1、力學單元測試卷當你打開物理試卷時，仿佛置身于奇特的大自然之中，課堂上你把握了很多學問，并有肯定的力量去解決有關物理問題。想顯示你的風采嗎？開頭！記住，要細心！ 一、 選擇題 1、在日常生活和生產活動中有時要增大摩擦力有時又要設法減小摩擦力下列四個實例中屬于減小摩擦力的是 （ ）2、工人用扳手擰螺母時，下列說法正確的是 （ ）A扳手相當于一個費勁杠桿B使用扳手時，手離螺母越近越省力C使用扳手可以省距離D使用扳手用力擰螺母時，最好戴上手套，避開手受傷3、少林功夫名揚天下，“二指禪”絕活令人稱奇。表演時，人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量，如圖2所示。這時兩手指對地面的壓強最接近于 （ ）A3&

2、#215;102Pa B3×104Pa C3×106Pa D3×108Pa4、如圖3所示，桌面上放有甲、乙兩個魚缸，同學們觀看、比較后提出下列說法，其中正確的是（ ）A魚缸甲對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強大B魚缸甲對桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強小圖4C魚缸乙對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強小D魚缸乙對桌面的壓力大缸中魚受到水的壓強大5、某物體重0.5N,把它放入盛有水的燒杯中,溢出重為0.3N的水,則它受到的浮力 （ ） A肯定為0.3N B.肯定為0.5N C可能為0.2N D.可能為0.4N6、如圖4所示的裝置，作“噴泉”試驗，這個試驗可以說明：容器

3、A里的氣壓大于大氣壓；容器A里的氣壓小于大氣壓； 噴泉停止時，容器A里的氣壓大于大氣壓； 噴泉如能最終將水灌滿A球，說明噴水前A球內為真空。 上述四點說明中，正確的是（ ）A 只有 B.只有 C. 只有 D. 除去二、 填空題：1、小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑此時木塊受到的摩擦力大小是_N；若減小水平壓力木塊受到的摩擦力將_（選填“變大”、變小”或“不變”）2、一跳傘運動員和傘的總質量為70kg，張開傘一段時間后以5ms的速度豎直勻速下降，這時運動員（包括傘）受到的阻力為_N。.3、 一個密度為0.5×103 kgm3、邊長為0.2m的實心正

4、方體放置在水平地面上，該物體的質量 是kg，它對地面的壓力大小是N，對地面的壓強是Pa。(取g=10Nkg)4、把重5 N、密度為09×103 kgm3的實心物體投入水中當物體靜止時，物體處于 狀態(填“漂移"、“懸浮”或“沉在水底")，物體所受的浮力是N，物體排開的水重 是N。 (水的密度為1.0×103 kgm3)5、物理學問在生活中有廣泛的應用，病人輸液時用的吊瓶就是一例。如圖所示，A管是輸液管、B管是空氣管。在輸液過程中，假如發覺病人的血液沿輸液管回流，可將吊瓶適當地上升，使流入患者血管處藥液的壓強變 。B管的作用是保持瓶口C處的壓強始終等于 6

5、、潛水艇兩側有壓水艙，通過把握壓水艙中水的多少，可把握潛水艇的沉浮，當潛水艇懸浮時處于_（填“平衡”、“不平衡”）狀態；用壓縮空氣將壓水艙里的水排出潛水艇由懸浮開頭上浮，潛水艇的運動狀態_（填“發生了轉變”或“未轉變”）：潛水艇在上浮過程中（若未浮出水面）其所受的浮力_（填“增大”、“減小”或“不變”）（設水的密度均勻）7、如圖所示，重為6N的長方體浸沒在水中，上表面受到水的壓力為4N，則物體的質量為_kg，密度為_ /m3 (g取10Nkg)。8、在潔凈的塑料杯中倒入雪碧后，飲料中不斷地產生一個個小氣泡。將幾粒葡萄干加入飲料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄干由于吸附了足夠多的小氣泡，使得它

6、們受到的浮力 重力，從而上升；上浮到液面后，由于小氣泡裂開，導致它們受到的浮力 重力，于是又沉入杯底。三、簡答題：1、坐沙發為什么比硬凳子舒適？2、堰塞湖是由于地震造成山體滑坡阻斷已有河流而形成的湖泊。當堰塞湖水位越高時，堰塞堤壩越簡潔倒塌。為什么？3、煙囪能向外排煙，除了由于熱的煙氣密度較小往上升以外，還有其他的緣由。試作簡要分析四、計算題：1、某坦克的總質量為50t，每條履帶著地面積為2.5m2，則正常行駛時對水平地面的壓力為多少？壓強為多少？（g=10N/Kg）2、彈簧測力計下掛一個物體，在空氣中讀數是1.65 N，當物體全部浸入水中時，彈簧測力計示數是0.9 N.求：（1）物體受到的浮

7、力；（2）物體的體積；（3）物體的密度.（g =10 N/kg）五、作圖與試驗：1、請你在圖8中畫出訪用剪刀時，杠桿AOB所受動力F1的示意圖及動力臂L1、阻力臂L2。CvBA2、作出圖9A所受重力、B對水平面的壓力和C受到的浮力.3、紅薯是我省的主要農作物，它的密度是多大呢？同學們想出了不同的測量方法。（1)小麗用調整平衡后的天平測量一塊紅薯的質量，她在天平右盤放上適量的砝碼后，發覺指針在中心刻度線兩邊來回搖擺，但偏向左側的角度較大，要使天平恢復平衡，她應 。天平平衡后，游碼的位置和所用的砝碼如圖10所示，則這塊紅薯的質量為 g。小麗又用排水法測得這塊紅薯的體積為230ml，則她測出的紅薯的密度 約為 kg/m3。(2)小亮憑紅薯雖能沉到水底，但在水里拿紅薯時感覺很輕的閱歷,估量到紅薯的密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行試驗，也測出了紅薯的密度。他的方法步驟是： 4、在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關”的試驗時：同學們有如下猜想：A重力跟質量有關；B重力跟位置有關；C重力跟外形有關。為了驗證猜想C，現供應如下器材：彈簧測力計、天平、橡皮泥、三個外形不同的石塊、鐵塊和鋁塊、細線、土豆、小刀。請你選擇適當