、日常行為習慣方面都有了很大的進步。可是還有個別幼兒不太會說一般話，溝通時還是愛說海南話。有些新生沒有常規意識，自由散漫。本學期的目標是將在培育幼兒喜愛上幼兒園、愿意學習一般話的基礎上，仔細規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，培育孩子的自我服務力量、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的進展。 二、保教工作 (一)訓練教學 1、依據本班幼兒的實際水平和愛好，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有方案地引導幼兒主動參加，主動學習，引導他們通過感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發覺問題和解決問題。

30、 2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環境創設的內容，擴大活動區的空間，并依據幼兒活動的需要、愛好及訓練要求，隨時更換和更新活動內容，保證幼兒有足夠的嬉戲時間，空間和活動材料。 3、供應幼兒為集體服務的機會，鼓舞幼兒參與班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿意感，增加責任感。 4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些平安學問和技能。 5、探究以體育為特色的訓練活動。 (二)保育工作 以規程為指針，貫徹新綱要精神，依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增

31、加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美德感，促進幼兒身心和諧進展。主要做好如下保育工作： 1、|搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環境。 2、培育良好的生活衛生習慣。訓練幼兒留意個人衛生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。 3、細心呵護幼兒成長。在園內日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛，消退他們緊急感。日常活動中細心

32、關注孩子的精神面貌，發覺問題準時處理。 三、平安工作 平安涉及千萬家，至為關鍵。因此，平安工作要從幼兒訓練抓起，讓他們從小樹立平安意識，本學期平安訓練是我們工作的重中之重，要始終把平安工作放在首要。一是加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的用法、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日常活動中穿插平安訓練、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環境下健壯、健康成長。 四、班級管理 班級管理是創新爭優的關鍵所在，因此我們

33、主要抓好如下工作： 1、抓好班級紀律，形成整體意識。仔細制訂好周、月方案，嚴格按方案開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。 2、仔細填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平常留意節省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要任憑下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要任憑用手觸摸電源、滾燙的開水。 五、各月的支配： 八月份 1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。 2、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。制造美麗舒適的環境，為迎接幼兒入園做好預備。 九月份 1、接老生返園，抓好常規工作。 2、仔細預備，召開家長會。聽取家長看法