1、.外力作用下的振動一、選擇題1一單擺在空氣中振動，振幅逐漸減小，以下說法正確的選項是 A機械能逐漸轉化為其他形式的能 B后一時刻的動能一定小于前一時刻的動能 C后一時刻的勢能一定小于前一時刻的勢能 D后一時刻的機械能一定小于前一時刻的機械能2一洗衣機脫水桶在正常工作時非常平衡，當切斷電源后，發現洗衣機先是振動越來越劇烈，然后振動再逐漸減弱，對這一現象，以下說法正確的選項是 A正常工作時，洗衣機脫水桶運轉的頻率比洗衣機的固有頻率大 B正常工作時，洗衣機脫水桶的運轉頻率比洗衣機的固有頻率小 C正常工作時，洗衣機脫水桶的運轉頻率等于洗衣機的固有頻率 D當洗衣機振動最劇烈時，脫水桶的運轉頻率恰好等于洗

2、衣機的固有頻率3如下圖為一個彈簧振子做受迫振動時振幅與驅動力頻率之間的關系圖線，由圖可知 A振子振動頻率為f2時，它處于共振狀態 B驅動力頻率為f3時，振子振動頻率為f3 C假設撤去驅動力讓振子做自由振動，頻率是f3 D振子做自由振動的頻率可以為f1、f2、f34在用單擺測重力加速度的實驗中，為減小誤差 A應選質量小的球做擺球 B先使擺球擺動幾次，從擺球經過平衡位置時開場計時 C用秒表測出3050次全振動的時間，計算出平均周期 D在測量擺線長度時，對安裝好的單擺，要用力拉緊擺線后再測量5如下圖，兩個質量分別為M和m的小球，懸掛在同一根程度細線上，當M在垂直程度細線的平面內擺動時，以下說法正確的

3、選項是 A兩擺的振動周期是一樣的 B當兩擺的擺長相等時，m擺的振幅最大 C懸掛M的豎直細線長度變化時，m的振幅不變 Dm擺的振幅可能超過M擺的振幅6如圖為單擺在兩次受迫振動中的共振曲線那么以下說法正確的選項是 A假設兩次受迫振動分別在月球上和地球上進展，且擺長一樣，那么圖線表示月球上單擺的共振曲線 B假設兩次受迫振動是在地球上同一地點進展，那么兩次擺長之比 C圖線假設是在地面上完成的，那么該擺擺長約為1 m D假設擺長均為1 m，那么圖線I是在地面上完成的二、填空題7如下圖，在輕直桿OC的中點懸掛一個彈簧振子，其固有頻率為2 Hz桿的O端有固定光滑軸，C端下邊由凸輪支持，凸輪繞其軸轉動，轉速為

4、n當n從0逐漸增大到5轉秒過程中，振子M的振幅變化情況將是_。當n=_轉秒時振幅最大假設轉速穩定在5轉秒，M的振動周期是_。8任何物體都有一定的固有頻率，假如把人作為一個整體來看，在程度方向的固有頻率約為36 Hz，豎直方向的固有頻率約為48 Hz，拖拉機駕駛員、風鎬、風鏟、鉚釘機等操作工在工作時將做_振動，這時假設操作工的振動頻率跟振源的頻率_就會對操作工的身體造成傷害，為保障操作工的平安與安康，有關部門作出規定，用手操作的各類振動機械的頻率必須大于20 Hz，這是為了防止_所造成的危害91物理課外小組研究用單擺測重力加速度的實驗，他們按照教材實驗直接測量的物理量應為：_、_、_、_，其公式

5、為_ 2他們測出不同的擺長所對應的周期T，在進展數據處理時：假如甲同學以擺長為橫坐標、周期T的平方為縱坐標作出了T2-圖像，假設他測得的圖像的斜率為k，那么測得的重力加速度g=_假設甲同學測擺長時，忘記測擺球的半徑，那么他用圖像法求得的重力加速度_填“偏小“偏大或“準確乙同學根據公式：得，并計算重力加速度，假設乙同學測擺長時，也忘記了測擺球的半徑，那么他測得的重力加速度_填“偏小“偏大或“準確 3甲同學測量5種不同擺長下單擺的振動周期，記錄結果如下表：m0.50.80.91.01.2Ts1.421.791.902.002.20T2s22.023.203.614.004.84 以擺長為橫坐標、周

6、期T的平方為縱坐標，請你替他在上面的虛線框中作出T2-圖像，利用此圖像求出的重力加速度為_10在利用單擺測定重力加速度的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得到只要測出多組單擺的擺長和運動周期T，作出T2-圖像，就可以求出當地的重力加速度理論上T2-圖像是一條過坐標原點的直線，某同學根據實驗數據作出的圖像如下圖 1造成圖像不過坐標原點的原因可能是_。 2由圖像求出的重力加速度g=_ms2取2=9.8711將圖11-5-19甲所示的演示簡諧振動圖像的沙擺實驗稍作改變：使木板沿直線OO做勻加速直線運動，擺動著的漏斗中漏出的沙在木板上顯示出圖11-5-19乙所示曲線，A、B、C、D、E均為OO軸上的點

7、，測出AB=s1，BC=s2，擺長為L可視為不變，擺角小于10°，那么木板的加速度大小約為_。三、解答題12用“單擺測重力加速度的實驗中，所用擺球質量分布不均勻，一位同學設計了一個巧妙的方法可以不用知道單擺靜止在平衡位置時擺球重心距小球頂部的間隔 ，同樣可以準確測出當地的重力加速度值，詳細方法是：第一次量得懸線長為1，測得振動周期為T1，第二次量得懸線長為2，測得振動周期為T2，由此可推算出重力加速度g，請說明這位同學是如何求出重力加速度g的，并且用測量量表示g的大小13洗衣機脫水缸正常工作時，轉速為2800 rmin，脫水后由切斷電源到電動機停頓轉動的時間為16 s實際發現13 s

8、左右時，洗衣機震蕩最為劇烈，假設切斷電源后轉速是隨時間均勻減小的，那么洗衣機振動的固有頻率大約是多少？14在火車車廂里吊著一小球，由于車輪在鐵軌接合處受到沖擊而使其振動，假設鋼軌長12.5 m，線長40 cm，那么當火車的速度到達多大時，球振動的振幅最大？15一位同學用單擺做測定重力加速度的實驗他將擺掛起后，進展了如下操作步驟： A測擺長：用米尺量出擺線的長度； B測周期T：將擺球拉起，然后放開，在擺球某次通過最低點時，按下秒表開場計時，同時將此次通過最低點作為第1次，接著一直數到擺球第60次通過最低點時，按秒表停頓計時，讀出這段時間t，算出單擺的周期； C將所測得的和T代入單擺的周期公式，算

9、出g，將它作為實驗結果寫入報告中 請指出上述步驟中遺漏或錯誤的地方并加以改正【答案與解析】一、選擇題1【答案】A、D 【解析】單擺在空氣振動，由于空氣阻力的作用，振幅越來越小機械能逐漸轉化為其他形式的能，即機械能逐漸減小，但后一時刻的動能或勢能不一定比前一時刻小，故A、D兩項正確2【答案】A、D 【解析】切斷電源后脫水桶的轉速越來越小，即脫水桶的運轉頻率越來越小，由題意，當洗衣機脫水桶正常工作時，非常穩定，可知，正常工作時頻率大于洗衣機的固有頻率，故A項正確當振動最劇烈時，洗衣機發生了共振，即脫水桶運轉頻率等于洗衣機固有頻率，D項正確3【答案】A、B4【答案】B、C 【解析】擺球應選擇質量大、

10、體積小的小球，A項錯誤開場計時的起點應從平衡位置開場此位置速度大，位置確定，誤差小，B項正確計算周期時，應用多個周期的累加時間，測時間時誤差小，C項正確測擺長時應使擺線自然下垂，不能拉緊，這樣會使測得的擺長變長，誤差大，D項錯誤5【答案】A、B、D 【解析】M擺動時，m擺做受迫振動，穩定后，m擺振動周期應等于驅動力的周期，即等于M擺的周期，故A項正確當m擺長與M擺長相等時，兩者的固有周期相等，而M擺的固有周期就是使m做受迫振動的驅動力周期，可見m擺處于共振狀態。B項正確M擺長發生變化。就是使m做受迫振動的驅動力周期發生變化，由于m的固有周期不變，這樣兩個周期差異就發生了變化，因此m的振幅也發生

11、了變化，C項錯誤單擺振動的能量不僅與振幅有關，還跟振動系統的質量有關假如M的質量比m的大得多，從M向m傳遞的能量有可能使m的振幅大于M的振幅D項正確綜上所述，正確答案是A、B、D三項6【答案】A、B、C 【解析】受迫振動的頻率與固有頻率無關，但當驅動力的頻率與物體固有頻率相等時，受迫振動的振幅最大，所以，可以根據物體做受迫振動的共振曲線判斷出物體的固有頻率根據單擺振動周期公式，可以得到單擺固有頻率，根據圖像中f的信息可以推斷擺長或重力加速度的變化情況二、填空題7【答案】先增大后減小 2 0.2 s 【解析】因為f固=2 Hz，而驅動力頻率f從0增加到5 Hz，當f驅=f固時，發生共振，振幅最大

12、8【答案】受迫 相等 共振9【答案】1擺線長0 擺球直徑d 完成全振動的次數n 完成n次全振動所用時間t 2 準確 偏小 3圖像如下圖 9.86 ms2 【解析】1本實驗是利用單擺的周期得即只要測出擺長和周期T就能求出當地的重力加速度g，而=0+d2，T=tn顯然，本實驗直接測量的物理量應為：擺線長0、擺球直徑d、完成全振動的次數n以及完成n次全振動所用的時間t其公式為 2假設根據測量數據，作出T2-圖像，其斜率為k=T2，而，故有圖像函數式應為，假如沒忘記測量d。那么函數式應寫為：，顯然圖像的斜率不變，所以加速度的測量值不變 假設根據公式得，并計算加速度，假如沒忘記測量d，測量公式應寫為顯然

13、忘記測量d后，測量值偏小 3建立如下圖坐標系，并標出適當的尺度，根據數學描點法畫出T2-圖像，那么圖像的斜率大約為k=4.0根據圖像求出重力加速度為10【答案】1測擺長時漏掉了擺球半徑 29.8711【答案】三、解答題12【答案】見解析【解析】設小球重心位置到小球頂部的間隔 為0，那么前后兩次擺長分別為1+0和2+0，分別代入單擺周期公式有，聯立兩式，消去0得重力加速度為13【答案】見解析【解析】洗衣機震蕩最劇烈時，是發生共振現象，即洗衣機的固有頻率和脫水缸的轉動頻率相等時發生共振現象，即只要算出13 s時脫水缸的轉動頻率即可由題可知脫水缸的轉速是隨時間均勻減小的，作出圖像可求得13 s時的轉速為n1。如圖，求得rmin，那么頻率Hz=8.75 Hz。14【答案】見解析【解析】懸線吊著的小球由于車輪在鋼軌接合處受到沖擊而擺動，顯然穩定后擺球做受迫振動，在受迫振動中當驅動力的頻率等于小球振動的固有頻率時發生共振，單擺振動的振幅最大，f驅=f固 設鋼軌長為L，線長為 即。15【答案】見解析【解析】此題考察的是用